浙江師范大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有共61個，這些招生專業(yè)分別是金融學(xué)專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、理科試驗班類專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、科學(xué)教育專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)、汽車維修工程教育專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)、交通運輸專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)、旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、通信工程專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、材料物理專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、體育教育專業(yè)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)、特殊教育專業(yè)、翻譯專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)、英語專業(yè)、工商管理類專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、化學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)、旅游管理專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、財務(wù)會計教育專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、日語專業(yè)、行政管理專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、社會工作專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、地理科學(xué)專業(yè)、音樂表演專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、動畫專業(yè)等專業(yè)，下面一起來了解浙江師范大學(xué)這61個招生專業(yè)的介紹吧！了解一下浙江師范大學(xué)的專業(yè)怎么樣?

1、浙江師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)介紹

我校金融學(xué)專業(yè)是湖南省重點專業(yè)與國家特色專業(yè)，培養(yǎng)具備貨幣銀行學(xué)、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論，具有扎實的經(jīng)濟學(xué)和現(xiàn)代金融理論基礎(chǔ)及較強的公司理財能力，熟悉銀行和資本市場運作的業(yè)務(wù)知識，具有較強的外語、計算機應(yīng)用能力的高級專門人才。
本專業(yè)設(shè)有商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資以及公司金融三個方向。
畢業(yè)生能在金融機構(gòu)、涉外公司及其它企事業(yè)單位從事金融貿(mào)易、投資咨詢和財務(wù)管理工作。
本專業(yè)主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟法、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)原理、金融工程、國際貿(mào)易理論、中央銀行學(xué)、金融市場學(xué)、國際金融學(xué)、保險學(xué)原理、證券投資原理與實務(wù)、投資項目評估、投資銀行理論與實務(wù)、公司金融學(xué)、期貨理論與實務(wù)、金融風(fēng)險管理、金融英語、金融法規(guī)。

2、浙江師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)介紹

法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)法學(xué)基本理論和相關(guān)基本知識，扎實掌握相關(guān)重要法律和政策，熟練運用法律實務(wù)基本技能，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體以及法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的專業(yè)人才。
主要課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)、行政法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、國際法學(xué)、國際經(jīng)濟法學(xué)、商法學(xué)等。
注重教學(xué)與律考、法律實務(wù)相結(jié)合，強化案例教學(xué)。
學(xué)生具備的基本知識和能力：1）掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論、基本知識以及分析方法和專業(yè)技術(shù)；2）了解法學(xué)理論前沿和法治建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策；3）具有較強的實際工作能力和一定的科學(xué)研究能力。
法學(xué)專業(yè)自1998年在全國范圍招生以來，至今已培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生2000余人。
他們在各自的工作、學(xué)習(xí)崗位上勤奮踏實、敬業(yè)奉獻，受到了用人單位的一致好評，專業(yè)影響日益擴大。
本專業(yè)師資隊伍強大，專任教師70余人，全部具有法學(xué)碩士以上學(xué)位，其中具有法學(xué)博士學(xué)位的比例接近70%。

3、浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)介紹

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(四年制本科招收理工類考生)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論和基本方法，具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力和較強的建模與編程能力，能在科技、教育和經(jīng)濟部門等從事開發(fā)、研究、教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分方程、復(fù)變函數(shù)、計算方法、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、數(shù)學(xué)模型、近世代數(shù)、拓撲學(xué)、泛函分析、初等數(shù)論、運籌學(xué)、線性規(guī)劃、離散數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)原理、微分幾何、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù)、數(shù)

4、浙江師范大學(xué)理科試驗班類專業(yè)介紹

思源慧聚，培養(yǎng)拔尖研究創(chuàng)新人才“思源班”于2005年開始試辦，是北京交通大學(xué)探索和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的跨學(xué)院、跨學(xué)科的教改試驗班。
在人才培養(yǎng)方案的總體設(shè)計上將圍繞學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新精神與研究能力的培養(yǎng)，依托優(yōu)勢學(xué)科和兩個國家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、文化素質(zhì)教育基地，強化科學(xué)研究與人才培養(yǎng)、理論教學(xué)與實踐教學(xué)、知識傳授與自主學(xué)習(xí)“三個有機結(jié)合”，實施前兩年厚基礎(chǔ)教育和后兩年寬口徑專業(yè)教育的“2+2”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備健全人格、個性突出、基礎(chǔ)寬厚、視野開闊、發(fā)展?jié)摿Υ?、?chuàng)新意識強、綜合素質(zhì)優(yōu)秀、具有能夠引領(lǐng)相關(guān)科技和管理領(lǐng)域發(fā)展的潛質(zhì)，具有一定國際競爭能力的拔尖創(chuàng)新型人才。
夯實數(shù)理鼓勵個性前兩年的學(xué)習(xí)，在注重通識教育，加強人文社會科學(xué)的熏陶，培養(yǎng)“德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才”的基礎(chǔ)上，特別強化數(shù)學(xué)、物理學(xué)科基礎(chǔ)教育，以培養(yǎng)學(xué)生理學(xué)的抽象思維能力，以及優(yōu)良的數(shù)學(xué)、物理應(yīng)用功底。
實行動態(tài)管理，入學(xué)一年后不適應(yīng)思源班學(xué)習(xí)的學(xué)生，將在專家指導(dǎo)下從思源班轉(zhuǎn)入適合的專業(yè)學(xué)習(xí)。
思源班學(xué)生從三年級開始，可以根據(jù)個人的興趣和發(fā)展需要，自主選擇我校各學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)，并通過個性化培養(yǎng)計劃，完成專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。
大師指導(dǎo)特區(qū)待遇主干課程由校內(nèi)外教學(xué)名師與優(yōu)秀教師授課，倡導(dǎo)研究性教學(xué)模式，強化學(xué)生專項訓(xùn)練與自主性學(xué)習(xí)。
從一年級第二學(xué)期開始實行集體導(dǎo)師制，在選課、學(xué)習(xí)方法以及今后發(fā)展方向予以具體指導(dǎo)。
為三年級學(xué)生開設(shè)“專題研究性課程”等，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神和從事科研工作的興趣。
學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣和特長參與到導(dǎo)師的課題中去，發(fā)展個性愛好。
在符合推免要求的前提下，思源班的學(xué)生可獲得推薦免試攻讀碩士、博士研究生的資格。
在校期間，學(xué)生均有機會參加加拿大滑鐵盧大學(xué)和美國明尼蘇達大學(xué)等多項國際合作項目，開闊國際視野。

5、浙江師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)介紹

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本專業(yè)培養(yǎng)忠于黨的教育事業(yè)，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，能勝任中學(xué)音樂教學(xué)和研究及其他音樂工作的應(yīng)用型人才。
本專業(yè)主要課程有：視唱練耳、基本樂理、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂教育理論基礎(chǔ)、音樂美學(xué)、聲樂、鋼琴、器樂（手風(fēng)琴、小提琴、二胡、古箏、竹笛、琵琶）等。

6、浙江師范大學(xué)科學(xué)教育專業(yè)介紹

科學(xué)教育專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)理論基礎(chǔ)、科學(xué)研究能力和科學(xué)教育素養(yǎng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的、有一定創(chuàng)新意識及教師職業(yè)道德、能夠從事中小學(xué)科學(xué)、綜合實踐活動課程以及物理、化學(xué)、生物、地理、計算機技術(shù)等課程教學(xué)和教育研究的教師以及從事科協(xié)、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及的專門人才。
包括在IT產(chǎn)業(yè)、廣電系統(tǒng)從事相關(guān)工作的教育技術(shù)職業(yè)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、普通物理、普通化學(xué)、生命科學(xué)、地球與空間科學(xué)、小學(xué)科學(xué)教學(xué)論、科學(xué)技術(shù)與社會、科技活動組織與實踐、計算機應(yīng)用技術(shù)、自然科學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本技能，并受到科學(xué)教育研究的基本訓(xùn)練，掌握從事科學(xué)教育等工作的基本能力。
考證要求：1.獲得高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A級證書；2.獲得以下計算機應(yīng)用能力證書之一⑴湖南省計算機應(yīng)用能力考試證書；⑵教育部組織的“全國計算機等級考試一級證書；⑶全國信息化工程師崗位技能證書。
3.普通話二級乙等等級證書（語文方向?qū)W生為普通話二級甲等等級證書）。
4.小學(xué)教師資格證書。
系部優(yōu)勢1.專業(yè)優(yōu)勢。
師范類專業(yè)是國家控制和重點扶持的專業(yè)，我院是湖南省唯一一所可以招收師范類學(xué)生的職業(yè)學(xué)院；師范類職業(yè)也是每個家庭的最佳選擇之一，“一人當(dāng)老師，子孫受教育”，這是功在當(dāng)代，澤被后世的好職業(yè)。
師范類專業(yè)在我院開辦已有60年的歷史，是學(xué)院的優(yōu)勢和特色專業(yè)之一。
我院的前身是岳陽師范學(xué)校，曾經(jīng)是國家中等師范學(xué)校名校和全國先進師范學(xué)校，師資力量雄厚，辦學(xué)經(jīng)驗豐富。
我院從事民族教育也有20年歷史，在民族教育方面積累了豐富的經(jīng)驗。
我院從創(chuàng)辦以來已為全國25個省市區(qū)培養(yǎng)了3萬多名合格教師。
2.就業(yè)優(yōu)勢。
目前我國中小學(xué)，特別是農(nóng)村中小學(xué)，普遍存在教師結(jié)構(gòu)性短缺，一部分“民師內(nèi)招”的老師已到集中退休年齡。
以湖南省岳陽市為例，當(dāng)前我市將近有5萬余名農(nóng)村教師，工作在農(nóng)村小學(xué)第一線的教師60%以上年齡在48歲以上。
每年須招聘國家教師在800名以上。
其中該市平江縣2010年僅招聘貧困縣特崗教師達290人。
東南沿海發(fā)達地區(qū)，教師隊伍緊缺，我院擁有一批信譽好、待遇高的固定安置點，每年需要大量的師范類專業(yè)人才，凡報考我系所屬專業(yè)的學(xué)生除自主擇業(yè)者之外，均可對口推薦理想的工作。
3.費用優(yōu)勢。
我院收費嚴(yán)格按照國家政策執(zhí)行。
同時，初中畢業(yè)起點的學(xué)生頭兩年人平每年享有1500元國家助學(xué)金，四、五年級可以享受國家獎學(xué)金和助學(xué)金；高中畢業(yè)起點的學(xué)生全程可以享受國家獎學(xué)金和助學(xué)金，貧困生可以按政策貸款，高考分?jǐn)?shù)超過我省最低控制線200分者，學(xué)院一次性減免學(xué)費1000元；超過300分者，一次性減免2000元。
全院每年來自國家和地方的獎、助學(xué)金達400多萬元。
選擇師范，政策扶持，就業(yè)緊俏；從事教育，旱澇保收，惠及子孫。

