江西醫(yī)學高等專科學校招生專業(yè)有臨床醫(yī)學（醫(yī)學影像方向）專業(yè)、醫(yī)學美容技術專業(yè)、臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學方向)專業(yè)、臨床醫(yī)學(病理學方向)專業(yè)、眼視光技術專業(yè)專業(yè)、中藥學專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)專業(yè)、臨床醫(yī)學(醫(yī)學美容方向)專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、醫(yī)學生物技術(中法合作辦學)專業(yè)、康復治療技術專業(yè)、醫(yī)學檢驗專業(yè)、護理專業(yè)、醫(yī)學生物技術專業(yè)、藥學專業(yè)、放射治療技術專業(yè)、醫(yī)學影像專業(yè)、藥品生產(chǎn)技術專業(yè)等專業(yè)，如果你更詳細的了解江西醫(yī)學高等?？茖W校招生專業(yè)哪個好?那么，你可以往下閱讀，更詳細的了解江西醫(yī)學高等?？茖W校開設的這18專業(yè)！

5、江西醫(yī)學高等?？茖W校眼視光技術專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有從事該專業(yè)技術領域工作能力，掌握視光技術、眼鏡技術等，能在醫(yī)院、社區(qū)（家庭），從眼視光技術的實用型、操作型技術人才。
主要課程：人體解剖學基礎、生理學基礎、醫(yī)學遺傳學、光學基礎、視光學技術、眼鏡技術、眼科學基礎、眼科光學儀器等。
就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、保健部門、醫(yī)療機構(gòu)從事眼視光技術等工作。

6、江西醫(yī)學高等?？茖W校中藥學專業(yè)介紹

中藥學本科學制：四年培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，初步具備獨立科研能力，自主學習、終身學習能力，能夠在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事中藥鑒定、質(zhì)量評價、制劑制備及臨床合理用藥等方面工作的應用型人才。
畢業(yè)去向：畢業(yè)生畢業(yè)后主要在各級臨床醫(yī)院、高等院校、制藥廠、科研院所、衛(wèi)生防疫等部門從事中藥科研與生產(chǎn)，特別是分析檢驗、質(zhì)量控制等方面的工作。
學位授予：理學學士學位

7、江西醫(yī)學高等專科學校衛(wèi)生信息管理專業(yè)介紹

衛(wèi)生信息管理專業(yè)為醫(yī)院信息化建設緊缺型急需專業(yè)。
在各級各類醫(yī)院從事疾病分類、病案信息、健康檔案等管理、醫(yī)藥衛(wèi)生信息的采集與處理、圖書管理、信息系統(tǒng)維護以及各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及健康相關企業(yè)從事資料統(tǒng)計、分析、文秘、行政事務等輔助工作。
該專業(yè)得到了衛(wèi)生部及國家財政的大力扶持，該專業(yè)的人才具有廣闊的就業(yè)前景。
衛(wèi)生信息管理：招生對象：高中畢業(yè)生專業(yè)學制：3年主要課程：正常人體機構(gòu)和機能、臨床醫(yī)學概論、計算機維護維修、辦公軟件高級應用、網(wǎng)絡管理、數(shù)據(jù)庫應用技術、網(wǎng)站建設與管理、疾病分類學、病案信息管理學、衛(wèi)生信息管理學等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學、管理學和計算機技術的基本理論技能，從事衛(wèi)生信息管理的高素質(zhì)應用型專門人才。
就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院從事疾病分類、病案信息、健康檔案等管理，各級各類衛(wèi)生機構(gòu)從事醫(yī)藥衛(wèi)生信息的采集與處理、圖書管理；各級各類衛(wèi)生機構(gòu)從事信息系統(tǒng)的維護，以及各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及健康相關企業(yè)從事資料統(tǒng)計、分析、文秘、行政事務等輔助工作。
積累一定工作經(jīng)驗及進一步深造后可從事衛(wèi)生機構(gòu)信息管理等崗位的管理工作。

9、江西醫(yī)學高等?？茖W校助產(chǎn)專業(yè)介紹

助產(chǎn)專業(yè)介紹助產(chǎn)(aids to delivery)指的是為使胎兒順利娩出母體產(chǎn)道，于產(chǎn)前和產(chǎn)時采取的一系列措施。主要包括照顧好產(chǎn)婦，認真觀察產(chǎn)程，并指導其正確配合產(chǎn)程進展以及接生(接產(chǎn))。若產(chǎn)程開始后進展緩慢，檢查發(fā)現(xiàn)產(chǎn)道或胎兒有異常情況，如產(chǎn)婦會陰較緊，患心臟病不宜用力，胎位異常等，可采用準備產(chǎn)道的手術(如會陰切開)、解決分娩的手術(如胎頭吸引、產(chǎn)鉗術、臀牽引)。改變胎極的手術(如內(nèi)倒轉(zhuǎn)等)。

