山西林業(yè)職業(yè)技術學院招生專業(yè)有林業(yè)信息工程與管理專業(yè)、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)、包裝技術與設計專業(yè)、計算機信息管理專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)、園林工程技術專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)、會計電算化專業(yè)、商品花卉專業(yè)、森林生態(tài)旅游專業(yè)、市場營銷專業(yè)、雕刻藝術與家具設計專業(yè)、投資與理財專業(yè)、園林技術專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、林業(yè)技術專業(yè)、園藝技術專業(yè)等專業(yè)，如果你更詳細的了解山西林業(yè)職業(yè)技術學院開設了哪些專業(yè)?那么，你可以往下閱讀，更詳細的了解山西林業(yè)職業(yè)技術學院開設的這19專業(yè)！

1、山西林業(yè)職業(yè)技術學院林業(yè)信息工程與管理專業(yè)介紹

以信息技術為依托，為林業(yè)管理、決策、生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)調整等提供及時和準確的信息。
我院是山西省唯一的一所林業(yè)類高職院校，是目前全國開設該專業(yè)的4所院校之一。
該專業(yè)擁有豐富的教學資源，包括6個理實一體化教室、3S實訓室、測量實訓室、東山實驗林場和2個企業(yè)實訓基地。
培養(yǎng)目標培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有計算機基礎理論知識和林業(yè)基礎理論知識，掌握林業(yè)調查技術、林業(yè)信息技術、地理信息系統(tǒng)（GIS）、遙感（RS）技術、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）等方面的技術，能夠熟練使用常用的計算機應用軟件和工具軟件、能對計算機常見故障進行診斷排除、能夠將計算機知識與林業(yè)知識綜合應用來完成現(xiàn)代林業(yè)的實際應用、能建立網(wǎng)站與制作網(wǎng)頁、對現(xiàn)代信息搜集與分析的高技能應用型人才。
專業(yè)特色1、夯實基礎：通過安排必要的基礎理論課，為學生繼續(xù)學習和深造打下基礎。
2、注重理論聯(lián)系實踐：實驗課、專業(yè)課程設計、企業(yè)實踐、畢業(yè)實習及設計等環(huán)節(jié)貫穿于整個教學過程，培養(yǎng)學生的動手和創(chuàng)新能力。
3、突出林業(yè)信息專業(yè)特色：主干課程設置了實用性較強的林業(yè)專業(yè)課、計算機專業(yè)課，重點培養(yǎng)學生對林業(yè)信息系統(tǒng)建設、開發(fā)、應用、管理和維護的能力。
主要專業(yè)課程網(wǎng)絡技術、林學概論、平面設計、3DMAX、網(wǎng)頁設計、林業(yè)經(jīng)營管理、計算機輔助設計、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡程序設計、林業(yè)信息采集技術、林業(yè)3S技術與應用等課程。
主要職業(yè)資格證書GPS測量工、數(shù)字化測圖工、3S中心技術員、林業(yè)信息員。
就業(yè)方向隨著全國林業(yè)信息化建設的開展，加之各種新興技術在林業(yè)中的應用，為該專業(yè)學生就業(yè)提供了更廣闊的前景。
畢業(yè)生可到各級林業(yè)單位、林場、自然保護區(qū)、國土資源規(guī)劃管理部門、測繪及相關民營企業(yè)