7、浙江師范大學(xué)物理學(xué)專業(yè)介紹

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（“微尺度物理及新能源應(yīng)用”方向）一、專業(yè)特色應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)是江蘇省首批特色專業(yè)，包含“微尺度物理及新能源應(yīng)用”和“激光與光電子技術(shù)”兩大專業(yè)方向。
“微尺度物理及新能源應(yīng)用”專業(yè)方向，旨在研究納米、介觀等細微尺度下的新奇物理現(xiàn)象及其在新能源中的應(yīng)用。
微尺度物理作為宏觀和微觀世界之間的橋梁，對其開展深入的理論和技術(shù)研究，將對納米材料和納米器件及其相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用。
本專業(yè)方向理工并重，注重理論與實驗相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的物理學(xué)基礎(chǔ)和微尺度物理及新能源應(yīng)用的專門知識，能夠在物理學(xué)及相關(guān)的材料科學(xué)，如低維納米材料、新型磁性材料、氫能、太陽能電池、固體燃料電池等領(lǐng)域，從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或相關(guān)管理工作的高級專門人才。
二、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：材料學(xué)（國家級重點學(xué)科、博士點、博士后流動站）、物理學(xué)（一級學(xué)科碩士點）。
主要課程：普通物理、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、VisualC++、模擬電路與數(shù)字電路、計算物理、固體物理、半導(dǎo)體物理、凝聚態(tài)物理概論、電動力學(xué)、磁性物理、納米材料與技術(shù)、新能源材料及應(yīng)用等。
三、畢業(yè)生就業(yè)方向在科研院所、企事業(yè)單位和政府部門從事物理學(xué)及國家新能源、新材料等戰(zhàn)略領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)或相關(guān)管理工作的高級專門人才。
（“激光與光電子技術(shù)”方向）一、專業(yè)特色應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)是江蘇省首批特色專業(yè)，包含“微尺度物理及新能源應(yīng)用”和“激光與光電子技術(shù)”兩大專業(yè)方向。
“激光與光電子技術(shù)”專業(yè)方向，定位于培養(yǎng)具有基礎(chǔ)性和前瞻性的光電技術(shù)人才，即具備激光與光電子技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉現(xiàn)代光電子技術(shù)和計算機應(yīng)用技術(shù)，了解激光與光電子技術(shù)的學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)前沿，能在激光、光電子學(xué)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計算機科學(xué)（特別是光機電算一體化產(chǎn)業(yè)）等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計或相關(guān)管理工作的高級工程技術(shù)人才。
二、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：光學(xué)工程（國家級重點學(xué)科、博士點、博士后流動站）、測試計量技術(shù)及儀器（博士點、博士后流動站）、物理學(xué)（一級學(xué)科碩士點）。
主要課程：電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯電路、工程光學(xué)、信號與系統(tǒng)、微機原理、VisualC++、信息光學(xué)、激光原理、激光技術(shù)、半導(dǎo)體光電子學(xué)、光學(xué)圖像處理技術(shù)、光電傳感器技術(shù)、激光傳感與測量、光纖技術(shù)、光纖通訊、光電顯示與存儲技術(shù)等。
畢業(yè)生就業(yè)方向在科研院所、企業(yè)和政府部門從事激光、光電子學(xué)及相關(guān)的電子信息科學(xué)、計算機科學(xué)（特別是光機電算一體化產(chǎn)業(yè)）等領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計或相關(guān)管理工作。

8、浙江師范大學(xué)汽車維修工程教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握扎實的汽車維修基本理論和專業(yè)知識，具備汽車檢測診斷維修的操作技能和基本的教育理論和教學(xué)方法，能在汽車維修、汽車營銷、車輛保險理賠等行業(yè)，從事汽車技術(shù)服務(wù)、貿(mào)易服務(wù)、金融服務(wù)等工作的高級應(yīng)用型人才，以及能在教育部門從事汽車維修專業(yè)教學(xué)工作的“雙師型”師資。
培養(yǎng)要求1、具有良好的政治思想道德素質(zhì)，有為我國職業(yè)教育發(fā)展與改革而奮斗的事業(yè)心和責(zé)任感。
2、具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)，良好的人文社科素養(yǎng)；掌握本專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論，主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、計算機技術(shù)、汽車檢測技術(shù)等基本知識；了解本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)新知識、新技術(shù)；掌握職業(yè)教育學(xué)和心理學(xué)的基本知識，掌握職業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)教學(xué)論的基本理論和方法。
3、具備汽車維修操作技能；達到職業(yè)崗位某工種的高級操作技能；具有汽車檢測設(shè)備的使用和維護技能；具備順利完成職業(yè)教育教學(xué)工作所需要的基本技能。
4、具有較強的計算機應(yīng)用能力和一定的外語運用能力；具有汽車檢測、故障診斷與經(jīng)營管理的基本能力；具有從事職業(yè)教育專業(yè)理論教學(xué)和指導(dǎo)專業(yè)技能教學(xué)的教學(xué)能力，具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。
學(xué)制、學(xué)分及學(xué)位授予學(xué)制四年，允許學(xué)生在3～6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)學(xué)分不得低于155學(xué)分，符合學(xué)位授予條件者授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
專業(yè)主干課程高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、畫法幾何及機械制圖、工程材料及熱加工、理論力學(xué)、材料力學(xué)、幾何量公差與測量技術(shù)、計算機繪圖、機械原理、機械設(shè)計、電工電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、單片接口技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車運用工程、發(fā)動機原理、汽車電子控制技術(shù)、汽車檢測與診斷、汽車維修工程、機械設(shè)計、汽車維修技能實訓(xùn)等。
主要實踐環(huán)節(jié)頂崗實習(xí)（1學(xué)期）、金工實習(xí)（2周）、認識實習(xí)（1周）、課程設(shè)計（3周）專業(yè)優(yōu)勢汽車行業(yè)一直以來都保持著快速的發(fā)展，特別是近幾年，私家汽車的擁有量急速增加，汽修技術(shù)人才和師資力量的儲備成為一大缺口，針對當(dāng)下形勢，學(xué)部開設(shè)的汽車維修工程教育專業(yè)，旨在培養(yǎng)既能實際操作又能走上講臺教學(xué)的“雙料型”人才。
汽車維修工程教育專業(yè)依托師大職業(yè)技術(shù)學(xué)院雄厚的師資力量，完善的汽車實驗室，嚴(yán)格的教學(xué)管理，在注重學(xué)生理論知識學(xué)習(xí)的同時，不斷加強實踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生動手能力與就業(yè)技能。
本專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向的多樣性也是一大亮點，如汽車維修、汽車營銷、車輛保險理賠、二手車鑒定等行業(yè)，也可在教育部門從事汽車維修專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作。

9、浙江師范大學(xué)視覺傳達設(shè)計專業(yè)介紹

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【本科】視覺傳達設(shè)計專業(yè)方向：廣告創(chuàng)意與品牌形象設(shè)計方向、影視及網(wǎng)絡(luò)多媒體廣告設(shè)計方向培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足陜西、面向西北，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握視覺傳達設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，具備先進的設(shè)計理念、較強的設(shè)計思維、實踐能力和操作技能，適合在廣告公司、影視公司、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、各種企事業(yè)單位、新聞或網(wǎng)絡(luò)媒體、教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)等，從事各種媒體廣告的創(chuàng)意、設(shè)計、制作、推廣和商業(yè)營銷活動的策劃與實施等工作的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型專門人才。
就業(yè)方向：可在廣告公司、影視公司、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、各種企事業(yè)單位、新聞或網(wǎng)絡(luò)媒體、教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)等，從事各種媒體廣告的創(chuàng)意、設(shè)計、制作、推廣和商業(yè)營銷活動的策劃與實施等工作主要課程：藝術(shù)學(xué)、標(biāo)志設(shè)計、字體與版式設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、商業(yè)包裝設(shè)計、廣告策劃與媒體創(chuàng)意、店面與陳列設(shè)計、影視廣告創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)營銷與推廣、創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)等。
專業(yè)優(yōu)勢：通過理論與實踐相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、專業(yè)與職業(yè)相結(jié)合的培養(yǎng)途徑，加強對學(xué)生實踐能力進行訓(xùn)練以及對學(xué)生第二課堂活動的指導(dǎo)，展開專業(yè)與職業(yè)技能訓(xùn)練，提升學(xué)生的職業(yè)能力。
可考取的資格證書：廣告設(shè)計員、廣告設(shè)計師、陳列設(shè)計師、平面廣告設(shè)計師認證、ACAA職業(yè)設(shè)計師、Adobe中國認證設(shè)計師等學(xué)制：四年學(xué)士學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