11、江西醫(yī)學高等?？茖W?？祻椭委熂夹g專業(yè)介紹

武漢醫(yī)學技術學院康復治療技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握康復治療技術專業(yè)所需的各科基本理論知識和實踐操作技能，能從事康復評定和康復治療的應用型人才。

武漢醫(yī)學技術學院康復治療技術專業(yè)主干課程

康復醫(yī)學導論、運動學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、兒科學、老年醫(yī)學、神經(jīng)病學、中醫(yī)學基礎、醫(yī)學心理學、康復評定學、物理與運動療法治療學、作業(yè)療法治療學、言語療法治療學、傳統(tǒng)康復治療學、臨床康復學、康復護理技術、假肢與矯形器學等。

武漢醫(yī)學技術學院康復治療技術專業(yè)畢業(yè)方向

學生畢業(yè)后，可在各級綜合醫(yī)院、康復機構(gòu)、運動隊、社區(qū)、家庭從事康復治療與康復保健工作或自主創(chuàng)業(yè)。擇業(yè)靈活，去向多元，就業(yè)市場前景樂觀。

武漢醫(yī)學技術學院康復治療技術專業(yè)優(yōu)勢

第二次世界大戰(zhàn)后康復醫(yī)學成為了一門獨立的學科。目前，此專業(yè)擁有廣闊的發(fā)展前景與就業(yè)市場。康復治療的整體功能恢復和功能重建的獨特作用越來越受到醫(yī)學界和傷病員與殘疾者的重視。

隨著醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變、疾病結(jié)構(gòu)的改變以及人們對健康的認識和要求的變化，康復治療技術逐步升華到為老百姓實施高水平服務的技術，人們對康復的需求量越來越大。

我院為了順應時代和社會發(fā)展的需求，于2000年開辦康復醫(yī)學專業(yè)（后改為康復治療技術），我院充分挖掘具有雄厚實力的武漢大學人民醫(yī)院的教學資源，選擇武漢市三甲醫(yī)院為實習基地，從專業(yè)理論和操作技能上對學生進行全面系統(tǒng)的專業(yè)訓練。

實習期間，我院實習生和臨床專家教授們一起對多種疑難雜癥進行了探索、研究和創(chuàng)新治療，取得滿意的療效，得到病人高度評價。近年來，我院康復治療技術專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達100%。

12、江西醫(yī)學高等?？茖W校醫(yī)學檢驗專業(yè)介紹

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學檢驗專業(yè)培養(yǎng)目標

1 、掌握必需的文化基礎知識。

2 、掌握必需的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學知識。

3 、掌握寄生蟲檢驗、微生物檢查、免疫檢驗的基本知識和基本技能。

4 、具有一定的社會學知識、協(xié)作精神和人際交往能力。

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學檢驗專業(yè)主要課程設置

⑴分析化學 ⑵解剖生理學 ⑶生物化學 ⑷病理學 ⑸臨床醫(yī)學概要 ⑹寄生蟲檢驗技術 ⑺免疫檢驗技術 ⑻微生物檢驗技術。

文山州衛(wèi)生學校醫(yī)學檢驗專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學科研等單位從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗等工作。

13、江西醫(yī)學高等?？茖W校護理專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)，具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論和技能，能在護理領域從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研等方面工作的專門人才。
主干學科：基礎醫(yī)學護理學人文社會學就業(yè)去向：現(xiàn)今社會對高層次護理人才的需求日益旺盛。
多年來，學校護理專業(yè)畢業(yè)生以其綜合素質(zhì)好、適應能力強而受到市級以上醫(yī)院的歡迎，就業(yè)率100％，就業(yè)地點主要集中于北京、上海、南京、蘇州、無錫等地的三級甲等醫(yī)院。

14、江西醫(yī)學高等?？茖W校醫(yī)學生物技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的專業(yè)基礎理論知識，了解醫(yī)學生物技術的最新動態(tài)和發(fā)展方向，掌握醫(yī)學生物技術的基本理論和基本技能。
具有較高的綜合素質(zhì)、較強的基礎理論實踐能力；具備創(chuàng)新意識和經(jīng)營管理能力，適應社會主義建設需求的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程：人體結(jié)構(gòu)與功能、有機化學、無機化學、細胞生物學、分子生物學技術、實驗動物學基礎及技術、免疫生物技術、微生物技術、生化生物技術、輸血血型基礎及技術、生物制品學基礎及技術等。
適應崗位：面向生物制品、保健品、日用化工、化妝品生產(chǎn)企業(yè)及營銷公司等單位，從事生產(chǎn)、質(zhì)檢、營銷和管理等工作。