2、山西林業(yè)職業(yè)技術學院景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)介紹

景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)特色：本專業(yè)立足咸寧本地，輻射武漢城市圈，延伸至全國長三角、珠三角等知名旅游風景區(qū)、度假景區(qū)，與太乙溫泉度假村、赤壁古戰(zhàn)場、深圳世界之窗等知名旅游企業(yè)深度融合，實施“雙元融合、理實鑲嵌”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)景區(qū)急需的專業(yè)人才。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在旅游景區(qū)景點、大型旅游公司、旅游規(guī)劃公司從事旅游組織接待、旅游講解、咨詢、營銷策劃，景區(qū)規(guī)劃和相關管理崗位的高素質技能型人才。
主干課程：景區(qū)服務與管理、景區(qū)景點導游、旅游資源學、會議組織與服務、度假區(qū)管理、旅游策劃實務等。
就業(yè)領域：本專業(yè)培養(yǎng)的學生主要面向各類旅游景區(qū)、主題公園、其他旅游企業(yè)、旅游行政管理部門。
游客部、人力資源部、營銷公關部、財務部、商品經(jīng)營部、工程部及行政管理部門。
景區(qū)開發(fā)與管理（大觀園生態(tài)旅游訂單班）專業(yè)特色：立足咸寧本地，與廣東南昆山大觀園旅游景區(qū)（AAAA級）深度合作，實施2+1的人才培養(yǎng)模式，目前已成功開設11級和12級兩屆訂單班學生，企業(yè)第一學年給學生資助3000元/人，第二、三學年資助2000元/人，總金額達7000元/人，創(chuàng)下湖北省同類院校歷史新高。
加入該班學生還可免費獲得一套職業(yè)服裝，享受企業(yè)培訓，第三年到企業(yè)實習并作為企業(yè)干部優(yōu)先錄用。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向武漢城市圈，輻射全國，積極服務于咸寧度假旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)適應各度假勝地、旅游景區(qū)、度假主題酒店、主題公園、休閑康體中心的游客接待部、會議服務部、銷售部、人力資源部等工作崗位需要，掌握度假景區(qū)的基礎知識和管理理論，又具備旅游活動的組織接待能力、會議服務能力、度假產(chǎn)品的營銷策劃能力及基層崗位的經(jīng)營管理能力的德、智、體、美、全面發(fā)展的高端技能型專門人才。
主干課程：中國旅游地理、生態(tài)旅游學、溝通技巧、旅游策劃實務、會議組織服務、旅游企業(yè)人力資源管理等。
就業(yè)領域：學生職業(yè)范圍主要涉及旅游度假景區(qū)、風景名勝區(qū)、度假主題酒店、主題公園、休閑康體中心從事度假區(qū)組織講解、會議接待、營銷策劃、人力資源部人事管理、度假區(qū)規(guī)劃等工作。
職業(yè)技能證書：全國導游證、營銷師、人力資源管理師、助理景觀設計師。

3、山西林業(yè)職業(yè)技術學院環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)介紹

主要開設分析化學、有機污染化學、化工原理、環(huán)境微生物學、水處理儀表與自動控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、工業(yè)廢水處理、環(huán)境管理、環(huán)境評價與規(guī)劃、水污染控制實驗、課程設計等課程，培養(yǎng)能在化工分析、環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境管理、從事分析化驗工作及環(huán)境監(jiān)測與評價，具有較強的常規(guī)管理、常規(guī)檢測、常規(guī)業(yè)務實施的高素質技能型人才。