10、浙江師范大學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有優(yōu)異的人文素養(yǎng)、深厚的文化底蘊和堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，一專多能，既能夠從事戲劇、電影、電視、表演，又能夠在影視、戲劇、文化傳播等相關(guān)行業(yè)任職的優(yōu)秀人才。
戲劇影視表演方向培養(yǎng)具備良好思想品質(zhì)，現(xiàn)代審美意識，較高文化素養(yǎng)、扎實的專業(yè)基本功，具有一定的編、導(dǎo)、演的能力，一專多能的實用型、應(yīng)用型綜合人才。
節(jié)目主持人方向培養(yǎng)具有良好品德和較高文化素養(yǎng)，有較深厚語言藝術(shù)功底，掌握主持藝術(shù)技能和基本理論的厚基礎(chǔ)，高技能，應(yīng)用型主持人才。
藝術(shù)教育方向培養(yǎng)具有較強的音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科基本理論與技能，具備綜合藝術(shù)教育、文化藝術(shù)活動策劃、管理、執(zhí)行、演出等能力的復(fù)合型人才。
2、專業(yè)主干課程戲劇影視表演方向：表演、聲樂、形體、語言基礎(chǔ)、影視表演與實踐、表\導(dǎo)演理論與實踐、演出與創(chuàng)作等。
節(jié)目主持人方向：形象設(shè)計與化妝、主持人通論播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作、演播空間、即興口語、廣播播音與主持、電視播音與主持、電視欄目與策劃、電視采訪與寫作、廣播電視節(jié)目剪輯與制作等。
藝術(shù)教育方向：表演、聲樂、語言基礎(chǔ)、形體、藝術(shù)作品分析與評述、藝術(shù)管理學(xué)概論、文化策劃學(xué)、中外藝術(shù)史、公共關(guān)系、節(jié)目編創(chuàng)、舞蹈編創(chuàng)、鋼琴技巧、聲樂技巧等。
3、就業(yè)領(lǐng)域戲劇影視表演方向：學(xué)生畢業(yè)后能在藝術(shù)院、團、電視臺、廣播電臺、電影廠、學(xué)校以及相關(guān)的藝術(shù)部門從事戲劇、影視表演、節(jié)目主持人、編導(dǎo)、策劃、教學(xué)、藝術(shù)培訓(xùn)、研究等工作；能夠成為各文藝團體的文藝骨干；同時也可以從事企事業(yè)單位的宣傳、公關(guān)、工會、發(fā)言人等方面的工作。
節(jié)目主持人方向：能在電視臺、廣播電臺、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目及舞臺等擔(dān)任主持；或從事表演與藝術(shù)教學(xué)；或擔(dān)任政府部門、社會機構(gòu)、企事業(yè)單位的新聞發(fā)言人、廣告代言人等工作。
藝術(shù)教育方向：文化藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)，藝術(shù)團體，社區(qū)、機關(guān)部門、企事業(yè)單位等的文化藝術(shù)部門等。

11、浙江師范大學(xué)交通運輸專業(yè)介紹

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本專業(yè)培養(yǎng)具備汽車運用、運籌學(xué)、管理學(xué)、交通運輸組織學(xué)等方面知識，能在國家及省市的交通運輸管理部門、交通運輸企事業(yè)單位、汽車制造企業(yè)、汽車改裝企業(yè)、汽車銷售與服務(wù)企業(yè)、現(xiàn)代化汽車維修企業(yè)等從事交通運輸組織、指揮、決策，交通運輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營管理、汽車銷售與服務(wù)管理、汽車維修企業(yè)管理與技術(shù)管理的應(yīng)用型高級專門人才。
本專業(yè)的主要課程設(shè)有：畫法幾何與機械制圖、運籌學(xué)、交通運輸組織學(xué)、運輸經(jīng)濟學(xué)、汽車構(gòu)造、機械原理、機械設(shè)計、金屬工藝及機制基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、測試技術(shù)、互換性原理與測量技術(shù)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、電工與電子技術(shù)、科技外語、微機原理與數(shù)控技術(shù)、汽車運用基礎(chǔ)、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車電子控制技術(shù)、發(fā)動機原理與汽車?yán)碚摗⑵嚲S修工程、汽車服務(wù)工程等。
學(xué)生畢業(yè)后，適合在道路交通運輸系統(tǒng)、汽車運輸部門、公安交通管理部門、城市建設(shè)系統(tǒng)、大型企業(yè)的運輸部門、汽車維修企業(yè)、汽車制造企業(yè)、汽車改裝企業(yè)、汽車銷售與服務(wù)部門等從事交通運輸領(lǐng)域的生產(chǎn)、營銷、管理、維修、銷售、服務(wù)等方面的工作。

12、浙江師范大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)介紹

電子商務(wù)通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動中，在因特網(wǎng)開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進行各種商貿(mào)活動，實現(xiàn)消費者的網(wǎng)上購物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動、交易活動、金融活動和相關(guān)的綜合服務(wù)活動的一種新型的商業(yè)運營模式。電子商務(wù)是利用微電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進行的商務(wù)活動。各國政府、學(xué)者、企業(yè)界人士根據(jù)自己所處的地位和對電子商務(wù)參與的角度和程度的不同，給出了許多不同的定義。

13、浙江師范大學(xué)軟件工程專業(yè)介紹

依托北京航空航天大學(xué)在國內(nèi)頂尖的計算機學(xué)科、電子信息工程及相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢，軟件學(xué)院于2002年4月正式成立，是教育部、國家計委批準(zhǔn)的35所國家示范性軟件學(xué)院之一，現(xiàn)擔(dān)任全國軟件工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)工作牽頭單位。
軟件學(xué)院通過吸引眾多來自世界各國的優(yōu)秀資深工程師和學(xué)者，將其多年的市場經(jīng)驗、學(xué)術(shù)研究和業(yè)界發(fā)展動向融入教學(xué)，實現(xiàn)企業(yè)需求與人才培養(yǎng)的緊密結(jié)合，培養(yǎng)國際化、實用化的軟件工程技術(shù)人才和管理人才。
目前，學(xué)院有專兼職教師100多名，其中約45%的教師為外籍或在國外獲得博士、碩士學(xué)位并可以原文講課，約1/4的課程由原文講授（英文或日文），85%以上的課程采用雙語講授。
本院現(xiàn)有學(xué)生1800余名，其中碩士研究生超過1200名。
　　軟件學(xué)院力求突破傳統(tǒng)學(xué)科體系設(shè)置，嚴(yán)格遵照“必須有巨大的市場需求、必須有領(lǐng)導(dǎo)性企業(yè)的支持合作、必須達到國內(nèi)領(lǐng)先水平”原則，設(shè)立了日文應(yīng)用軟件開發(fā)、集成電路設(shè)計、信息工程監(jiān)理、高級IT項目管理與營銷、計算機游戲設(shè)計、軟件質(zhì)量與測試、軟件工程與管理以及信息安全等八個專業(yè)方向。
其中日文應(yīng)用軟件開方向是教育部與中央電視臺在北航眾多專業(yè)中選擇向社會推薦的兩個專業(yè)之一，首批學(xué)生赴日實習(xí)就業(yè)率超過85%；集成電路設(shè)計方向率先與美國邁阿密佛羅里達州州立大學(xué)FIU合作辦學(xué)，F(xiàn)IU教授來京全英文授課，學(xué)生可同時獲得美國、中國認可的兩個碩士學(xué)位。
　　為了真正培養(yǎng)出適合企業(yè)的實用型人才，也使企業(yè)與學(xué)院實現(xiàn)技術(shù)人才、產(chǎn)品研發(fā)等資源的最優(yōu)共享，軟件學(xué)院已與MICROSOFT、HP、ORACLE、CISCO、VIA、NEC、富士通、理光、用友、聯(lián)想集團、恒基偉業(yè)、北京市軟件出口基地等數(shù)百家國內(nèi)外軟件企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，為學(xué)生提供了從培養(yǎng)定位、專業(yè)實踐到面向就業(yè)的全過程支持。
2003級的學(xué)生中已有100多名被派往日本、加拿大、美國等海外軟件企業(yè)實習(xí)就業(yè)，平均薪資遠高于市場同類崗位薪資水平。
　　日文軟件工程是目前國內(nèi)唯一招收該領(lǐng)域本科生的專業(yè)方向。
經(jīng)過軟件學(xué)院日文軟件工程本科專業(yè)教育的學(xué)生將具有扎實的基礎(chǔ)、較寬的專業(yè)知識面、熟練的日語運用技能。
學(xué)院積極加強與200多家日文軟件開發(fā)企業(yè)聯(lián)盟之間的溝通與合作，共建日文軟件工程實驗室，提供全套日文軟件開發(fā)環(huán)境支持、設(shè)立日文衛(wèi)星語言教室，通過技術(shù)平臺引入、技術(shù)專題講座，使學(xué)生了解最新IT技術(shù)與工具，掌握成熟項目開發(fā)及管理經(jīng)驗，在來自日本的項目指導(dǎo)教師的協(xié)助下，按團隊形式完成一定規(guī)模項目，得到實際應(yīng)用訓(xùn)練，懂得日文軟件開發(fā)規(guī)范和開發(fā)流程，能勝任能夠從事日文軟件工程領(lǐng)域的科研、開發(fā)及管理等工作。

14、浙江師范大學(xué)旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)介紹

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旅游管理與服務(wù)教育（師范）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得教育學(xué)等方面知識和系統(tǒng)的旅游管理與服務(wù)專業(yè)的基本訓(xùn)練，能在各類中等、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校擔(dān)任旅游職業(yè)教學(xué)和研究工作，在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的中高級應(yīng)用型人才。
主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、旅游學(xué)概論、管理學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷學(xué)、飯店管理原理、旅游資源與開發(fā)、旅行社經(jīng)營管理、旅游英語、旅游公共關(guān)系學(xué)等。
就業(yè)方向：在各類中等、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校擔(dān)任旅游職業(yè)教學(xué)和研究工作；在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作。

15、浙江師范大學(xué)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)介紹

【社會體育指導(dǎo)與管理】本專業(yè)以社會需求為切入點，培養(yǎng)適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和運動健康服務(wù)等領(lǐng)域的復(fù)合型體育專門人才，在整合山東大學(xué)體育、公共管理、公共衛(wèi)生、機械制造、醫(yī)學(xué)、材料等學(xué)科知識、師資力量和教學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以國家級、省級多項研究基地和國內(nèi)外教學(xué)合作平臺為依托，重點圍繞體育產(chǎn)業(yè)管理、運動健康服務(wù)、數(shù)字化健身、體育用品設(shè)計等方向領(lǐng)域，采取“三跨、四經(jīng)歷”的培養(yǎng)模式，實施創(chuàng)新性體育人才培養(yǎng)工作。

16、浙江師范大學(xué)通信工程專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟快速發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有較高思想道德和文化素質(zhì)修養(yǎng)及較強敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，理論基礎(chǔ)扎實，知識面寬，適應(yīng)能力強，掌握現(xiàn)代通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等方面知識及相關(guān)學(xué)科理論，能對信息處理、傳輸、交換有較深入的認識，能在通信和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事通信工程、信息科學(xué)與技術(shù)等方面的設(shè)計、集成、維護及開發(fā)，具有較強實踐能力和一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級專門人才。
學(xué)制四年。

