宿舍那么巴掌大的地方，卻讓我時時感受到家的溫暖，家的溫馨。遠離了家鄉(xiāng)，我們可以建造一個屬于我們的第二個家鄉(xiāng)。因為有了家，我們就互相有了依賴，有了依靠。

宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的6-8人間，空間很大，寬敞明亮。每個樓棟有專門的生活老師負責(zé)衛(wèi)生的督查，所以環(huán)境衛(wèi)生相對較好。宿舍內(nèi)配有書桌、衣柜、熱水器等日常生活設(shè)施。

學(xué)校位于甘肅省天水市，占地548畝，校舍建筑總面積13萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值4600萬元，圖書館藏書36萬余冊。

學(xué)校食堂除了有當(dāng)?shù)靥厣朗骋酝猓€有省外一些地方的特色美食，設(shè)立了多個窗口，方便同學(xué)們快速而準(zhǔn)確的找到自己喜愛的食物。

學(xué)校于2010年起實施校院兩級管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院8個二級學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院、公共課教學(xué)部兩個教學(xué)部門。 畢業(yè)生實行“雙證書”制度，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認證機構(gòu)，基本形成了以大專

層次的全日制高職教育為主，融以成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定相結(jié)合的辦學(xué)格局。學(xué)校擁有測量數(shù)據(jù)處理、天水導(dǎo)游實務(wù)2門省級精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗和旅游管理4個省級特色專業(yè)，甘肅導(dǎo)游實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、水文地質(zhì)學(xué)概論、天水導(dǎo)游實務(wù)、測量數(shù)據(jù)處理等6門省級精品課程，獲得了以

《高職產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式研究與實踐》等為代表的12項省級教學(xué)成果獎。學(xué)校緊緊圍繞“一帶一路”、“軍民融合”、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的國家發(fā)展戰(zhàn)略，對接甘肅省經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技能型人才的需求，瞄準(zhǔn)學(xué)生未來職業(yè)生涯的成才目標(biāo)開展人才培養(yǎng)。充分依托牽頭組建的“甘肅國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團”、“天水旅游職業(yè)教育集團”和校內(nèi)外

實驗實訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外60多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的的學(xué)生實踐能力培養(yǎng)機制。大力實施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，繁榮校園文化，倡導(dǎo)高雅藝術(shù)進校園，持續(xù)推進各項競賽活動，促進學(xué)生個性發(fā)展和全面成長。近年來，學(xué)生在國家級、省級技能比賽中屢獲佳績，各類技能競賽獲獎累計114項。

微笑是寢室的吸引力，文明是寢室的原動力。同一個世界，同一個夢想，同一個寢室，同一條心。以上就是老師為大家整理的甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)設(shè)計學(xué)院的宿舍情況，希望能幫到同學(xué)們。