4、山西林業(yè)職業(yè)技術學院包裝技術與設計專業(yè)介紹

一、招生對象與學業(yè)年限招生對象：參加普通高考的美術類考生學業(yè)年限：全日制三年（最長不超過5年）學歷層次：高職?？贫?、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)以市場、行業(yè)需求為導向，面向產(chǎn)品包裝設計和包裝印刷（生產(chǎn)、管理、服務）一線，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新意識和良好藝術修養(yǎng)的（藝術類專業(yè)適用），掌握各類產(chǎn)品包裝的基本結構規(guī)律、用途及材料的選擇，和了解基本的包裝印刷生產(chǎn)工藝流程等基本理論知識，具有能運用視覺設計元素進行包裝裝潢設計、包裝容器造型設計及包裝印刷的制作技能等方面職業(yè)能力，能在廣告公司和包裝設計相關企業(yè)從事產(chǎn)品包裝結構設計，產(chǎn)品包裝裝潢設計，包裝效果圖繪制，容器造型設計，包裝印刷制作，產(chǎn)品陳列等職業(yè)崗位技術工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和自主創(chuàng)業(yè)能力（藝術類專業(yè)和個別非藝術專業(yè)適用）的高素質應用性人才。
三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求（一）基本知識要求（1）具備基本的人文知識，良好藝術修養(yǎng)的（藝術類專業(yè)）；（2）掌握專業(yè)的基本理論、原理，了解專業(yè)的新信息；（3）掌握與專業(yè)相關的業(yè)務知識。
（二）職業(yè)能力要求1、專業(yè)能力（1）能使用計算機，較熟練應用辦公軟件；（2）能借助工具書識讀職業(yè)崗位通用的專業(yè)英文術語和操作說明。
（3）能應用專業(yè)知識根據(jù)工作任務創(chuàng)造性地制定方案和組織實施，并能對實施方案進行檢查、校正、總結、評價。
（以下部分以環(huán)藝專業(yè)為例，其余專業(yè)參照擬訂）（4）結合行業(yè)制圖規(guī)范和標準，能運用3Dmax、Photoshop、coreldarw等輔助設計軟件完成包裝設計與包裝印刷制作；根據(jù)項目要求，包裝設計方向：包裝結構設計、容器造型設計、飲料食品包裝設計、煙，酒，茶類包裝設計，協(xié)助項目負責人完成設計項目的方案設計，效果圖繪制，包裝成品打樣及驗收。
包裝印刷方向：完成材料的選樣，進行印刷工藝輔助，并對印刷質量進行有效的檢查，協(xié)助項目負責人完成印刷項目的各個步驟及印刷成品的驗收。
2、方法能力（1）具備從事市場和社會調查的基本能力；（2）具備業(yè)務談判、項目論證基本能力；（3）能用現(xiàn)代認知手段，獲取新知識的基本能力；（4）具有創(chuàng)新、開拓意識，能提出和論證新任務的基本能力。
3、社會能力（1）具有良好的身心素質，有適應工作環(huán)境和社會生活的能力；（2）具備良好的語言表達和人際交往的能力；（3）具備團隊精神，有協(xié)作完成工作任務的能力。
（4）具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎和自主創(chuàng)業(yè)能力。
四、職業(yè)資格要求　　學生應參加職業(yè)培訓，并獲得該專業(yè)的國家（行業(yè)）職業(yè)資格證書：包裝設計師（國家三級）、廣告設計師（國家三級）、裝飾美工（國家三級）五、專業(yè)主干課程　　素描，色彩，速寫，廣告學概論，平面構成，色彩構成，立體構成，計算機輔助設計I(Coreldraw)，計算機輔助設計Ⅱ(Photoshop)，圖形設計，字體與版式設計，展示設計（產(chǎn)品陳列），市場營銷，表現(xiàn)技法，產(chǎn)品攝影，標志與VI設計，書籍設計，包裝設計I(結構與材料)，包裝設計Ⅱ(包裝容器造型)，包裝設計Ⅲ(產(chǎn)品包裝)，印刷工藝，廣告設計與制作，產(chǎn)品設計與市場開發(fā)六、畢業(yè)標準1、修完本專業(yè)規(guī)定的全部課程。
2、參加半年以上的頂崗實習并成績合格。
3、獲得至少一個本專業(yè)要求的職業(yè)資格證書。
4、選修兩門及以上課程且成績合格。
七、畢業(yè)去向　　本專業(yè)主要面向的職業(yè)崗位是：產(chǎn)品包裝設計方向可擔任設計師助理、包裝效果圖繪制員，產(chǎn)品陳列師。
包裝印刷方向可擔任包裝設計助理，包裝印刷管理助理、印刷工程技術人員。

5、山西林業(yè)職業(yè)技術學院計算機信息管理專業(yè)介紹

計算機信息管理專業(yè)主要課程：計算機組成結構、C語言程序設計、VB可視化程序設計、SQLSERVER數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)頁設計三劍客、管理信息系統(tǒng)、電子商務模擬動作等

6、山西林業(yè)職業(yè)技術學院工程監(jiān)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握工程監(jiān)理和現(xiàn)代測繪技術，具備“工程項目勘察設計、測繪及施工管理”能力，熟練“工程制圖、工程測量和項目實施”技能，取得工程監(jiān)理員職業(yè)資格證

7、山西林業(yè)職業(yè)技術學院綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)介紹

主干課程：綠色食品環(huán)境監(jiān)測與評價、綠色食品儲藏與保鮮、微生物檢驗、綠色食品質量安全管理與認證、糧油蔬果檢驗、畜禽產(chǎn)品檢驗、無機及操作技能、有機及操作技能、分析及操作技能、食品檢驗綜合實訓、實驗室組織與管理等。

8、山西林業(yè)職業(yè)技術學院園林工程技術專業(yè)介紹

園林工程技術專業(yè)適應崗位園林綠化設計部門，城市建設、規(guī)劃、設計部門，園林建筑設計部門，市縣建設局，園林管理處等管理部門，各風景區(qū)、園林綠化、房地產(chǎn)開發(fā)等企業(yè)單位，從事工程預決算、園林設計、園林工程施工、工程項目管理、工程監(jiān)理、苗木生產(chǎn)、苗木銷售等工作。

