有些家長想要了解揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些?據(jù)我們的了解，揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生專業(yè)分別是物理教育專業(yè)、旅游管理專業(yè)、園林工程技術(shù)專業(yè)、體育教育專業(yè)、社會工作專業(yè)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、文秘專業(yè)、歷史教育專業(yè)、精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、旅游英語專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、化學(xué)教育專業(yè)、英語教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、語文教育專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)、會計電算化專業(yè)、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)、數(shù)學(xué)教育專業(yè)、生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)、初等教育專業(yè)、食品加工及管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、生物教育專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、園藝技術(shù)專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、音樂教育專業(yè)、計算機多媒體技術(shù)專業(yè)、寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、地理教育專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，那么，這39個專業(yè)到底怎么樣呢？一起了解一下揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專業(yè)介紹吧！

所屬系部：生物科技系招生科類：理工類培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)原理和實驗技能，具有從事植物保護與檢疫技術(shù)開發(fā)及經(jīng)營工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)生主要面向植保檢疫、農(nóng)藥生產(chǎn)等行業(yè)，從事科研、技術(shù)推廣、銷售等工作。
主干課程：植物及植物生理、植物病理、植物檢疫、作物遺傳及育種技術(shù)、植物組織培養(yǎng)技術(shù)等。

25、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院初等教育專業(yè)介紹

初等教育專業(yè)知識了解教育的基本理論與方針政策，掌握文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，以及組織文科教學(xué)活動的技術(shù)能力。

26、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品加工及管理專業(yè)介紹

食品加工與管理專業(yè)：主干課程：食品工藝學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品加工技術(shù)（焙烤、肉類、乳類、酒類）、食品理化分析技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)、感官檢驗技術(shù)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品安全與管理等。
培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具備食品生產(chǎn)加工、食品營養(yǎng)保健、食品質(zhì)量檢驗、食品安全管理、食品市場營銷等知識和技能的高端應(yīng)用型人才。
學(xué)生就業(yè)后均為訂單培養(yǎng)企業(yè)儲備基礎(chǔ)管理和技術(shù)干部。
學(xué)生可取得高級食品檢驗工、公共營養(yǎng)師、營養(yǎng)配餐員、乳品評鑒員、品酒師等資格證書。
可在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、食品藥品監(jiān)管局、食品檢測中心、醫(yī)院、學(xué)校、大型食品企業(yè)等行政、企事業(yè)單位從事食品檢測、加工、營養(yǎng)配餐、膳食健康指導(dǎo)和安全管理等工作。

27、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設(shè)計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師。

28、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物教育專業(yè)介紹

生物教育（三年制師范類?？茖I(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本理論，具備良好的教師職業(yè)技能，具有奉獻精神和創(chuàng)新實踐能力，能夠適應(yīng)初等教育教學(xué)改革需要的小學(xué)自然、科學(xué)或中學(xué)生物課教師。
開設(shè)的主要課程：植物學(xué)、動物學(xué)、人體組織解剖學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、中草藥栽培與鑒定、現(xiàn)代生物技術(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)語文、大學(xué)英語、大學(xué)體育、計算機基礎(chǔ)等。

29、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)介紹

電氣自動化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，從事工業(yè)電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計、調(diào)試、維護及技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。
主干課程：模擬電子、數(shù)字電子、電機與拖動、變流技術(shù)、工廠供配電、工廠電氣控制與檢測、可編程序控制器。
就業(yè)領(lǐng)域：機電一體化產(chǎn)業(yè)、電氣機械及器材制造業(yè)、特色輕加工業(yè)、專業(yè)設(shè)備制造業(yè)、鋼鐵工業(yè)、服裝業(yè)、建筑化工業(yè)等領(lǐng)域。

30、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

“機電一體化”專業(yè)群主要實訓(xùn)科目有“機械裝配維修技術(shù)”、“電氣線路裝配維修技術(shù)”，“PLC編程訓(xùn)練”、“PLC控制氣動技術(shù)”、“變頻調(diào)速技術(shù)”等等。

