四川省北川中學(xué)怎么樣？學(xué)校好不好？?這是很多初中畢業(yè)后想要到該校就讀的同學(xué)都很想要知道的一個(gè)問(wèn)題,這里,中職中專網(wǎng)招生信息網(wǎng)的專業(yè)老師為同學(xué)們?cè)敿?xì)的介紹了一下該校,對(duì)學(xué)校感興趣的同學(xué)可以看一下文章，了解一下四川省北川中學(xué)怎么樣？學(xué)校好不好？

北川中學(xué)成立于1944年，是一所歷經(jīng)風(fēng)雨，還依然堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)校。學(xué)校見(jiàn)證了新中國(guó)的成立，那時(shí)是非常高興的，也遭遇了5.12大地震的破壞，那時(shí)是非常傷心的。但是，我們?cè)谑艿皆?，新校區(qū)重新建成之后，現(xiàn)在的我們，可以說(shuō)是非常的不一樣了。各方面得到了更新完善，教學(xué)設(shè)備也具備完整且一流。明天的我們會(huì)更加美好。

辦學(xué)條件

重受震后的北川中學(xué)建的新北川中學(xué)位于北川縣永昌鎮(zhèn)，占地225畝，依山傍水、風(fēng)景宜人，是新縣城最為平整的一塊土地，建筑面積72000平方米，占地面積達(dá)15萬(wàn)平方米，建筑抗震設(shè)防烈度為8度；是北川羌族自治縣唯一一所高中。學(xué)校采取住宿制，同時(shí)容納5200名學(xué)生學(xué)習(xí)、寄宿(學(xué)校有3000余學(xué)生)，擁有千人會(huì)議室及高一、高二、高三教學(xué)樓等11棟建筑。

按照溫家寶總理關(guān)于援建北川中學(xué)的指示精神，邀請(qǐng)來(lái)自麻省理工學(xué)院、香港大學(xué)、清華大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)等5所名校建筑系的教授，組成設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同擔(dān)綱設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共提出了3套初步設(shè)計(jì)方案，這些方案既各有特色又有共同的思考，都融入了地域性與文化整合的思想，其中一套方案提出將;羌族紅”融入教學(xué)樓的建造中；有方案提出設(shè)計(jì)采用地域性的建筑材料與構(gòu)造，并用羌族民居的雕樓形式，來(lái)延續(xù)地方文化認(rèn)同；還有方案提出在學(xué)校大門入口建;照片墻”，以紀(jì)念在;5·12”中遇難的同學(xué)。新北川中學(xué)規(guī)劃效果圖校園全貌由中國(guó)僑聯(lián)組織各設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)先后進(jìn)行了8次設(shè)計(jì)方案論證評(píng)審，并由40多位國(guó)內(nèi)頂級(jí)專家審查討論，歷時(shí)四個(gè)多月，最終由北京建筑設(shè)計(jì)研究院綜合各設(shè)計(jì)方案優(yōu)點(diǎn)，形成了北川中學(xué)的設(shè)計(jì)方案。
師資
搬入新校區(qū)之后，全校師生齊頭奮進(jìn)，努力拼搏。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，學(xué)校師資力量大幅提升，現(xiàn)有在編教師188人，其中研究生學(xué)歷及在讀研究生教師12人，高級(jí)教師37人，教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生37人（北京師范大學(xué)2人，華東師范大學(xué)4人，華中師范大學(xué)7人，陜西師范大學(xué)18人，東北師范大學(xué)1人，西南大學(xué)5人）。除此之外，還有北京支教教師16人，特聘專家型教師3人。

從2009年秋季開(kāi)始，北京市西城區(qū)教委和北京怡海教育集團(tuán)每年派遣優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)來(lái)我校支教，幫助學(xué)校培養(yǎng)教師、提高質(zhì)量。2012年8月，又聘請(qǐng)北京名師3人擔(dān)任學(xué)校教學(xué)總監(jiān)和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科首席教師。在他們指導(dǎo)下，青年教師快速成長(zhǎng)，管理水平不斷提升。2013年4月，北川中學(xué)與綿陽(yáng)中學(xué)合作辦學(xué)正式掛牌，這標(biāo)志著學(xué)校發(fā)展到達(dá)一個(gè)承前啟后的新起點(diǎn)。2013年高一開(kāi)辦6個(gè)綿中班，這是市委市政府、市教體局以及綿陽(yáng)中學(xué)支持辦好北川中學(xué)的重要舉措，也是所有北川中學(xué)學(xué)子在這里共享綿中優(yōu)質(zhì)教育先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)的新機(jī)遇。

一個(gè)擁有多元文化的校園、一個(gè)充滿青春活力的校園、一個(gè)承載大愛(ài)和美好希望的校園，將會(huì)給世人以新的期待和驚喜！團(tuán)結(jié)就是力量，和諧成就幸福。美麗校園，必將成為全校師生美好的心靈家園！