15、江西醫(yī)學高等?？茖W校藥學專業(yè)介紹

中藥學專業(yè)培養(yǎng)目標中藥學專業(yè)培養(yǎng)具有中藥學與中醫(yī)學基礎知識背景，具備良好人文和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥學的基本理論，掌握中藥研制的基本技能及現(xiàn)代醫(yī)藥學的相關知識，具有一定的中藥生產(chǎn)、管理、銷售、和研究開發(fā)能力的中藥學專門人才

16、江西醫(yī)學高等?？茖W校放射治療技術專業(yè)介紹

放射治療技術專業(yè)主要課程醫(yī)用物理學、計算機應用基礎、醫(yī)學倫理學、影像電子基礎、放射物理、局部與斷層解剖、人體解剖學、生理學、病理解剖學、診斷學基礎、疾病概要、放射治療設備、醫(yī)學成像技術、醫(yī)學影像學、腫瘤學基礎、放射治療技術、放射腫瘤學(含放射生物學)、放射防護學等。

17、江西醫(yī)學高等?？茖W校醫(yī)學影像專業(yè)介紹

大連醫(yī)學院醫(yī)學影像學專業(yè)代碼：100203TK

大連醫(yī)學院醫(yī)學影像學培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、具有系統(tǒng)的醫(yī)學基礎理論知識和深厚的醫(yī)學影像學專業(yè)知識、具有較熟練的醫(yī)學影像學實際操作技能、具有創(chuàng)新思維能力和初步科研能力，能在各級醫(yī)院從事醫(yī)學影像診斷學的高素質(zhì)應用型人才。

大連醫(yī)學院醫(yī)學影像學主干學科及主要課程

（一）主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。

（二）主要課程

系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、病理學、藥理學、斷層解剖學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、醫(yī)學影像診斷學、超聲診斷學。

大連醫(yī)學院醫(yī)學影像學學制

五年;限招理工

大連醫(yī)學院醫(yī)學影像學畢業(yè)及學位授予

具有正式學籍的學生，德、智、體合格，按時修完教學計劃規(guī)定的全部必修課課程和限選課程且成績合格，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書；經(jīng)審查符合《中華人民共和國學位條例》以及《遵義醫(yī)學院學士學位授予規(guī)定（試行）》規(guī)定者，授予醫(yī)學學士學位。

大連醫(yī)學院醫(yī)學影像學就業(yè)去向

在各級醫(yī)院影像科、衛(wèi)生單位、醫(yī)學院校從事臨床、教學和科研工作。

18、江西醫(yī)學高等專科學校藥品生產(chǎn)技術專業(yè)介紹

藥品生產(chǎn)技術培養(yǎng)目標主要面向藥品生產(chǎn)企事業(yè)單位，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握化學藥、生物藥、藥物制劑生產(chǎn)及質(zhì)量控制等專業(yè)知識，具備化學原料藥及中間體、生物藥和藥物制劑生產(chǎn)、制藥設備使用維護等能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎，在制藥行業(yè)生產(chǎn)、服務第一線能從事化學藥、生物藥與藥物制劑生產(chǎn)操作與工藝控制、產(chǎn)品開發(fā)等工作的高素質(zhì)技術技能型人才。

以上就是江西醫(yī)學高等專科學校的專業(yè)介紹了，通過我們對臨床醫(yī)學（醫(yī)學影像方向）專業(yè)、醫(yī)學美容技術專業(yè)、臨床醫(yī)學(全科醫(yī)學方向)專業(yè)、臨床醫(yī)學(病理學方向)專業(yè)、眼視光技術專業(yè)專業(yè)、中藥學專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)專業(yè)、臨床醫(yī)學(醫(yī)學美容方向)專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、醫(yī)學生物技術(中法合作辦學)專業(yè)、康復治療技術專業(yè)、醫(yī)學檢驗專業(yè)、護理專業(yè)、醫(yī)學生物技術專業(yè)、藥學專業(yè)、放射治療技術專業(yè)、醫(yī)學影像專業(yè)、藥品生產(chǎn)技術專業(yè)這18個專業(yè)的介紹之后，相信您對江西醫(yī)學高等?？茖W校招生專業(yè)哪個好?這個問題已經(jīng)有明確的答案了吧！

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