17、浙江師范大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：授理學(xué)學(xué)士學(xué)位學(xué)制：4年主干課程：無機化學(xué)、定量分析化學(xué)、有機化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工基礎(chǔ)、工程制圖、高分子化學(xué)、高分子結(jié)構(gòu)與性能、精細化工產(chǎn)品合成及應(yīng)用、精細化工工程、分析測試技術(shù)、工業(yè)分析、有機工業(yè)化學(xué)、專業(yè)英語、信息檢索等。
就業(yè)方向：在中外化工企業(yè)、科研院所及政府機關(guān)從事生產(chǎn)管理、市場營銷、新產(chǎn)品開發(fā)及科學(xué)研究。
2012年，應(yīng)用化學(xué)的就業(yè)率為98.9%，14人繼續(xù)深造攻讀研究生。

18、浙江師范大學(xué)材料物理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識與基本方法，能夠適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展需要的材料物理專業(yè)高級專門人才。
主要課程：大學(xué)物理、大學(xué)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、固體物理學(xué)、半導(dǎo)體物理、薄膜物理與技術(shù)材料、磁性材料、物理研究方法與實驗等。
就業(yè)去向：高等院校、科研院所、廠礦企業(yè)、新材料公司以及與材料科學(xué)和工程相關(guān)的企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、工程技術(shù)、科技管理、科技開發(fā)與應(yīng)用研究等工作。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

19、浙江師范大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

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計算機科學(xué)與技術(shù)ComputerScienceandTechnology四年制本科工學(xué)學(xué)士本專業(yè)是河北省品牌特色專業(yè)，采用國際先進的CDIO工程教育模式，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、溝通和協(xié)調(diào)能力、工程實踐能力。
學(xué)生經(jīng)過低年級階段的工程核心基礎(chǔ)理論課程和高年級階段的計算機專業(yè)基礎(chǔ)理論課程、軟件工程和信息系統(tǒng)等專業(yè)方向特色課程的學(xué)習(xí)，以及貫穿整個人才培養(yǎng)過程的團隊設(shè)計和創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，可成為計算機軟硬件研究、設(shè)計、開發(fā)和管理等領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。
通過多年積淀與建設(shè)，現(xiàn)擁有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、軟件工程三門省級精品課程。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)的核心課程有程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)、編譯原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程等。
現(xiàn)有計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程兩個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，為學(xué)生本科畢業(yè)后繼續(xù)深造提供多種選擇。
實驗教學(xué)設(shè)施完備，儀器先進，設(shè)備精良，設(shè)有嵌入式系統(tǒng)設(shè)計實驗室、計算機組成原理實驗室、微機原理實驗室等基礎(chǔ)實驗室和專業(yè)實驗室，擁有軟件工程教學(xué)實驗平臺、CDIO工作空間，可為學(xué)生提供專業(yè)的工程實踐環(huán)境。
本專業(yè)注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、全國數(shù)學(xué)建模競賽、程序設(shè)計大賽、大學(xué)生英語競賽、“飛思卡爾”杯智能汽車競賽、亞太機器人大賽等多項國家級、省級競賽中取得優(yōu)異成績。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，本專業(yè)學(xué)生具有較寬的就業(yè)范圍和較強的擇業(yè)競爭力。
歷屆畢業(yè)生已就職于華為、惠普、微軟（中國）等國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門，主要從事軟件工程領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、科研及管理等工作。

20、浙江師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)介紹

（雙語）(師范)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)好、英語水平較高，掌握教育專業(yè)的基本理論與技能，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)、語文及英語等學(xué)科的教學(xué)，并能指導(dǎo)和組織相關(guān)活動，具有一定的教育管理和教育研究能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的跨學(xué)科、復(fù)合型初等教育師資。
主要課程：普通心理學(xué)、教育原理、課程理論、教學(xué)論、兒童心理學(xué)、教育研究方法、教育心理學(xué)、基礎(chǔ)英語、英語口語、英語語法、英漢翻譯、英語寫作、小學(xué)英語教學(xué)論、音樂基礎(chǔ)理論、美術(shù)基礎(chǔ)理論、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)論、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論等。
（文）（師范）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，基礎(chǔ)寬厚，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)人文素養(yǎng)，掌握教育專業(yè)理論知識和技能，能勝任小學(xué)語文等學(xué)科教學(xué)，具備一定的學(xué)校管理和教育科研能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的復(fù)合型初等教育師資。
主要課程：普通心理學(xué)、教育原理、兒童心理學(xué)、課程理論、教學(xué)論、教育研究方法、教育心理學(xué)、德育原理、學(xué)校與班級管理、教育測量與評價、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、外國文學(xué)、生命科學(xué)概論等。
（理）（師范）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，基礎(chǔ)寬厚，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)人文素養(yǎng)，掌握教育專業(yè)理論知識和技能，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)，具備一定的學(xué)校管理和教育科研能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求的復(fù)合型初等教育師資。
主要課程：普通心理學(xué)、教育原理、兒童心理學(xué)、課程理論、教學(xué)論、教育心理學(xué)、教育研究方法、德育原理、學(xué)校與班級管理、教育測量與評價、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)語文教學(xué)論、大學(xué)語文、大學(xué)數(shù)學(xué)（B）、初等數(shù)論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)思想方法等。

21、浙江師范大學(xué)體育教育專業(yè)介紹

體育教育（師范類、本科、學(xué)制四年、文理兼收）　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學(xué)校體育教育、教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理及社會體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。
　　主要課程：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育保健、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育學(xué)概論、體育統(tǒng)計學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、田徑、球類、體操、武術(shù)等30余門專業(yè)任選課和公共選修課。
　　就業(yè)方向：主要面方向大中小各級院校從事體育教學(xué)工作以及體育行政管理部門管理人員。

22、浙江師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

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教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(本科師范四年制就讀地點：下沙校區(qū))培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，通曉教育理論和教育方法，具備扎實的計算機和數(shù)字媒體設(shè)計應(yīng)用技能，有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和實踐能力的教育人才和教育技術(shù)學(xué)專門人才。
專業(yè)特色：培養(yǎng)具有扎實的教育理論和綜合的實踐應(yīng)用能力的教育信息技術(shù)人才。
課程設(shè)置：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、教育技術(shù)學(xué)、教育傳播學(xué)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、教學(xué)媒體的理論與實踐、教育傳播學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、多媒體軟件設(shè)計與制作、攝影技藝、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、教育電視節(jié)目制作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)、平面圖像處理、動畫制作、非線性編輯技術(shù)、通用技術(shù)基礎(chǔ)等。
就業(yè)去向：各級各類學(xué)校、中小學(xué)教育技術(shù)學(xué)以及信息技術(shù)課程教師；各級電教館、企事業(yè)信息技術(shù)人員。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

23、浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)介紹

教育學(xué)門類，本科，學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
　　特殊教育專業(yè)主要是研究特殊教育的基本理論和各類特殊兒童（包括智力落后、聽力殘疾、視力殘疾、情緒障礙、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等各類兒童）的心理與教育。
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握普通教育和特殊教育的基本理論，掌握具有全面系統(tǒng)的針對特殊兒童的評估和早期干預(yù)的基本方法以及康復(fù)手段。
為中國特殊教育事業(yè)的發(fā)展與改革，培養(yǎng)教學(xué)、管理和殘疾康復(fù)三位一體的高級應(yīng)用型人才。
　　主干課程：　　教育原理、課程與教學(xué)論、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、特殊學(xué)校教材教法、心理咨詢、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、教育科學(xué)研究方法、行為矯正、特殊兒童的教育診斷、特殊兒童的早期干預(yù)、智力落后兒童心理與教育、視力殘疾兒童的心理與教育、聽力殘疾兒童的心理與教育、特殊兒童康復(fù)與訓(xùn)練、中國盲文、中國手語等。
　　就業(yè)方向：　　在各級各類特殊學(xué)校及普通中小學(xué)從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作和管理工作；能夠在心理咨詢與心理治療等機構(gòu)從事相關(guān)業(yè)務(wù)和研究工作；從事與殘疾人、殘疾事業(yè)有關(guān)的社會工作。
畢業(yè)生可按照師范教育類專業(yè)同等對待。

24、浙江師范大學(xué)翻譯專業(yè)介紹

◎翻譯專業(yè)（英語方向）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有?chuàng)新意識與國際視野，能夠勝任在外事、商務(wù)、教育、文化等領(lǐng)域相關(guān)部門從事一般難度的口、筆譯或其他跨文化交流工作的復(fù)合型、應(yīng)用型、通用型翻譯專業(yè)人才。
主干學(xué)科外國語言文學(xué)中國語言文學(xué)主要課程基礎(chǔ)筆譯、中級筆譯、高級筆譯、機輔翻譯、基礎(chǔ)口譯、交替?zhèn)髯g、同聲傳譯入門、視譯、英語讀譯、英語寫作、英語口語、英語聽譯、跨文化交際、中西文化對比、英美文學(xué)史及選讀、古代漢語、現(xiàn)代漢語等課程。
擇業(yè)方向畢業(yè)生主要在各類企事業(yè)單位、外事部門從事翻譯及管理等工作。
修業(yè)年限四年授予學(xué)位文學(xué)學(xué)士學(xué)位

25、浙江師范大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)介紹

專業(yè)名稱：產(chǎn)品設(shè)計，本科，學(xué)制4年。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握產(chǎn)品設(shè)計的形態(tài)、材料與工藝基本原理，以及豐富的造型藝術(shù)與人文知識素養(yǎng)；培養(yǎng)具有扎實的造型設(shè)計技能、創(chuàng)新性的設(shè)計思維方法與綜合的設(shè)計實踐與應(yīng)用拓展能力的應(yīng)用型高級專門人才。
主干課程：素描、色彩、構(gòu)成設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、設(shè)計圖學(xué)、設(shè)計美學(xué)、中外設(shè)計史、視覺設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計基礎(chǔ)、產(chǎn)品材料與工藝、產(chǎn)品設(shè)計思維方法、產(chǎn)品設(shè)計表達、產(chǎn)品風(fēng)格與識別、產(chǎn)品概念與實驗、計算機輔助設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在設(shè)計公司、企事業(yè)單位、教育系統(tǒng)、科研院所從事產(chǎn)品設(shè)計方面的改良創(chuàng)新設(shè)計、設(shè)計管理或設(shè)計教學(xué)研究工作。