31、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)能力，能從事現(xiàn)代園藝生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營管理工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主干課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)、肥料學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象、農(nóng)業(yè)微生物學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、園藝植物病蟲害防治學(xué)、園藝植物遺傳與育種學(xué)、測量與規(guī)劃、園林規(guī)劃設(shè)計、果蔬儲運學(xué)等。

32、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握電子信息技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，掌握較強實踐技能，具有從事電子信息技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本職業(yè)能力和較高職業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。
本專業(yè)畢業(yè)生主要工作崗位是從事電子產(chǎn)品設(shè)計與制造、電子設(shè)備的維護、修理、使用、質(zhì)量檢驗、技術(shù)改造、新技術(shù)的引進等工作及信息技術(shù)的應(yīng)用等。
人才培養(yǎng)規(guī)格1．思想政治方面1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，具有社會主義法制觀念和意識。
2）懂得馬列主義，毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論以及社會主義市場經(jīng)濟理論，樹立正確的人生觀和世界觀。
3）具有較強的事業(yè)心、實事求是的科學(xué)態(tài)度和高尚的道德品質(zhì)，忠于職守，遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作，熱愛勞動，勤奮學(xué)習(xí)，有良好的職業(yè)道德。
2．業(yè)務(wù)方面⑴知識結(jié)構(gòu)1）公共基礎(chǔ)知識①具備馬列主義毛澤東思想基礎(chǔ)知識，具備鄧小平理論與社會公德、法律知識；②具有體育鍛煉方面的知識，具有強健的體魄；③掌握本專業(yè)必須的高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)的基本知識和基本運算技能；④具有正確運用漢語語言文字方面的知識及語法知識，能夠完成記敘文、說明文、總結(jié)報告及科技寫作；⑤具有大專英語三級水平及本專業(yè)所要求的英語聽、說、讀、寫等方面的知識。
2）專業(yè)基礎(chǔ)知識①具備計算機應(yīng)用、多媒體技術(shù)、簡單程序編寫、計算機網(wǎng)絡(luò)及接口技術(shù)方面的知識；②熟悉機械制圖的基本知識與國家標(biāo)準(zhǔn)，能看懂一般裝配圖，具有一定的機械基礎(chǔ)理論知識；③掌握本專業(yè)必須的電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)知識，并能運用這些理論分析和解決生產(chǎn)實際問題；④掌握模擬測量儀器使用與維護，計算機智能測量儀器使用與維護等知識。
3）電子產(chǎn)品設(shè)計與制作知識①掌握PROTEL軟件，并能用它設(shè)計電路，布線，制作電路板；②掌握EWB軟件知識，并能用它設(shè)計電路，故障演示，仿真分析，還能夠?qū)㈦娐穲D輸出到其它第三方軟件使用；③掌握電子產(chǎn)品設(shè)計與制作方面的知識；④掌握單片機原理、使用及控制方面的知識。
4）電子設(shè)備維護、維修知識①掌握實用電子設(shè)備的基本理論知識和基本維修原理；②掌握制冷（空調(diào)、冰箱等）常用設(shè)備維護及維修，故障檢測及排除；③掌握常用音視頻設(shè)備維護及維修；④學(xué)會辦公（打印機、傳真機等）設(shè)備使用維修與維護故障檢測及排除的知識。
5）信息技術(shù)知識①掌握通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理軟件及服務(wù)軟件設(shè)計，評定，選型的知識；②掌握計算機通信網(wǎng)絡(luò)組成、原理、性能參數(shù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范等以及網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)、維護、安全等的知識；③掌握現(xiàn)代通信、電子商務(wù)方專業(yè)核心能力電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測、維護能力，電子信息技術(shù)的開發(fā)、設(shè)計、推廣、應(yīng)用能力。
課程設(shè)置1．主干理論課程名稱電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、辦公設(shè)備使用與維護、EWB電路仿真技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、C語言、制冷設(shè)備綜合技術(shù)、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、現(xiàn)代通信系統(tǒng)、計算機通信網(wǎng)、單片機控制技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、電子設(shè)備綜合技術(shù)、電子設(shè)計與制作技術(shù)（含Protel電子設(shè)計自動化）等。
2．主要實踐環(huán)節(jié)收錄機整機裝配實訓(xùn)、電子技術(shù)綜合實訓(xùn)、家電綜合實訓(xùn)、電子技術(shù)綜合訓(xùn)練、電工基本技能實訓(xùn)、金工實訓(xùn)、單片機實訓(xùn)、PLC實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）。
就業(yè)面向在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實施、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理等工作，以及電子設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理與維護工作。

