南充技工學(xué)校的專業(yè)怎么樣?

2025-07-11 18:16:22 發(fā)布在招生問答

南充技工學(xué)校的專業(yè)怎么樣?南充技工學(xué)校開設(shè)了烹飪專業(yè)、建筑工程專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、酒店服務(wù)與管理專業(yè)等9專業(yè)，你可能對這9個專業(yè)不是很熟悉！那就一起看看南充技工學(xué)校這些專業(yè)介紹吧！

1、南充技工學(xué)校烹飪專業(yè)介紹

烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有熟練的烹飪工藝實踐技藝、寬厚的烹飪科學(xué)理論以及相應(yīng)的餐飲管理知識與營銷業(yè)務(wù)能力的高級職業(yè)技術(shù)人才。能從事大、中型飯店及集團(tuán)餐飲部門的技術(shù)及管理工作，也可在中、高等烹飪學(xué)校或相關(guān)科研部門從事教學(xué)、科研工作。

2、南充技工學(xué)校建筑工程專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備建筑工程管理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，具備相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力，具有從事建筑工程施工組織與現(xiàn)場管理、工程造價預(yù)算、工程項目招投標(biāo)以及一般工業(yè)與民用建筑施工等技能的高素質(zhì)技能型專門人才。
二、主要課程建筑工程制圖、建筑CAD、建筑材料與檢測、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑識圖與構(gòu)造、建筑工程測量、建筑施工技術(shù)、建筑工程計量與計價、建設(shè)工程監(jiān)理概論、建筑施工組織、建設(shè)工程合同管理、建筑工程項目管理，建筑工程技術(shù)資料管理等三、就業(yè)方向1．就業(yè)方向：畢業(yè)后可到工程項目管理公司、建筑企業(yè)、建設(shè)行政管理部門、企事業(yè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司從事監(jiān)理、施工、造價咨詢、招標(biāo)代理等工作。
2.就業(yè)率：該專業(yè)2009年、2010年連續(xù)兩年就業(yè)率達(dá)100%，專業(yè)對口率90%以上，呈現(xiàn)出用人單位提前一年預(yù)定大二學(xué)生的喜人局面。
3.用人單位評價：用人單位普遍反映淄博職業(yè)學(xué)院建筑工程管理專業(yè)學(xué)生溝通能力、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)知識扎實、職后發(fā)展?jié)摿Υ蟆?br/>4.主要就業(yè)單位和崗位：工程項目管理公司、建筑企業(yè)、建設(shè)行政管理部門、企事業(yè)單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司，主要崗位為施工員、監(jiān)理員、預(yù)算員、資料員等相關(guān)崗位四、資格證書1．校內(nèi)考取的證書：施工員、資料員、造價員、CAD、測量員中級證書。
2．職后發(fā)展崗位：項目經(jīng)理、總監(jiān)理工程師、監(jiān)理工程師、造價工程師等

3、南充技工學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

4、南充技工學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備計算機(jī)和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和初步的生物技術(shù)知識，較系統(tǒng)地掌握計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論和基本技能與方法，能在科研、教學(xué)、企事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機(jī)方面的專門技術(shù)人才。

5、南充技工學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

　　電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)模式：堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，與電子企業(yè)合作，以電子產(chǎn)品的安裝、檢測、調(diào)試、維護(hù)和技術(shù)支持等工作過程的任務(wù)為項目教學(xué)載體，在實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)上實施實境訓(xùn)練，構(gòu)建“三線并行，兩層深入”的人才培養(yǎng)模式。

6、南充技工學(xué)校數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

7、南充技工學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平，有靈活協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

8、南充技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)介紹

幼兒教育專業(yè)主干專業(yè)課程第一類：專業(yè)理論課程，包括學(xué)前教育概論、兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生保健;

9、南充技工學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)介紹

　　酒店服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)酒店服務(wù)人員和基層管理人員。

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以上就是南充技工學(xué)校的專業(yè)介紹了，通過我們對烹飪專業(yè)、建筑工程專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)、幼兒教育專業(yè)、酒店服務(wù)與管理專業(yè)這9個專業(yè)的介紹之后，相信您對南充技工學(xué)校的專業(yè)怎么樣?這個問題已經(jīng)有明確的答案了吧！