26、浙江師范大學(xué)英語專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

英語學(xué)制：四年　層次：本科　授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、嫻熟的語言交際能力和良好的科學(xué)文化素質(zhì)，能在涉外企事業(yè)單位、教育、文化等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的應(yīng)用型高級英語人才。
主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、英語泛讀、外報外刊閱讀、英美文學(xué)、實用英語語法、翻譯理論與實踐、語言學(xué)引論、英語國家概況、口譯、經(jīng)貿(mào)英漢翻譯、經(jīng)貿(mào)漢英翻譯、國際貿(mào)易、第二外語等。
招生條件：招收已通過當(dāng)?shù)亟M織的英語口試，無口吃和聽力障礙的考生；英語單科高考成績不低于110分（150分制）。

27、浙江師范大學(xué)工商管理類專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)方向：工商管理專業(yè)依靠先進的教學(xué)設(shè)施，科學(xué)的教學(xué)方法，完備的教學(xué)環(huán)節(jié)，廣泛的社會實踐，全面提高學(xué)生的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強、實踐能力突出的高級綜合管理人才。該專業(yè)要求學(xué)生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、物流管理、財務(wù)管理等方面的理論知識；注重管理、溝通等方面的技能訓(xùn)練。同時該專業(yè)注重管理者的素質(zhì)和能力開發(fā)，包括決策能力、公關(guān)能力、咨詢診斷能力、組織指揮能力、涉外經(jīng)營能力等。

28、浙江師范大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)介紹

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、良好的外語溝通能力和計算機應(yīng)用能力，既掌握國際經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)理論、國際商務(wù)管理專業(yè)知識，又具有從事國際經(jīng)濟與貿(mào)易業(yè)務(wù)技能的高素質(zhì)專門人才。
通過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，本專業(yè)學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟學(xué)基本原理；掌握西方經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)的理論和方法，能運用計量、統(tǒng)計、會計等方法進行分析和研究；了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r及貿(mào)易政策；了解國際貿(mào)易、國際投資理論的發(fā)展動態(tài)；能夠熟練地掌握英語、入門第二外語、并能利用英語和計算機從事涉外經(jīng)貿(mào)工作。
優(yōu)勢：科研成果豐富。
該專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人及其團隊有較深厚的學(xué)術(shù)積累，結(jié)合教學(xué)和科研工作，取得了較多的學(xué)術(shù)成果，已完成省部級課題多項，出版專著多部，在核心刊物上發(fā)表了一系列的文章，同時結(jié)合教學(xué)編寫了部分教材。
2003年9月，悉尼奧運會羽毛球男子單打冠軍，現(xiàn)任中國羽毛球隊教練吉新鵬正式就讀于武漢工程大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，后攻讀企業(yè)管理碩士研究生。

29、浙江師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)方案（一）本科學(xué)制基本學(xué)制四年（二）學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位（三）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面知識，在化工加工、石油冶煉、能源開發(fā)、輕化工生產(chǎn)、醫(yī)藥合成、環(huán)境保護、軍事工程和交通運輸?shù)炔块T從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和科學(xué)研究等方面工作的工程技術(shù)人才。
（四）培養(yǎng)規(guī)格（畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力）1、熱愛社會主義祖國，具有較高的政治覺悟和政治理論水平；遵紀(jì)守法，身體健康，敬業(yè)愛崗，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。
2、自然科學(xué)基礎(chǔ)扎實，并具有較高水平的管理和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識。
3、系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、工程技術(shù)知識及技術(shù)經(jīng)濟、市場經(jīng)濟和工業(yè)管理等知識。
4、具有本專業(yè)必須的制圖、計算、實驗、測試、計算機應(yīng)用、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能。
5、掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫能力并能夠在本專業(yè)學(xué)習(xí)中熟練地應(yīng)用，并達到國家外語等級考試要求。
6、掌握計算機語言和基本操作技能，能熟練地應(yīng)用計算機進行設(shè)計和研究。
7、具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力，初步掌握科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力。
具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的某個專業(yè)方向的專業(yè)知識，了解其學(xué)科前沿及發(fā)展趨勢。
具備較強實踐能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識。
8、達到培養(yǎng)計劃的總學(xué)分和各類學(xué)分要求。
（五）專業(yè)定位與特色專業(yè)定位：學(xué)科以應(yīng)用研究型定位，培養(yǎng)能夠在化工企業(yè)、石油加工行業(yè)、輕工業(yè)和科研院校等部門從事樣品分析、產(chǎn)品監(jiān)測、生產(chǎn)加工、工藝設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)研究的專門人才。
專業(yè)特色：專業(yè)具備較為完備的學(xué)科學(xué)位體系，按教學(xué)科研型學(xué)科建設(shè)，實行大類培養(yǎng)。
重在化工理論與實踐知識在科學(xué)管理、產(chǎn)品分析、化工加工和電化學(xué)等領(lǐng)域里的應(yīng)用，突出基礎(chǔ)知識與工程實踐技能的有機結(jié)合。
本專業(yè)設(shè)有工業(yè)分析、電化學(xué)工程和精細化工等專業(yè)方向。
（六）主干學(xué)科及主要課程主干學(xué)科：化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)。
主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化學(xué)反應(yīng)工程、化工傳遞原理等。
（七）文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)1、增強學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)。
教學(xué)計劃中開設(shè)文化素質(zhì)類課程，同時開辟第二課堂，營造工科院校的文化氛圍，豐富文化生活，提高文化品位，使學(xué)生受到優(yōu)良的校園文化的熏陶。
2、鼓勵學(xué)生參加各種有益于身心發(fā)展的文娛、體育及各種文學(xué)藝術(shù)類社團組織的活動，參與多種形式的生產(chǎn)、社會實踐和人文社科類系列講座或培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的學(xué)分。
3、努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，加強學(xué)生現(xiàn)代設(shè)計思想、方法和科研能力的訓(xùn)練以及科學(xué)思維方法的教育，把培養(yǎng)創(chuàng)新能力融合于教學(xué)的全過程之中。
此外，在二、三年級選拔一些基礎(chǔ)好、能力強的學(xué)生，指定專業(yè)教師指導(dǎo)其科研訓(xùn)練，從中發(fā)現(xiàn)部分有個性和專長的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、鼓勵和支持學(xué)生參加科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動。
（八）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)位要求1、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（1）達到德育培養(yǎng)目標(biāo)；（2）修滿本計劃各項規(guī)定的學(xué)分，總學(xué)分不少于202.5分；（3）達到國家教育部要求的大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)位要求符合學(xué)校學(xué)籍、學(xué)位管理規(guī)定要求的將取得學(xué)士學(xué)位。

30、浙江師范大學(xué)人文教育專業(yè)介紹

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(師范類本科)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革，能夠在中學(xué)勝任語文、政治、地理課程及歷史與社會等綜合課程教學(xué)的師資及教學(xué)管理人才。
主干課程有：國家化的馬克思主義、文學(xué)基本原理、經(jīng)典文獻選讀、中國歷史與文化、世界歷史與文化、中國思想史、西方思想史、倫理學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、人文科學(xué)概論、心理學(xué)、教育學(xué)、中學(xué)人文科教教學(xué)論等。
本科。
學(xué)制四年。

31、浙江師范大學(xué)旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理【專業(yè)特色】本專業(yè)強調(diào)旅游產(chǎn)業(yè)的職業(yè)型、應(yīng)用型人才，因此，特別強調(diào)旅游管理理論與旅游管理實踐的結(jié)合訓(xùn)練，學(xué)生集中性實踐教學(xué)共達40周，其中在校外實踐教學(xué)基地的實習(xí)實踐達36周。
學(xué)生通過在校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，其專業(yè)理論和專業(yè)技能盡可能接近目標(biāo)崗位的要求。
本專業(yè)重視對學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過相關(guān)課程，使學(xué)生了解中西方文化，以及民情風(fēng)俗和社交禮儀等，以便更好得進行旅游業(yè)務(wù)。
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)的旅游管理基礎(chǔ)理論知識和基本技能，能在旅游行政管理部門及旅游企事業(yè)單位和相關(guān)行業(yè)從事服務(wù)與管理工作的應(yīng)用性專門人才。
【培養(yǎng)要求】比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的專業(yè)理論和專業(yè)技能，熟悉旅游地產(chǎn)、旅行社、旅游酒店、旅游景區(qū)等行業(yè)的特點及運作流程，了解其現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
【主要課程】旅游學(xué)概論、旅游政策與法規(guī)、旅行社經(jīng)營管理、導(dǎo)游實務(wù)、旅游市場營銷、旅游經(jīng)濟學(xué)、領(lǐng)隊業(yè)務(wù)、旅游心理學(xué)、旅游英語【就業(yè)方向】畢業(yè)生可在旅行社、酒店、景區(qū)、旅游文化產(chǎn)業(yè)等各級旅游企事業(yè)單位從事服務(wù)、營銷、經(jīng)營、管理等工作。
【授予學(xué)歷】修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格頒發(fā)?？飘厴I(yè)文憑。
【其他】該專業(yè)完成專業(yè)基礎(chǔ)教育后，以市場需求為導(dǎo)向、結(jié)合個人職業(yè)規(guī)劃可自由選擇專業(yè)方向進行專業(yè)學(xué)習(xí)。

32、浙江師范大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)介紹

四年制本科。
授歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較寬的知識面，勝任歷史和相關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研以及在企事業(yè)單位從事宣傳、文秘、行政等工作的人才。
開設(shè)中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、社會學(xué)、文化學(xué)、中國古代文化史、歷史文獻學(xué)、西方史學(xué)史、中外政治制度史等多門必修課、選修課。

33、浙江師范大學(xué)戲劇影視文學(xué)專業(yè)介紹

戲劇影視文學(xué)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學(xué)基本理論及劇本創(chuàng)作能力，能在劇院(團)或電視臺、電影廠、編輯部等部門從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及能在國家機關(guān)、文教事業(yè)單位從事實際工作的高級專門人才。
學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論，熟悉我國的文藝、政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強的觀察、理解、概括生活的能力，有較強的劇本創(chuàng)作能力，及較強的文藝編導(dǎo)能力。
學(xué)制四年，符合《學(xué)位條例》規(guī)定的畢業(yè)生授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

