成都3+3學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)？3+3升學(xué)班是最近幾年才有的就讀模式，也是教育部分批準(zhǔn)的一種模式，是中專畢業(yè)大專統(tǒng)招的形式，最后拿的是含金量最高的大專證書(shū)，這是一個(gè)很不錯(cuò)的的一種就讀模式，現(xiàn)在非常的火，初三畢業(yè)的學(xué)生，有一半以上的同學(xué)都會(huì)學(xué)制3+3升學(xué)班。

　　成都3+3學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)比較低，部分學(xué)校要求中考成績(jī)?cè)?00分以上，也有學(xué)校按照分?jǐn)?shù)高低錄取，同學(xué)們可以結(jié)合自己報(bào)讀的專業(yè)來(lái)選擇學(xué)校。

　　成都3+3學(xué)校推薦：

　　成都市禮儀職業(yè)中學(xué)地處成都市中心，分為東區(qū)、西區(qū)、陸壩三個(gè)校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，師資雄厚，設(shè)施齊備，辦學(xué)成績(jī)顯著。現(xiàn)有教職工250余人，80%以上都具有中級(jí)以上職稱；有100多個(gè)學(xué)歷教學(xué)班，在校生達(dá)5000多人

　　學(xué)校地處成都市中心，分為東區(qū)、西區(qū)、陸壩三個(gè)校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅、師資雄厚、設(shè)施齊備、設(shè)備先進(jìn)、辦學(xué)成績(jī)顯著?，F(xiàn)有教職工250余人，80%以上都具有中級(jí)以上職稱；有100多個(gè)學(xué)歷教學(xué)班，在校生5000余人，有中央財(cái)政專項(xiàng)資金建設(shè)的3個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè)，3個(gè)市級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)作提供了優(yōu)越的條件。

　　學(xué)校突出“禮尚德華 儀范行雅”的文化特色，讓每個(gè)禮儀學(xué)子成為品行端正、舉止優(yōu)雅、技能優(yōu)秀、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，發(fā)展平臺(tái)高、上升空間大，受社會(huì)歡迎的技術(shù)技能人才，得到企業(yè)和各界的一致好評(píng)與接納。

　　學(xué)校堅(jiān)持走工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，堅(jiān)持與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂三方就業(yè)協(xié)議書(shū)，推行訂單式培養(yǎng)。近幾年來(lái)，學(xué)生推薦就業(yè)率高達(dá)99 %以上。先后與國(guó)航西南公司、四川航空公司、成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)、成都鐵路局、成都市委辦公廳、成都市電信局、郵政局、中信實(shí)業(yè)銀行等300多家實(shí)力強(qiáng)、聲譽(yù)好的企業(yè)結(jié)成了緊密型聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，為學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)提供了充分的保障。

　　學(xué)校與成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校簽署了中高職銜接協(xié)議，通過(guò)“3+3”中高職銜接渠道為有升入全日制大學(xué)學(xué)習(xí)愿望的同學(xué)提供了新的、更大的機(jī)會(huì)。學(xué)校引入新加坡博偉國(guó)際教育學(xué)院的商科課程、使用原版英文教材、由外籍教師授課，實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，學(xué)生在第三學(xué)年參加博偉國(guó)際教育學(xué)院組織的英語(yǔ)考試，合格后直接升入新加坡博偉國(guó)際教育學(xué)院讀大學(xué)并可在新加坡直接就業(yè)。學(xué)校與新加坡智源教育學(xué)院聯(lián)合舉辦學(xué)前教育專業(yè)，同學(xué)畢業(yè)后直接到新加坡智源教育學(xué)院讀大學(xué)，并可在新加坡直接就業(yè)。

　　學(xué)校按照全國(guó)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校的要求，改革辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)模式，使學(xué)校的專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教材與技術(shù)、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)進(jìn)行對(duì)接，創(chuàng)新教育環(huán)境、專業(yè)設(shè)置、教材應(yīng)用、教學(xué)方式、隊(duì)伍建設(shè)和管理制度，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，凸顯辦學(xué)特色，成為中國(guó)最好的培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的職業(yè)院校，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。