33、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院音樂教育專業(yè)介紹

音樂教育專業(yè)課程大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文。

34、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機多媒體技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)對象：掌握一定的計算機基礎(chǔ)理論，熟悉多媒體基本技術(shù)，具有多媒體應(yīng)用能力，能進行平面、動態(tài)圖形圖像的設(shè)計和加工、影視編輯與合成，創(chuàng)作設(shè)計及制作多媒體交互作品課件，勝任網(wǎng)頁制作及游戲程序開發(fā)等工作的多媒體應(yīng)用型人才。
主要課程：平面設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、Java應(yīng)用技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、Flsah平面動畫設(shè)計、Flash高級動畫設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)、多媒體交互作品編輯、游戲程序設(shè)計。
就業(yè)面向：各類設(shè)計公司的平面設(shè)計及媒體策劃；各企業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計；網(wǎng)絡(luò)公司的廣告和動畫設(shè)計；電視媒體動畫短片制作；電影電視三維動畫的制作等。

35、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)介紹

通過寶玉石學(xué)基礎(chǔ)、寶玉石鑒定儀器、寶玉石優(yōu)化處理方法、寶玉石鑒定與鑒賞、寶玉石加工工藝、寶玉石商貿(mào)等課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有寶玉石鑒定的基本能力、會使用專用設(shè)備對寶玉石進行鑒定與鑒賞、具有鑒別天然寶玉石、合成寶玉石及優(yōu)化處理寶玉石的能力。
培養(yǎng)能熟練掌握寶玉石鑒定與生產(chǎn)工藝流程，首飾與寶玉石款式設(shè)計制作的高素質(zhì)勞動者和高技能人才。
就業(yè)面向：銀行、金融、技術(shù)監(jiān)督等部門和寶玉石制品生產(chǎn)企業(yè)，從事寶玉石鑒定和加工工作。

36、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)介紹

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量分析檢驗、藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在醫(yī)院(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房等單位從事藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學(xué)服務(wù)等工作，也能夠在藥品檢驗監(jiān)督部門從事藥品檢驗監(jiān)督管理，在藥物研究機構(gòu)、醫(yī)藥院校從事醫(yī)藥科研助理、教學(xué)輔助等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。

37、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院地理教育專業(yè)介紹

地理教育（師范類）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的初級中學(xué)地理教師、小學(xué)自然科學(xué)教師和教學(xué)研究人員。
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握牢固的地理專業(yè)知識、教學(xué)理論，具有較強的地理教學(xué)能力和一定的地理科研能力。
主要課程：地球概論、水文學(xué)、地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)、土壤地理與生物地理、氣象學(xué)與氣候?qū)W、地圖學(xué)、人文地理學(xué)、世界地理、中國地理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、課件開發(fā)(Flash)、高等數(shù)學(xué)、旅游規(guī)劃學(xué)導(dǎo)論、中學(xué)地理教材教法、教育學(xué)、心理學(xué)、大學(xué)英語等。
就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后，主要從事初級中學(xué)地理及小學(xué)自然課的教學(xué)、教研工作，也可從事旅游工作。