34、浙江師范大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

■□文化產(chǎn)業(yè)管理(會展策劃方向)本科普通類文理兼收為適應(yīng)我國會展業(yè)國際化發(fā)展需要，滿足會展業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)細化要求，培養(yǎng)高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型會展藝術(shù)設(shè)計專門人才的專業(yè)。
本專業(yè)堅持理論與實踐相結(jié)合，注重會展策劃、工程技術(shù)、設(shè)計能力的綜合訓(xùn)練與培養(yǎng)。
通過實踐使學(xué)生能勝任展會項目整體策劃、統(tǒng)籌、項目銷售、運營管理等工作。
主要工作方向為藝術(shù)品市場、文化貿(mào)易與投資、文博、文化旅游、會展、廣告?zhèn)鞑サ炔块T，以及藝術(shù)博物館、藝術(shù)基金會、拍賣行、畫廊等藝術(shù)機構(gòu)的行政管理者等。
■□文化產(chǎn)業(yè)管理(傳媒管理方向)本科普通類文理兼收本專業(yè)培養(yǎng)具備從策劃能力到執(zhí)行能力的人才。
在技能上掌握影視后期技術(shù)與電子出版技術(shù)，具有現(xiàn)代管理理念，掌握管理工具技術(shù)與方法。
就業(yè)方向包括文化產(chǎn)業(yè)類如影視產(chǎn)業(yè)、音像制作、出版發(fā)行、演藝娛樂、動漫與數(shù)字產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)游戲、政府文化管理部門，以及文化事業(yè)單位如圖書館、博物館、文化館等。

35、浙江師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)介紹

機械設(shè)計制造及其自動化本科學(xué)制四年培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備機械設(shè)計制造及自動化領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)知識，較好地掌握機械產(chǎn)品的現(xiàn)代設(shè)計方法及制造技術(shù)，具有較強的機電產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)能力，較強的CAD/CAM和數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用能力、一定的工程管理能力，適應(yīng)當(dāng)今社會需要的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。
主干課程：畫法幾何與機械制圖、計算機繪圖、理論力學(xué)、互換性與技術(shù)測量、機械原理、機械設(shè)計、機械制造基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、機械制造裝備與自動化、數(shù)控加工技術(shù)、液壓與氣壓傳動、電工與電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、機電傳動與控制、單片機原理與接口技術(shù)。
就業(yè)去向：適合在機械與機電產(chǎn)品制造行業(yè)從事機械制造工藝及工裝設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM軟件應(yīng)用與開發(fā)、機械自動化設(shè)備的設(shè)計與改造，以及其它行業(yè)的機械與機電設(shè)備運行、維護和生產(chǎn)管理等方面的工作。

36、浙江師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)介紹

學(xué)制四年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)具備資源環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技能的高級專門人才。
掌握資源環(huán)境科學(xué)的理論知識，能夠進行資源與環(huán)境質(zhì)量分析及評價；了解土壤資源、水資源、養(yǎng)分資源（尤其是肥料養(yǎng)分資源）、生物資源等的高效利用，生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護的基礎(chǔ)知識；熟悉國家有關(guān)資源與環(huán)境方面的方針、政策和法規(guī)；學(xué)會利用信息技術(shù)實現(xiàn)對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的開發(fā)、利用、保護及退化防治等的宏觀管理與決策，同時結(jié)合所設(shè)置的選修課程，夯實基礎(chǔ)，拓寬知識面，提高綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。
主干學(xué)科：土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)相關(guān)學(xué)科：植物學(xué)、地理學(xué)、生態(tài)學(xué)主干課程：土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、土壤-植物-環(huán)境分析、資源環(huán)境科學(xué)、資源環(huán)境調(diào)查與評價、微生物學(xué)、廢棄物資源化技術(shù)、養(yǎng)分資源利用與管理、肥料生產(chǎn)原理與技術(shù)、土地退化與國土整治、微生物生理學(xué)。
就業(yè)方向與深造：能在農(nóng)業(yè)、生物、環(huán)境、工業(yè)、水利、林業(yè)、草業(yè)、食品、農(nóng)資、自然保護區(qū)等部門或單位從事資源規(guī)劃、管理及利用，環(huán)境分析與評價，環(huán)境保護與修復(fù)、環(huán)境生態(tài)建設(shè)、理論生態(tài)、遙感與信息技術(shù)、生物資源及應(yīng)用等領(lǐng)域進行教學(xué)、科學(xué)研究、管理和推廣等工作，亦可報考本院土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護與食品安全、土地資源與空間信息技術(shù)、肥料學(xué)、資源環(huán)境生物等專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造。

37、浙江師范大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹

生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)主要課程生物化學(xué)、微生物學(xué)、化工原理、發(fā)酵分析、發(fā)酵工廠設(shè)計、釀酒生產(chǎn)技術(shù)等。

38、浙江師范大學(xué)市場營銷專業(yè)介紹

市場營銷（文理兼收三年專科）專業(yè)簡介主要專業(yè)課程：管理學(xué)、消費者行為學(xué)、營銷心理學(xué)、市場營銷學(xué)、推銷學(xué)、廣告學(xué)、價格學(xué)、商品學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、管理信息系統(tǒng)、會計學(xué)原理。
畢業(yè)生適應(yīng)工作范圍：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事營銷策劃、管理及營銷等工作。

39、浙江師范大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

主干課程素描、色彩、Photoshop平面設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、攝影與攝像、數(shù)字圖形設(shè)計、效果圖表現(xiàn)實訓(xùn)、商業(yè)項目教學(xué)、平面矢量圖像設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計AutoCAD、排版設(shè)計InDesign、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站開發(fā)、平面設(shè)計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎(chǔ)、視覺傳達設(shè)計、視聽語言、數(shù)字?jǐn)z影攝像技術(shù)、數(shù)字剪輯技術(shù)、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設(shè)計等。

40、浙江師范大學(xué)財務(wù)會計教育專業(yè)介紹

●財務(wù)會計教育專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力，具備會計學(xué)、財務(wù)管理基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握國家會計、審計法規(guī)和電算化會計實務(wù)，具有分析和解決財務(wù)會計問題基本能力的實用性財務(wù)會計和師資。
學(xué)制四年，授予經(jīng)濟學(xué)學(xué)士學(xué)位。
主要課程：基礎(chǔ)會計學(xué)、中級會計學(xué)、財務(wù)管理、成本會計實務(wù)、管理會計實務(wù)、電算會計實務(wù)、審計學(xué)、經(jīng)濟法、管理學(xué)原理、職業(yè)教育學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、會計中介組織、學(xué)校從事會計核算、會計管理、會計評估或相關(guān)教學(xué)工作。

41、浙江師范大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握生命科學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，既全面了解生命科學(xué)的發(fā)展趨勢，又掌握現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)，并具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新能力，成為綜合素質(zhì)較高的生物科學(xué)基礎(chǔ)型高級專業(yè)人才。
畢業(yè)生適宜到科研部門、高等學(xué)校從事科研和教學(xué)工作（包括為研究生輸送優(yōu)秀人才），到農(nóng)、林、工、醫(yī)、食品、環(huán)保等相關(guān)行業(yè)和企事業(yè)單位從事技術(shù)工作或管理工作。

42、浙江師范大學(xué)環(huán)境設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：環(huán)境設(shè)計是一門集科技、藝術(shù)、經(jīng)濟、工程、創(chuàng)造于一體的新型綜合性學(xué)科。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)理論及學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計、并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結(jié)構(gòu)方面要求學(xué)生應(yīng)具有一定的設(shè)計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計工程中遇到的科研、教學(xué)、設(shè)計等方面問題的能力，能清晰地表達設(shè)計思想，熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求要素的基礎(chǔ)上對環(huán)境進行合理的改進性設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計。
本專業(yè)還要求學(xué)生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動、準(zhǔn)確地表達設(shè)計意圖，掌握基本的設(shè)計意圖表現(xiàn)技能，熟練掌握多種設(shè)計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/CAE/CAM/3DS手段進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的能力。
主干學(xué)科：建筑及環(huán)境設(shè)計方法學(xué)、人機工程學(xué)、材料學(xué)。
核心課程：建筑設(shè)計史、建筑設(shè)計方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設(shè)計及建筑環(huán)境設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計學(xué)、室內(nèi)表現(xiàn)技法、攝影、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、家具設(shè)計、照明設(shè)計、雕塑與景觀小品設(shè)計、園林景觀設(shè)計、世界建筑及環(huán)境設(shè)計發(fā)展史等相關(guān)課程等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進行工作室教學(xué)，從項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計、完成設(shè)計報告書等實戰(zhàn)課題。
主要專業(yè)實驗：按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進行環(huán)境及空間的相關(guān)材料性能及施工工藝實訓(xùn)。
就業(yè)方向：規(guī)劃設(shè)計單位、房地產(chǎn)公司、展覽展示公司、裝飾工程公司、家具廠、城建部門、園林部門、景觀設(shè)計公司、城市園林綠化公司、教學(xué)科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)兼招文理科考生。

