女生學(xué)護(hù)理可以去什么學(xué)校?(二)

我國在21世紀(jì)初像老齡化社會轉(zhuǎn)變和過渡,同時迎來了二胎政策改革。這一改變同時為幼師行業(yè)和醫(yī)療行業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)行業(yè)帶來了巨大的轉(zhuǎn)機(jī)和改變。很多初中女孩成績不夠理想的時候,越來越多的家長也眼光長遠(yuǎn)的看到了國家政策大力支持的職業(yè)教育。護(hù)理專業(yè)隨著社會的進(jìn)步也不僅僅局限于醫(yī)院的護(hù)理人員崗位,也出現(xiàn)了保健醫(yī)師、家庭護(hù)士、個人服務(wù)護(hù)理人員等新興高薪職業(yè)。醫(yī)院也大量的需求護(hù)理人才。女孩學(xué)護(hù)理可謂是醫(yī)療行業(yè)搶手的香餑餑。下文為初中畢業(yè)生和家長介紹女生學(xué)護(hù)理可以什么學(xué)校?成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校開辦的護(hù)理專業(yè)有什么專業(yè)特色和就業(yè)優(yōu)勢。希望我們的努力能幫助學(xué)生和家長找到自己合適的護(hù)理學(xué)校,早日成為一名光榮的南丁格爾!

一、初中女生學(xué)護(hù)理專業(yè)可以去的學(xué)校—成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校

1. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/辦學(xué)資質(zhì):成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校是一所規(guī)模適宜、專業(yè)齊全、以幼教為特色的綜合性學(xué)校和國家職業(yè)技能鑒定所,創(chuàng)辦于1993年,已為社會培養(yǎng)24000多名應(yīng)用型人才。

2. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/校區(qū)規(guī)模:學(xué)校占地300畝、建筑面積9萬平方米、校園功能齊全、布局合理的生態(tài)式校園。

3. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/生活設(shè)施:功能齊全、布局合理的生態(tài)型校園,配備有現(xiàn)代化教學(xué)樓、教學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、禮堂、行政圖書信息樓、藝術(shù)樓,有高配置的男、女生宿舍樓、師生食堂、體育場和功能齊備的室外操場、球類運(yùn)動場地等。

4. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/教學(xué)特色:學(xué)校形成了“專業(yè)有特色、技能有特長、就業(yè)有保障、發(fā)展有潛力”的辦學(xué)特色。近幾年,師生在各級各類技能競賽中獲獎120 余人次,完成多項科研課題。

5. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/實(shí)訓(xùn)設(shè)施:人文素質(zhì)實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)區(qū)。3G高端模擬人、復(fù)蘇安妮、各類基礎(chǔ)護(hù)理操作模型。

6. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/教學(xué)優(yōu)勢譽(yù):多年來就業(yè)率一直接近100%,學(xué)校以科學(xué)的辦學(xué)定位,規(guī)范的教學(xué)管理,優(yōu)良的師資隊伍,先進(jìn)的育人模式,暢通的就業(yè)渠道,獲得良好聲譽(yù)。

7. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍:

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/環(huán)境實(shí)拍

二、成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)評測

1. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/就業(yè)優(yōu)勢:獨(dú)有中專大專連貫?zāi)J剑蛔x普高一樣可以讀大學(xué),獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的大專文憑。入學(xué)簽就業(yè)安置協(xié)議,百分之百就業(yè)率,百分之九十以上對口率,百分之九十以上成都就業(yè)。

2. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/師資力量:現(xiàn)有全日制學(xué)習(xí)的大、中專學(xué)生5000人。優(yōu)秀的教師群體學(xué)校有各類教師近300名,12%以上教師具備碩士研究生學(xué)歷,不少屬“雙師型”教師

#p#分頁標(biāo)題#e#

3. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)優(yōu)勢:隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對于自身的身體健康也是越來越重視,這也極大的促進(jìn)了我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不斷建立,而護(hù)理人員作為醫(yī)療系統(tǒng)里重要的一環(huán),為廣大護(hù)理專業(yè)的同學(xué)提供了良好的就業(yè)環(huán)境。

4. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/就業(yè)崗位:各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門,從事護(hù)理、保健工作

5. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/就業(yè)保障:學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)保障協(xié)議,對口定向就業(yè),終生享受就業(yè)跟蹤服務(wù)。

6. 成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍:

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍

成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/專業(yè)實(shí)拍

三、成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/招生條件

1.  成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/ 護(hù)理專業(yè)/學(xué)習(xí)模式:全日制學(xué)習(xí)、全封閉管理、軍事化管理、小班教學(xué)模式。

2.   成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/招生品德條件:思想進(jìn)步、遵紀(jì)守法、擁護(hù)黨政

3.  成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/ 護(hù)理專業(yè)/招生學(xué)歷條件:應(yīng)、往屆高中生,技校、中專、職高等同等學(xué)歷者

4.   成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/招生年齡條件:年齡16-22周歲/男女不限

5.   成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/招生健康條件:無精神病史、無重大疾病史、

6.  成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/ 護(hù)理專業(yè)/招生試聽條件:發(fā)音器官無疾病,無色盲,無夜盲。

7.  成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/ 護(hù)理專業(yè)/招生報名資料:請將本人身份證(戶口本)及相關(guān)學(xué)歷證明復(fù)印件各1張,兩寸藍(lán)底免冠照片6張,五寸全身彩色生活近照2張。

8.   成都華夏商務(wù)旅游學(xué)校/護(hù)理專業(yè)/招生錄取規(guī)則:報考護(hù)理專業(yè)需參加面試,通過后通過成績高低和就讀志愿擇優(yōu)錄取。

以上是成都辦學(xué)質(zhì)量最好的四所護(hù)理學(xué)校其中之二的排名和解讀。希望能為廣大初中畢業(yè)生提供成都護(hù)理學(xué)校最新最全資訊,服務(wù)廣大初中畢業(yè)生護(hù)理專業(yè)擇校需求,滿足廣大初中畢業(yè)生求學(xué)心愿、解讀廣大初中畢業(yè)生擇校困惑是我們一直努力的方向。