38、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商企業(yè)管理專業(yè)介紹

核心課程：會計基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、生產(chǎn)與作業(yè)管理、人力資源管理、組織行為學(xué)、管理信息系統(tǒng)、公共關(guān)系、證券投資。
該專業(yè)面向的崗位群為：企業(yè)管理企劃員、企業(yè)管理辦事員、工作領(lǐng)班、人力資源管理員、推銷（營銷）員、ISO9000內(nèi)審員、品質(zhì)檢驗員等工作

39、揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用技術(shù)（嵌入式開發(fā)方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，適應(yīng)信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展第一線需要，掌握嵌入式系統(tǒng)的理論知識，熟悉嵌入式軟件開發(fā)流程，能夠從事嵌入式軟件的開發(fā)、設(shè)計和測試，面向移動通信設(shè)備、PDA、機頂盒等嵌入式技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的研發(fā)、技術(shù)支持等工作，政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、誠實守信、身心健康、情操高尚、長于動手、勇于創(chuàng)新的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主干課程：C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)字電路、單片機原理及應(yīng)用、ARM體系結(jié)構(gòu)、WindowsCE操作系統(tǒng)定制和移植、WindowCE驅(qū)動程序開發(fā)、WindowCE應(yīng)用程序開發(fā)、移動消費電子產(chǎn)品的設(shè)計與實現(xiàn)。
就業(yè)方向：主要在各大軟硬件開發(fā)企業(yè)從事嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、嵌入式設(shè)備終端開發(fā)以及信息安全等工作。
資格證書：畢業(yè)時須獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級、全國計算機等級考試二級以上證書；同時獲得全國計算機信息高新技術(shù)職業(yè)資格考試中級或全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試嵌入式系統(tǒng)工程師、程序員、信息處理技術(shù)員、信息系統(tǒng)運行管理員等證書之一。
計算機應(yīng)用技術(shù)（平面設(shè)計方向）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，適應(yīng)信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展第一線需要，能夠從事網(wǎng)頁前臺設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、平面設(shè)計、現(xiàn)代辦公、計算機系統(tǒng)的安裝與維護等工作，政治堅定、作風(fēng)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、誠實守信、身心健康、情操高尚、長于動手、勇于創(chuàng)新的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。
主干課程：網(wǎng)頁設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)、數(shù)字平面設(shè)計基礎(chǔ)、構(gòu)成藝術(shù)、Flash動畫設(shè)計制作、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、實用操作系統(tǒng)。
就業(yè)方向：主要在信息企業(yè)、媒體制作公司從事網(wǎng)站前臺頁面設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計；在廣告公司從事平面設(shè)計工作；在國家機關(guān)、各企事業(yè)單位從事網(wǎng)站設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理、信息系統(tǒng)運行維護等工作。
資格證書：畢業(yè)時須獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級和全國計算機等級考試二級以上證書；同時獲得全國計算機信息高新技術(shù)職業(yè)資格考試網(wǎng)頁制作（中級）證書或者全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試網(wǎng)頁制作員、信息處理技術(shù)員、信息系統(tǒng)運行管理員等證書之一。

經(jīng)過我們對揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)的39專業(yè)的介紹之后，你對物理教育專業(yè)、旅游管理專業(yè)、園林工程技術(shù)專業(yè)、體育教育專業(yè)、社會工作專業(yè)、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)、美術(shù)教育專業(yè)、文秘專業(yè)、歷史教育專業(yè)、精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、旅游英語專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、化學(xué)教育專業(yè)、英語教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)、語文教育專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)、會計電算化專業(yè)、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)、數(shù)學(xué)教育專業(yè)、生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)、初等教育專業(yè)、食品加工及管理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、生物教育專業(yè)、電氣自動化技術(shù)專業(yè)、機電一體化技術(shù)專業(yè)、園藝技術(shù)專業(yè)、電子信息工程技術(shù)專業(yè)、音樂教育專業(yè)、計算機多媒體技術(shù)專業(yè)、寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)、地理教育專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認識了？相信關(guān)于揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些?的問題，已經(jīng)得到解答了吧！

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