43、浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，學(xué)科教學(xué)規(guī)模與層次完整、專業(yè)人才集中。
學(xué)院現(xiàn)有教職工72人，其中教授15人，副教授16人。
近十年來學(xué)院承擔(dān)了多項國家、省部級藝術(shù)研究課題、以及多項山東省教學(xué)改革研究項目，是教育部美術(shù)學(xué)（教師教育）課程改革試點單位。
近五年來學(xué)院先后獲山東省社科成果獎、泰山文藝獎、山東省教學(xué)成果一等獎，山東省高校優(yōu)秀教材一等獎等多項標(biāo)志性成果。
學(xué)院設(shè)有美術(shù)學(xué)一級學(xué)科，下設(shè)美術(shù)教育、中國畫、油畫、綜合繪畫、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、攝影七個方向，以基礎(chǔ)美術(shù)教育人才培養(yǎng)為特色。
其中美術(shù)學(xué)專業(yè)為山東省品牌特色專業(yè)。
學(xué)院擁有美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育碩士專業(yè)學(xué)位、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位四個碩士學(xué)位授權(quán)點。
學(xué)院培養(yǎng)的本科生、研究生近五年來獲省級及以上美術(shù)作品獎1000多項。
其中1人獲2010年泰山文藝獎二等獎。
1人榮獲中國大學(xué)生自強之星提名獎，15人獲國家獎學(xué)金。
半個世紀(jì)以來山東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院培養(yǎng)了一大批在全國、全省著名的美術(shù)教育家、藝術(shù)家、藝術(shù)理論家、藝術(shù)管理人才，為全省美術(shù)教育及藝術(shù)創(chuàng)作事業(yè)做出了人才培育貢獻。
美術(shù)學(xué)（師范類）培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的美術(shù)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有從事美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作的基本素質(zhì)和實踐能力，勝任普通學(xué)校、社會文化、藝術(shù)、出版等單位中與美術(shù)相關(guān)工作的專門人才。
開設(shè)的專業(yè)主干課程有：藝術(shù)理論、中外美術(shù)史、中西藝術(shù)比較、素描、速寫、色彩、中國畫基礎(chǔ)、設(shè)計及藝術(shù)實踐、教育實習(xí)等課程，以及中國畫、油畫、綜合繪畫、版畫、平面設(shè)計、電腦設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、攝影、美術(shù)理論等選修課程。
視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計培養(yǎng)具有系統(tǒng)、扎實的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，具有從事藝術(shù)設(shè)計的基本素質(zhì)和實踐能力，了解設(shè)計領(lǐng)域的最新發(fā)展，掌握現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)手段，勝任普通學(xué)校、社會文化、藝術(shù)、出版等單位中與設(shè)計藝術(shù)相關(guān)工作的專門人才。
開設(shè)的專業(yè)主干課程有：設(shè)計學(xué)概論、設(shè)計史、中西藝術(shù)比較、設(shè)計基礎(chǔ)、書籍裝幀、CI設(shè)計、招貼設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、設(shè)計實踐等課程，以及平面設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、影像傳媒設(shè)計、彩墨畫、壁畫、版畫等選修課程。
攝影培養(yǎng)能獨立從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作，圖片新聞采訪、編輯，商業(yè)廣告攝影、影像設(shè)計與制作，勝任社會文化、出版單位多媒體影像產(chǎn)品設(shè)計、制作，普通學(xué)校攝影教學(xué)方面工作的專門人才。
開設(shè)的專業(yè)主干基礎(chǔ)有：世界攝影史、中西藝術(shù)比較、繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、攝影技術(shù)基礎(chǔ)、黑白攝影、攝影器材、攝影創(chuàng)作、新聞廣告攝影等課程，以及風(fēng)光攝影、廣告攝影、人像攝影、電影畫面造型基礎(chǔ)、影視短片創(chuàng)作、廣告學(xué)概論等選修課程。
美術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話：0531-86182188

44、浙江師范大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)：職教師資本科專業(yè)，學(xué)制四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)特色：培養(yǎng)具有創(chuàng)新的教學(xué)理念和嫻熟的師范技能，集教學(xué)型、技術(shù)型為一體的高級復(fù)合型人才。
在學(xué)習(xí)現(xiàn)代電子基本理論和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，突出對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和專業(yè)技能的訓(xùn)練，通過開展項目式教學(xué)鼓勵學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，使其潛能得到開發(fā)。
就業(yè)前景：適合在中等職業(yè)學(xué)校從事電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)和管理工作，或在企事業(yè)單位從事電子產(chǎn)品設(shè)計、加工、維護等技術(shù)服務(wù)和技術(shù)開發(fā)工作。

45、浙江師范大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)介紹

A培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備在可持續(xù)發(fā)展、人與自然資源及生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展為基本理念指導(dǎo)下，重點掌握土地資源優(yōu)化配置、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌合理規(guī)劃與發(fā)展領(lǐng)域的基本理論、知識和技能，能在科研院校及規(guī)劃設(shè)計等相關(guān)企事業(yè)單位和城市建設(shè)、國土管理、環(huán)境保護等部門從事管理工作的高級專門人才。
B培養(yǎng)對象：本科，四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
C主要課程：自然地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)原理、管理學(xué)原理、測量學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、建筑及建筑工程制圖、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、城鎮(zhèn)規(guī)劃與設(shè)計、區(qū)域經(jīng)濟與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃學(xué)等。
D就業(yè)情況：就業(yè)率100%，去向主要是在科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學(xué)、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作。

46、浙江師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業(yè)演出工作的人員。

47、浙江師范大學(xué)信息與計算科學(xué)專業(yè)介紹

A培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運用所學(xué)知識和熟練的計算機技能解決實際問題，具有潛在的創(chuàng)新意識，能在科技、教育和經(jīng)濟管理部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
B培養(yǎng)要求：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生主要掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法，具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到較系統(tǒng)的計算機訓(xùn)練，初步具備在數(shù)學(xué)與計算科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、解決實際問題及設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和基本知識；2.能熟練使用計算機（包括常用語言、工具及一些專業(yè)軟件），具有基本的算法分析設(shè)計能力和較強的編程能力；3.了解某個應(yīng)用領(lǐng)域，能運用所學(xué)理論、方法和技能解決某些科研或生產(chǎn)中的實際課題；4.對信息科學(xué)與計算機科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的新發(fā)展有所了解；5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和軟件開發(fā)能力。
C培養(yǎng)對象：本科，四年。
D師資情況：教師21名，其中教授2名，副教授6名。
E主干學(xué)科：數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)。
F主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、C語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、操作系統(tǒng)原理、解析幾何、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、常微分方程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)軟件、數(shù)值分析、運籌學(xué)等。
G主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍事技能訓(xùn)練、專業(yè)綜合能力測試、科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練、教學(xué)實習(xí)、課程設(shè)計、專業(yè)文獻綜述訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文等。
H主要專業(yè)實踐：C語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、操作系統(tǒng)原理、數(shù)值分析、數(shù)學(xué)實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、SAS等軟件實驗等。
I收費標(biāo)準(zhǔn)：4600元/年J學(xué)生繼續(xù)深造方向：可攻讀數(shù)學(xué)科學(xué)、信息科學(xué)、計算機與技術(shù)、金融和管理科學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的碩士。
K學(xué)生就業(yè)情況：到科技、教育和管理等部門從事教學(xué)、研究、應(yīng)用開發(fā)及管理工作。

