成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校？相信這一問(wèn)題是很多準(zhǔn)備到該校讀書(shū)的同學(xué)都非常關(guān)注的問(wèn)題，畢竟公辦學(xué)校的學(xué)費(fèi)便宜、助學(xué)政策優(yōu)惠相對(duì)較好，而民辦學(xué)校管理嚴(yán)格，對(duì)于部分自制能力差的同學(xué)更加適合，這里，老師明確的告訴同學(xué)們成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校是一所公辦學(xué)校

　　什么是公辦學(xué)校

　　公辦學(xué)校，主要是指由國(guó)家政府部門(mén)舉辦的學(xué)校，學(xué)校資金基本全部來(lái)源于政府財(cái)政撥款。

　　一般而言，公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此，有些國(guó)家的公立學(xué)校提供免學(xué)費(fèi)教育，如德國(guó)、瑞典、意大利、法國(guó)等國(guó)家。但公立大學(xué)入學(xué)門(mén)檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。

　　 1.學(xué)校性質(zhì)：成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校是經(jīng)成都市郫都區(qū)教育局批準(zhǔn)設(shè)立的一所中職學(xué)校，以數(shù)字技術(shù)為核心的民辦中等學(xué)歷職業(yè)教育的學(xué)校，主管部門(mén)為成都市郫都區(qū)教育局，學(xué)制三年，具有獨(dú)立法人資格。學(xué)?，F(xiàn)有用地65畝，建有教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及配套后勤用房等。

　　 2.實(shí)訓(xùn)設(shè)備：學(xué)校有以數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)為基礎(chǔ)的虛擬與現(xiàn)實(shí)制作室(ⅤR)、索尼圖形工作站、惠普數(shù)字音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室、廣信數(shù)字云、電腦繪制造型藝術(shù)室、數(shù)字藝術(shù)雕塑室、電競(jìng)室、工藝美術(shù)實(shí)訓(xùn)室、影視攝影棚、高清數(shù)字技術(shù)編輯室、基礎(chǔ)美術(shù)實(shí)訓(xùn)室以及信息中心等，`配套設(shè)施齊全+教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大，“雙師雙能”型教師占師資隊(duì)伍60%以上。

　　 3.辦學(xué)理念：學(xué)校以“立德樹(shù)人、勵(lì)學(xué)躬行”為校訓(xùn)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的理念，著力打造特色專(zhuān)業(yè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和豐富校園文化。學(xué)校圍繞數(shù)字技術(shù)，以現(xiàn)代職業(yè)教育為抓手，突出人工智能、自動(dòng)化、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)核心，以應(yīng)用性、技能復(fù)合型為培養(yǎng)學(xué)生為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)操能力。學(xué)校條件充足、管理規(guī)范、特色鮮明將成為有志于數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域?qū)嵅偃瞬懦砷L(zhǎng)的搖籃。

　　成都廣信數(shù)字技術(shù)職業(yè)學(xué)校是民辦學(xué)校還是公辦學(xué)校?相信同學(xué)們都有了答案了，同學(xué)們?nèi)羰沁€有其他疑問(wèn)，請(qǐng)直接電話(huà)聯(lián)系平臺(tái)招生老師，向他們直接咨詢(xún)。或者是查看網(wǎng)站內(nèi)其他有關(guān)該校的文章，自行了解。