其實(shí)在每個(gè)學(xué)校都是一樣，專業(yè)并沒(méi)有好壞之分，只有適合什么樣的學(xué)生的區(qū)別，學(xué)校的每個(gè)專業(yè)都是根據(jù)社會(huì)調(diào)查結(jié)果開設(shè)，社會(huì)需要什么樣的人才我們就培養(yǎng)什么樣的人才。學(xué)校的專業(yè)也都是社會(huì)上的熱門行業(yè)，不會(huì)有是偏門專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)難的情況。學(xué)校是與企業(yè)合作訂單式培養(yǎng)，入學(xué)簽訂就業(yè)合同。所以選擇專業(yè)的時(shí)候不能盲目跟風(fēng)，不要看什么專業(yè)的人多就選擇，要以自己的實(shí)際情況來(lái)選擇適合自己的專業(yè)?？偟膩?lái)說(shuō)，你需要自己去努力，只要你足夠優(yōu)秀。專業(yè)學(xué)的好，就業(yè)的時(shí)候選擇也就更多。
 
      我校的專業(yè)在就業(yè)和社會(huì)發(fā)展的前景中護(hù)理和中醫(yī)康復(fù)保健這兩個(gè)專業(yè)還是相當(dāng)可觀的。

      中醫(yī)康復(fù)保健：本門課程主要是學(xué)習(xí)解除各種疾病引起的后遺癥所導(dǎo) 致的功能障礙的特殊護(hù)理技巧。從而幫助患者進(jìn)行肌力和活動(dòng)度訓(xùn)練，主要用于患者的輔助康復(fù)治療，其學(xué)習(xí)內(nèi)容有很強(qiáng)的適用性及應(yīng)用性。就業(yè)方向各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院以及社區(qū)保健醫(yī)院及有關(guān)專業(yè)分化方向的醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作

      護(hù)理專業(yè)：本門課程主要學(xué)習(xí)護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)結(jié)合心理學(xué)基本規(guī)律，如人的認(rèn)知過(guò)程、 情感過(guò)程、意志過(guò)程、人格的傾向性與個(gè)性等問(wèn)題講述。在此基礎(chǔ)上結(jié)合臨床護(hù)理問(wèn)題，如心理社會(huì)因素與健康、心身疾病、心理評(píng)估、心理咨詢、心理治 療、病人心理、護(hù)理心理等問(wèn)題進(jìn)行深入的探討。并且這將對(duì)醫(yī)學(xué)生的個(gè)人心理健康的發(fā)展有很好的幫助。
我國(guó)目前嚴(yán)重缺失優(yōu)秀的護(hù)理人員，各個(gè)重要科室更是缺護(hù)理人員，護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生一畢業(yè)就被醫(yī)院預(yù)定完了，所以這個(gè)專業(yè)在就業(yè)的時(shí)候還是挺輕松的。