9、山西林業(yè)職業(yè)技術學院環(huán)境藝術設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標及就業(yè)信息本專業(yè)畢業(yè)生主要從事景觀規(guī)劃設計及其相關規(guī)劃設計機構的業(yè)務工作，可在政府有關部門、土地綜合利用和市場服務機構，從事項目策劃、決策與工程等工作，在建設、國土、環(huán)保、旅游、文化等政府主管部門從事管理工作，在教育及研究機構從事景觀規(guī)劃設計的相關工作。
主干課程造型基礎、三大構成、設計表現(xiàn)技法、景觀工程專業(yè)制圖、景觀設計原理、模型制作、居住區(qū)景觀規(guī)劃設計、植物造景、景觀照明設計、公園與廣場規(guī)劃設計、景觀生態(tài)學、環(huán)境設施及導視系統(tǒng)設計、濱水景觀規(guī)劃設計、雕塑與壁畫、景觀工程概預算、建筑裝飾材料與構造、城市歷史與文化景觀保護、公共設施設計、Photoshop、3DMAX、SketchUp、CAD等。
本專業(yè)主要學習景觀設計基礎理論和技能，培養(yǎng)能夠運用現(xiàn)代設計理念，獨立從事景觀設計的專業(yè)技術人才。

10、山西林業(yè)職業(yè)技術學院會計電算化專業(yè)介紹

會計電算化專業(yè)培育目的培育具備財務理論和計算機學問，控制會計實務操作才干和財會軟件應用才干，能夠熟練運用計算機中止相關會計業(yè)務處置與財務剖析，從事會計核算和財務管理的初、中級技藝應用型專業(yè)人才。

11、山西林業(yè)職業(yè)技術學院商品花卉專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事現(xiàn)代花卉園藝生產(chǎn)技術管理、花藝環(huán)境設計與實施、花卉貿(mào)易等一線工作的高素質高技能專門人才。
就業(yè)方向：現(xiàn)代花卉生產(chǎn)管理崗位；公園、旅游度假（區(qū)）中心等的花藝環(huán)境設計與實施崗位；花園中心、花店等花卉貿(mào)易崗位。

12、山西林業(yè)職業(yè)技術學院森林生態(tài)旅游專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)森林生態(tài)旅游、生態(tài)旅游導游和旅游企業(yè)技術服務等方面的高技能應用型人才。
主要專業(yè)課程：森林生態(tài)美學、生態(tài)旅游英語、中國南方觀賞植物賞析、森林旅游學、景觀生態(tài)學、生態(tài)旅游概論、森林生態(tài)旅游環(huán)境、生態(tài)旅游景區(qū)規(guī)劃、生態(tài)旅游產(chǎn)品策劃、生態(tài)旅游景區(qū)管理、森林導游講解、導游業(yè)務與技巧、廣西生態(tài)導游等。
畢業(yè)生就業(yè)方向：旅游行政管理部門，國際國內(nèi)旅行社和旅游公司，森林類旅游景區(qū)景點，旅游飯店、賓館，旅游商品銷售部門和其他相關部門，從事生態(tài)旅游規(guī)劃、森林旅游服務及經(jīng)營管理等工作。

13、山西林業(yè)職業(yè)技術學院市場營銷專業(yè)介紹

市場營銷專業(yè)主要課程管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現(xiàn)代推銷技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

14、山西林業(yè)職業(yè)技術學院雕刻藝術與家具設計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)適應中國古家具與現(xiàn)代家具設計行業(yè)，滿足裝飾設計與雕刻藝術發(fā)展的需要，以全面職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，突出理實一體化教學與工學結合特色，注重學生可持續(xù)發(fā)展。
培養(yǎng)具備手工和機器雕刻技能，具備徒手和計算機輔助設計能力，就業(yè)范圍廣、一專多能、融藝術與技術為一體、具有較高人文素養(yǎng)和職業(yè)能力的從事雕刻設計與制作、室內(nèi)陳設設計與制作、古典家具和現(xiàn)代家具設計與制作、管理和營銷等方面的高素質、高技能應用性人才。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)打破傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，根據(jù)就業(yè)崗位群和實際工作過程，以項目設計為導向，實行“項目→導師→工作室”的人才培養(yǎng)模式。
實施以“工作過程為依據(jù)，項目為導向，培養(yǎng)技能為目的”的工作室分階段教學方法。
第一個學期完成造型基礎課以后，把第二學期到第五學期依托專業(yè)就業(yè)崗位群分成三個大的工作階段，第一個工作階段是雕刻設計和制作，重點培養(yǎng)學生雕刻的技能，第二個工作階段是室內(nèi)設計及室內(nèi)陳設制作，主要培養(yǎng)學生室內(nèi)設計和陳設品的設計和制作能力，第三個工作階段是家具設計與制作，主要培養(yǎng)學生古典和現(xiàn)代家具方案設計、家具制作工藝。
每個階段的教學引入企業(yè)實戰(zhàn)項目，按實際工作步驟實施教學，系統(tǒng)完成“市場調查→外觀設計→結構設計→工藝設計→產(chǎn)品試制→共同評價→產(chǎn)品調整”的崗位工作過程，學生通過5個學期三個工作階段的學習，就可以掌握雕刻設計與制作、家具設計與制作和室內(nèi)陳設設計制作的能力，勝任三種工作，實現(xiàn)專業(yè)教育與職業(yè)崗位的“無縫”對接。
實踐優(yōu)勢：本專業(yè)實行理、實一體，工學結合的教學模式，所有知識，都是引入企業(yè)真實項目，以實際工作過程、步驟傳授的。
學校與太原金貴貿(mào)易有限公司、北京晉京坊家具有限公司、太原匯誠家具裝飾有限公司等企業(yè)建立關系，學生可去企業(yè)輪崗實習，提升職業(yè)能力。
主要實踐項目有：手工雕刻設計和制作、電腦雕刻設計和制作、古典家具設計和制作、現(xiàn)代家具設計和制作、室內(nèi)裝飾設計和制作。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在家具設計行業(yè)、建筑、室內(nèi)裝飾行業(yè)和雕刻藝術行業(yè)的企事業(yè)單位，從事產(chǎn)品開發(fā)設計，產(chǎn)品營銷和生產(chǎn)管理等方面的工作。

