職業(yè)學(xué)校對學(xué)生的文化成績要求并咩有多高，但是大家都知道對學(xué)生的餓實踐操作能力的要求要高很多，因此大家在了解學(xué)校的時候就會了解學(xué)校的實訓(xùn)條件，下面我們一起來看看成都市工業(yè)職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)條件怎么樣？供大家參考。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)施條件在公辦中專學(xué)校中算是一流的。學(xué)校為了學(xué)生成為有個工匠精神的人才，為了學(xué)校成為一流中職而努力。投資建設(shè)的實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備都是全國一流的水平。學(xué)生們有了這些實訓(xùn)設(shè)備可以更好地練習(xí)職業(yè)技能，熟練的掌握職業(yè)技巧，均能學(xué)習(xí)到較好的水平，在以后的實習(xí)中獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評，在畢業(yè)工作中獲得良好的就業(yè)。

學(xué)校現(xiàn)在實訓(xùn)設(shè)備建設(shè)的有現(xiàn)代物流、裝備制造、軌道交通、汽車工程、建筑工程等7答綜合實訓(xùn)基地，包括國際化教學(xué)深度合作的德國威斯巴登職業(yè)培訓(xùn)中心、奔馳培訓(xùn)中心、奧地利成都國際標準焊接高級培訓(xùn)中心在內(nèi)的等114個實訓(xùn)室（中心），總面積4萬多平米，設(shè)備設(shè)施總值1.5億元，工位數(shù)7千多個，其中國家級公共實訓(xùn)基地3個、成都市重點實訓(xùn)基地1個。完善的實訓(xùn)設(shè)備條件，學(xué)生在這里實訓(xùn)都能學(xué)到很多專業(yè)知識，得到技能提升。

成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是成都市重點打造的一所中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由原成都鐵路運輸學(xué)校，成都市工業(yè)學(xué)校，成都市建設(shè)學(xué)校，成都市財政貿(mào)易學(xué)校，成都市公共交通職業(yè)中學(xué)，成都市建筑中等專業(yè)學(xué)校等六所公辦中專學(xué)校整合而成。學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，現(xiàn)有教職工1200余人，全日制學(xué)歷教育學(xué)生2萬人，非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1萬人，年均短期培訓(xùn)3萬人次，是目前全國規(guī)模最大的公辦中專學(xué)校。   學(xué)校不只是注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)，還重視學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，學(xué)校堅持以德育德、以才育才、以情激情、以行導(dǎo)行的教育工作新理念和以德育課教學(xué)為主渠道，以校園文化建設(shè)為載體，以第二課堂活動、實習(xí)實訓(xùn)、社會實踐活動為重要環(huán)節(jié)的德育工作思路，全員育人、全面育人。突出職業(yè)理念、職業(yè)紀律、職業(yè)道德、職業(yè)技能的四職特色，試試班級文化企業(yè)化、思想意識員工化、日常行為職業(yè)化、專業(yè)訓(xùn)練標準化、身體素質(zhì)適應(yīng)化的五化管理。

學(xué)校每年全校性德育活動達到100余種，各類學(xué)生社團上百個，形成了以文明學(xué)習(xí)、文明待人、文明活動、文明休息為核心的四文明學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。近二年來，在學(xué)生中配入黨積極分子765人，發(fā)展預(yù)備黨員261人、發(fā)展新團員12665人，獲得國家。省市表彰394人次。學(xué)校先后獲得了全國德育管理科研先進學(xué)校、成都市文明標兵榮譽稱號，贏得了社會的廣泛贊同，學(xué)校成為了學(xué)生健康成長、愉快生活的家園。

上面就是對成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實訓(xùn)條件的介紹，不管是什么學(xué)校對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)都是重點，這直接關(guān)系到學(xué)生以后的就業(yè)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)一門專業(yè)重點也不是理論知識，重點就是多實踐操作。