日語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎，能在外事、經貿、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語高級專業(yè)人才。掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。培養(yǎng)具有扎實的相應語言基礎比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的相應語言高級專門人才。

基礎日語、高級日語、日語寫作、日語翻譯、日語口譯、第二外國語、日本文學、日語閱讀、日語詞匯學、旅游日語、計算機應用基礎、思想道德與法律基礎、軍事理論、馬克思主義哲學與經濟學概論、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、體育、大學英語、高級相應語、報刊選讀、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等。

1.社會從業(yè)、待業(yè)、跨行等想擁有一技之長的有志之士。

2.遵紀守法，品行端正，無不良行為，有上進心。

3.退伍軍人免費學幼教。

4.學校錄取按志愿優(yōu)先的原則，調閱考生檔案的比例一般本科不超過1:1.1;其中，實行平行志愿的省(自治區(qū)、直轄市)，提檔比例控制在招生計劃的105%以內。專業(yè)錄取按分數(shù)優(yōu)先的原則，將調檔考生按總分從高到低排序，依次錄取和安排專業(yè)。

1.了解我國有關的方針、政策、法規(guī);

2.掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識;

3.具有扎實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;

4.了解我國國情和相應國家的社會和文化;

5.具有較好的漢語表達能力和基本調研能力;

6.具有第二外國語的一定的實際應用能力。

日語專業(yè)培養(yǎng)高等和中等學校進行教學和教學研究的教師及其他教育工作者。畢業(yè)生獲得的知識和能力與上列相近，主干學科、修業(yè)年限和授予學位均同上。學生主要學習日語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強能力。在各行各業(yè)中占據(jù)的比例較大，就業(yè)前景相當好。畢業(yè)生一般從事各級政府涉外部門、企事業(yè)單位、科研機關、學校、三資企業(yè)等部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務和管理工作。

1. 本專業(yè)學生領會和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想;熟悉國家有關的方針、政策和法規(guī);具有良好的思想道德素質、心理素質、文化和科學素質。

2. 掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識;

3. 具有扎實的日語語言基礎和熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;

4. 具有英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力等實際應用能力。