15、山西林業(yè)職業(yè)技術學院投資與理財專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：掌握扎實的財務管理學的基本理論與方法，系統(tǒng)了解管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的相關知識，具有一定的理財規(guī)劃技能，能勝任企事業(yè)單位的財務管理工作的高等復合應用型職業(yè)技術人才。
主要課程：貨幣銀行學、投資學概論、投資與理財、基礎會計、財務會計、財務管理、國際貿(mào)易與實務、公司理財、個人理財、保險實務、企業(yè)戰(zhàn)略管理、項目決策與管理、投資與理財實訓、證券技術分析實訓、調查研究等。
就業(yè)方向：各類企事業(yè)單位的會計、理財崗位；投資公司、證券機構、基金管理公司的投資分析和業(yè)務代理崗位。
金融、保險機構的業(yè)務、投資咨詢、理財服務崗位；投資銀行的經(jīng)理人崗位。
學制：三年

16、山西林業(yè)職業(yè)技術學院園林技術專業(yè)介紹

園林技術主要課程：專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物學、植物生理學、園林植物學、花卉栽培技術、園林綠地規(guī)劃設計、園林植物遺傳育種、園林植物病蟲害防治、繪畫、園林制圖、園林藝術、插花藝術、園林樹木學實習、經(jīng)濟花卉生產(chǎn)經(jīng)營實習、插花藝術實習、園林設計實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

17、山西林業(yè)職業(yè)技術學院計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)介紹

主要課程計算機組裝與維護、服務器設置與管理、網(wǎng)絡工程與綜合布線、網(wǎng)絡設備配置與管理、局域網(wǎng)組建、芯片維修、數(shù)據(jù)庫與動態(tài)網(wǎng)頁設計、網(wǎng)頁設計與制作、圖形圖像處理等。

18、山西林業(yè)職業(yè)技術學院林業(yè)技術專業(yè)介紹

現(xiàn)代林業(yè)技術專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握森林生物學基礎理論和技術，從事林木良種選育、森林營造、森林病蟲害防治與檢疫、森林經(jīng)營管理及野生植物資源開發(fā)利用方面的高級技術應用性專門人才。

19、山西林業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)介紹

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事果樹、蔬菜、花卉的栽培、育種和病蟲害防治的高等專業(yè)技術人才。
　　主要開設植物及植物生理學、土壤肥料學、農(nóng)業(yè)氣象學、果樹栽培學、蔬菜栽培學、花卉學、果蔬遺傳育種學、組織培養(yǎng)、果蔬加工等課程

經(jīng)過我們對山西林業(yè)職業(yè)技術學院開設的19專業(yè)的介紹之后，你對林業(yè)信息工程與管理專業(yè)、景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)、包裝技術與設計專業(yè)、計算機信息管理專業(yè)、工程監(jiān)理專業(yè)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗專業(yè)、園林工程技術專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)、會計電算化專業(yè)、商品花卉專業(yè)、森林生態(tài)旅游專業(yè)、市場營銷專業(yè)、雕刻藝術與家具設計專業(yè)、投資與理財專業(yè)、園林技術專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、林業(yè)技術專業(yè)、園藝技術專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認識了？相信關于山西林業(yè)職業(yè)技術學院開設了哪些專業(yè)?的問題，已經(jīng)得到解答了吧！

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