我們生活也是需要通過分?jǐn)?shù)來決定一件事情的，所以對于學(xué)生通過分?jǐn)?shù)來決定讀的學(xué)校是很正常的。很多的學(xué)校也是有著自己的要求，不會無原則的招收學(xué)生，那樣學(xué)校也不會太好。那么，下面一起來了解下寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年錄取分?jǐn)?shù)線  專業(yè)名稱    投檔線  
 護(hù)理    475  
 護(hù)理(老年護(hù)理方向)    470  
 助產(chǎn)    472  
 口腔醫(yī)學(xué)    504  
 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)    486  
 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)    485  
 衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)    467  
 醫(yī)學(xué)美容技術(shù)    469  
 美容美體藝術(shù)    463  
 藝術(shù)設(shè)計(jì)類(中外合作辦學(xué))(美容美體藝術(shù))    448  
 康復(fù)治療類（一學(xué)期后分康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)）    466  
 健康管理與促進(jìn)類（一學(xué)期后分醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、健康管理、老年保健與管理）    457  
 家政服務(wù)與管理    456  
 幼兒發(fā)展與健康管理    463  
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1925年的寧波私立華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校，有九十余年的辦學(xué)歷史。近年來，學(xué)校主動順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”這一辦學(xué)定位，秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)校”的辦學(xué)策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強(qiáng)技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強(qiáng)的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才，建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的現(xiàn)代化健康服務(wù)類高職院校。

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生6158人。教職員工383人，其中高級職稱教師占專任教師總數(shù)的34%，碩士以上學(xué)歷教師占80%，“雙師型”教師占76%，且所有專業(yè)帶頭人都具有境外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，師資隊(duì)伍的職稱、學(xué)歷、年齡、學(xué)緣及國際化結(jié)構(gòu)均呈良好發(fā)展態(tài)勢。

學(xué)校開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、涉外護(hù)理、護(hù)理(老年護(hù)理方向)、康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、幼兒發(fā)展與健康管理、衛(wèi)生信息管理、健康管理、家政服務(wù)與管理、老年保健與管理、美容美體藝術(shù)等17個專業(yè)。其中中央財(cái)政支持專業(yè)2個、省高職高專院校優(yōu)勢專業(yè)1個、省高職高專院校特色專業(yè)7個、市品牌專業(yè)1個、市特色專業(yè)3個;中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地5個。

辦學(xué)90多年來，學(xué)校累計(jì)為浙江省乃至全國衛(wèi)生健康事業(yè)輸送了十萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中不乏在業(yè)內(nèi)頗具影響力的行業(yè)精英和領(lǐng)軍人物，畢業(yè)生們憑借著良好的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能深受業(yè)界好評和歡迎。近三年來，學(xué)生獲全國性競賽獎項(xiàng)近90項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率始終維持在97%以上，據(jù)浙江省教育評估院統(tǒng)計(jì)，省高職院校2015屆畢業(yè)生就業(yè)率居全省第十一，職業(yè)穩(wěn)定度連續(xù)兩年居全省前二，專業(yè)就業(yè)相關(guān)度、離職率(最低)連續(xù)四年保持全省高職高專院校前二;省高職院校2013屆畢業(yè)生三年后就業(yè)競爭力居全省第三，專業(yè)就業(yè)相關(guān)度、離職率(最低)居全省第二，就業(yè)滿意度居全省第六，月收入居全省第四。

學(xué)習(xí)中有快樂也有苦楚，當(dāng)你經(jīng)過艱難的過程把一件事情解決的時候，你的成就感是無以言表的。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅，當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識，在生活中解決了實(shí)際問題時，會更有學(xué)習(xí)的自信。