音樂教育專業(yè)通過學習，能適應教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎理論與方法，具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力，又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識。

主修課程：樂理、試唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、電腦音樂制作、曲式分析、藝術概論、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。

主要實踐環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習、采風、藝術實踐(展演)、就業(yè)指導、畢業(yè)設計(論文、音樂會)。

1、招生對象：高中畢業(yè)生。

2、按教育部和衛(wèi)生部頒布的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行。對隱瞞既往病史或有其他舞弊行為的考生，一經查出將給予嚴肅處理，情節(jié)嚴重者將取消其入學資格或學籍。學前教育、早期教育專業(yè)的考生，不得有影響聲樂、舞蹈、鍵盤學習的生理障礙。

音樂教育專業(yè)培養(yǎng)和造就具有較好的音樂表現能力，能夠獲得教師基本職業(yè)訓練的“一專多能”的高素質基礎教育師資和適應社會其他需求的具備一定音樂基礎理論研究能力的音樂藝術人才。養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發(fā)展需要的具有較好音樂素養(yǎng)和教學能力的專門人才。

音樂教育專業(yè)就業(yè)方向：面向中小學、企事業(yè)單位或群眾團體從事音樂教育或管理工作。隨著全民族文化素質的全面提高和音樂教育的大力普及，以及高科技的飛速發(fā)展，大眾傳媒日益昌盛，各種各樣的選秀節(jié)目擴大了音樂表演人才的選拔范圍，因此，其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學的深度教育上，音樂領域所需要的文化產業(yè)人才專業(yè)性較強。