48、浙江師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)介紹

#p#分頁標(biāo)題#e#

漢語國際教育專業(yè)（TeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages）了解專業(yè)走進專業(yè)：隨著全球化的發(fā)展和中國國力的日漸強盛，中國的國際影響越來越深遠，全世界各個國家都希望加強與中國的交流與合作，通過各種方式接觸中國文化，學(xué)習(xí)漢語的外國人與日俱增，全球各地紛紛建立孔子學(xué)院，截止到2012年12月，我國已在全球108個國家建立了400多所孔子學(xué)院、500多家孔子課堂，注冊學(xué)員65萬人，舉辦各類文化活動1.6萬多場，參加人數(shù)達948萬人，參加各類漢語考試學(xué)生數(shù)達到50萬人次。
而國內(nèi)外民間通過各種方式學(xué)習(xí)漢語的人更是數(shù)量巨大，據(jù)統(tǒng)計，目前，全世界一百多個國家的2500余所大學(xué)開設(shè)了漢語課程，學(xué)習(xí)漢語的外國人近4000萬人。
美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等100多個國家4000多所高等學(xué)校開設(shè)了漢語課，世界各國的中小學(xué)也紛紛開設(shè)漢語課，同時，國際來華人員日漸增長，國內(nèi)的漢語國際教育培訓(xùn)機構(gòu)也是不斷增多。
在全球漢語熱方興未艾的背景下，國際、國內(nèi)的漢語國際教育師資一直處于緊缺狀態(tài)。
全球乃至全國各地廣納漢語國際教育人才，漢語國際教育事業(yè)呈現(xiàn)出越來越興盛的前景。
了解我們：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的國際漢語教育專業(yè)，開辦于2007年，服務(wù)于北京理工大學(xué)孔子學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略，與中山大學(xué)、暨南大學(xué)國際漢語教育專業(yè)有良好合作關(guān)系，師資力量強，教師結(jié)構(gòu)合理。
我專業(yè)現(xiàn)有專任教師24人，其中副高以上9人，占37.5%，碩士以上學(xué)歷22人，占92%。
專業(yè)教師多來自北京語言大學(xué)、華東師范大學(xué)、中山大學(xué)、暨南大學(xué)等名校，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長與發(fā)展。
專業(yè)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)純正，培養(yǎng)質(zhì)量高，學(xué)生綜合能力強。
如考研錄取比例高，2011、2012屆共有19名學(xué)生考取香港理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等著名學(xué)府；同時，我們積極培養(yǎng)學(xué)生一專多能的能力，鼓勵學(xué)生考取國家英語等級證書、普通話水平證、教師資格證，秘書資格證、網(wǎng)絡(luò)編輯師、IPA對外漢語教師資格證等，特別是英語CET4的通過率位列全校非英語專業(yè)前茅；人才培養(yǎng)廣受社會歡迎，連續(xù)兩屆畢業(yè)生就業(yè)率均達100%。
我們的特色一、以培養(yǎng)漢語國際教育師資為主要目標(biāo)，擁有穩(wěn)定的漢語教師外派渠道和資格。
我專業(yè)已成為北京理工大學(xué)校本部漢語國際教育志愿者輸送基地，每年為北理工在全球建立的孔子學(xué)院輸送漢語教師，2011、2012屆共有14人考取國家漢語教育志愿者，前往加拿大和尼日利亞孔子學(xué)院工作；我專業(yè)的目標(biāo)是努力建設(shè)成為國家漢語推廣辦的教師志愿者輸送基地。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)社會人才市場需求，就業(yè)前景廣闊。
漢語國際教育師資的培養(yǎng)目標(biāo)與國內(nèi)教師師資培養(yǎng)目標(biāo)兼容。
同時，專業(yè)下設(shè)“漢語教學(xué)”和“涉外文秘”兩個方向，供學(xué)生自由選擇。
學(xué)生畢業(yè)可報考國家國際漢語教育志愿者師資資格，從事國際漢語教育；又可報考國內(nèi)教師資格證書，從事國內(nèi)中小學(xué)和語言培訓(xùn)機構(gòu)教育培訓(xùn)工作；還可以到企事業(yè)單位從事高級涉外文秘和普通文秘工作。
三、重視學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，著力培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型人才。
專業(yè)根據(jù)漢語國際教育專業(yè)實務(wù)的需要，大力開設(shè)實踐課和實務(wù)型課程。
建立了穩(wěn)定的實踐基地，與珠三角企事業(yè)單位建立漢語教學(xué)和涉外文秘實習(xí)單位19所，特別是與珠海各外語培訓(xùn)機構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供了充分的對外漢語教學(xué)實踐機會；同時，專業(yè)建有先進的“微格教學(xué)實訓(xùn)室”，促進學(xué)生的教學(xué)水平的提高，并不斷開展多種多樣的實踐活動，如經(jīng)典閱讀、課件制作與教學(xué)設(shè)計、教學(xué)文秘與編輯實習(xí)、中華才藝實訓(xùn)等等，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
四、建設(shè)國際交流合作平臺，提供學(xué)生對外交流實踐機會。
我專業(yè)積極參與學(xué)校的對外聯(lián)系工作，成為我校涉外事務(wù)的中堅力量，如每年都有學(xué)生選拔參加“帶薪赴美實習(xí)”項目的機會，又如2011年我專業(yè)負責(zé)接待美國阿肯色大學(xué)學(xué)習(xí)交流活動，2012年負責(zé)接待美國布萊恩特大學(xué)學(xué)習(xí)交流活動，2013年秋季起將負責(zé)來自德國和韓國的留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)項目。
專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展、具有較高漢語言文化水平和扎實的英語基礎(chǔ)知識，對中國文學(xué)和文化以及中外文化交流有較全面了解，具有對外漢語教學(xué)、跨文化交際工作能力的、能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化的復(fù)合性應(yīng)用型專業(yè)人才。
主干學(xué)科：教育學(xué)、中國語言文學(xué)、英國語言文學(xué)。
課程模塊：語言學(xué)與對外漢語教學(xué)類、外語類、文學(xué)文化類、文秘類、實踐類。
課程模塊主要課程語言學(xué)與對外漢語教學(xué)類基礎(chǔ)課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、教育學(xué)、教育心理學(xué)、對外漢語概論實踐課程：對外漢語教學(xué)法、語音教學(xué)、詞匯教學(xué)、文字教學(xué)、語法教學(xué)、普通話培訓(xùn)、課堂教學(xué)模擬實務(wù)外語類基礎(chǔ)課程：英語精讀、英語聽說實踐課程：英漢口譯實務(wù)、英漢筆譯實務(wù)、英語口語實務(wù)、第二外語特色項目：英語晨讀文學(xué)文化類基礎(chǔ)課程：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化概論、西方文化概論實踐課程：中國文學(xué)選讀、西方文學(xué)選讀、臺港澳文學(xué)選讀、書法基礎(chǔ)、國畫基礎(chǔ)、太極拳入門、國際象棋入門文秘類基礎(chǔ)課程：秘書學(xué)、新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)編輯學(xué)、國際貿(mào)易法實踐課程：秘書工作實務(wù)、新聞采訪實務(wù)、辦公自動化、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、公關(guān)策劃實務(wù)、書報編輯實務(wù)實踐類教學(xué)與文秘實踐：課件制作與教學(xué)演練，教學(xué)、文秘與編輯實習(xí)能力提高：經(jīng)典閱讀，語言文學(xué)專題研習(xí)，漢語研究與寫作，延河杯征文大賽，鐘書杯中英文演講大賽才藝實踐：中華才藝實訓(xùn)就業(yè)方向漢語國際教育專業(yè)前景廣闊，就業(yè)范圍廣，在社會上廣受歡迎：（1）能夠勝任國家對外漢語教學(xué)海外志愿者工作；（2）能夠在國內(nèi)外相關(guān)部門、學(xué)校、從事對外漢語教學(xué)或者中小學(xué)教學(xué)工作等；（3）能夠在國內(nèi)外新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事中外文化交流工作、涉外高級文秘工作、網(wǎng)絡(luò)編輯工作等；（4）具備扎實的專業(yè)研究能力，能夠在國內(nèi)外專業(yè)領(lǐng)域進一步升學(xué)深造。
隨著中國經(jīng)濟的騰飛，中國國際影響力與日俱增，全球各地掀起了學(xué)習(xí)漢語、漢字的熱潮，漢語國際教育專業(yè)前途無限廣闊。
我院漢語國際教育專業(yè)于2007年2月獲得教育部批準(zhǔn)通過，于9月正式招生，成為珠三角辦學(xué)較早，辦學(xué)有特色及辦學(xué)效果顯著的專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有較高漢語言文化水平和扎實的英語基礎(chǔ)知識，對中國文學(xué)和文化以及中外文化交流有較全面了解，具備漢英互譯、跨文化交際等工作能力，能在相關(guān)文化、教育、企事業(yè)單位從事漢語國際教育相關(guān)方向（漢語國際教育教學(xué)、涉外高級文秘）工作，能適應(yīng)技術(shù)進步和社會需求變化的復(fù)合性應(yīng)用型專業(yè)人才。
開設(shè)方向：漢語國際教育教學(xué)方向：掌握教育學(xué)與心理學(xué)，具備教師的基本能力和素質(zhì)，能從事教師行業(yè)；同時，掌握漢語國際教育教學(xué)的基本理論與方法，具有漢語國際教育教學(xué)、研究與文化交流的能力。
具有較強的口頭與書面表達能力，具備聽、說、讀、寫、譯等基本技能，能規(guī)范流利地使用普通話，普通話測試達到二級乙等以上水平。
涉外高級文秘方向：掌握秘書的基本理論和方法，具備文秘人員基本素質(zhì)和能力；同時，能熟練運用英語，具備良好的交流能力，能夠從事各種涉外企事業(yè)單位的文秘工作。
主要課程：主干學(xué)科：教育學(xué)、中國語言文學(xué)、對外漢語教學(xué)、英國語言文學(xué)、中國文化。
專業(yè)主干課程：教育學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國文學(xué)、外國文學(xué)、英語綜合、英語聽說、英漢翻譯、對外漢語教學(xué)概論、第二語言習(xí)得、對外漢語教學(xué)法、中國文化概論、西方文化概論、秘書學(xué)等。
技能考證大學(xué)英語四級證書、大學(xué)英語六級證書、普通話等級證書、教師資格證、高級文秘證書、助理網(wǎng)絡(luò)編輯師證書、全國計算機等級考試證書、人力資源資格證書等。
就業(yè)方向：孔子學(xué)院（國外）、對外漢語培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)教育機構(gòu)、其他培訓(xùn)機構(gòu)、各類企事業(yè)單位文秘與管理人員專業(yè)特色：1、服務(wù)于北京理工大學(xué)孔子學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略，成為校本部孔子學(xué)院的“國家漢語志愿者”人才培養(yǎng)基地，優(yōu)先為校本部在全球五大洲的孔子學(xué)院提供人才支持。
2、擁有專任教師24人，其中副高級以上11人，占45.8%；講師及以上18人，占75%；具有碩士及以上學(xué)位17人，占70.8%。
3、建有“微格教學(xué)實訓(xùn)室”，面積120┫，為漢語國際教育專業(yè)人才的教學(xué)能力的培養(yǎng)提供了有效的手段和保障。
4、按“對外漢語教學(xué)”和“涉外高級文秘”兩方向培養(yǎng)應(yīng)用型人才，符合社會的實際需求，滿足了學(xué)生不同的發(fā)展方向需要。
5、首屆畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人。
2011屆首屆畢業(yè)生就業(yè)率為100%；其中8人考取國家漢語志愿者，奔赴校本部孔子學(xué)院；11人考取碩士研究生；英語等級證書的考取率位列我校非英語專業(yè)的前茅；在普通話等級證書、涉外高級文秘證、人力資源資格證書等考取上亦取得優(yōu)秀成績。

49、浙江師范大學(xué)日語專業(yè)介紹

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日語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握日語語言的基本知識、基本理論和基本技能，具有嫻熟的聽、說、讀、寫、譯的日語語言運用能力，對日本國的歷史與現(xiàn)狀、政治與經(jīng)濟、法律與商務(wù)、科技與管理，以及日本社會與文化等有深刻了解，具有廣泛的人文社科、經(jīng)濟商務(wù)和科技管理等泛學(xué)科知識的寬口徑多用型人才。
畢業(yè)生能夠在各級政府機關(guān)、旅游外事機構(gòu)、日資獨資、中日合資單位、中高等院校、科研院所、新聞出版單位、各類企業(yè)事業(yè)單位等從事日語翻譯、管理、教學(xué)以及科研工作。
日語專業(yè)開設(shè)的主干課程：基礎(chǔ)日語、高級日語、日語視聽、日語聽力、日語會話、日漢互譯、日語概論、日語語法、日語寫作、日語翻譯理論與實踐、日語應(yīng)用文寫作、日語經(jīng)貿(mào)文選、日本風(fēng)情、日本文化史、日本文學(xué)作品選讀、經(jīng)貿(mào)日語函電、第二外國語等。

50、浙江師范大學(xué)行政管理專業(yè)介紹

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行政管理是一門涉及領(lǐng)域廣泛，內(nèi)容豐富，動態(tài)性較強的理論與應(yīng)用相結(jié)合的獨立學(xué)科。
它主要研究國家行政機關(guān)依法行使其管理社會的有效活動。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟與法制建設(shè)需要的，掌握扎實的行政管理基礎(chǔ)知識和技能，具有較強的決策能力、適應(yīng)能力和開拓、創(chuàng)新意識，能夠勝任在各級國家機關(guān)、政府部門、企事業(yè)單位和其它社會組織中從事行政管理工作，或在教學(xué)、科研方面工作的務(wù)實型高級專門管理人才。
主要課程設(shè)置：行政管理學(xué)、行政法學(xué)、政治學(xué)原理、管理學(xué)原理、社會學(xué)概論、政府經(jīng)濟學(xué)、當(dāng)代中國政治制度、經(jīng)濟與知識產(chǎn)權(quán)法、行政組織學(xué)、管理心理學(xué)、社會調(diào)查與統(tǒng)計、憲法學(xué)、公務(wù)員制度、國家賠償法學(xué)、行政公文與秘書學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、倫理學(xué)、中國社會政治分析、計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用等２３門必修課和法理學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、當(dāng)代中國行政體制、外國政府與政治、管理信息概論等選修課。
同時開設(shè)有多門政治理論和文化基礎(chǔ)課。
本專業(yè)學(xué)制四年，學(xué)生修業(yè)期滿，達到國家學(xué)位條例規(guī)定條件者，授予法學(xué)或管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

51、浙江師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)介紹

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廣告學(xué)專業(yè)（四年制本科）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告學(xué)理論與運作能力的文化與科學(xué)知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查、信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作的高級專門人才。
主要課程：美學(xué)概論、設(shè)計概論、傳播學(xué)概論、市場調(diào)研分析、公共關(guān)系學(xué)、市場營銷學(xué)、素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中外廣告史、廣告文案寫作。
工作使用范圍：畢業(yè)生可在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調(diào)查、信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計制作、市場營銷策劃及市場調(diào)查分析工作。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

52、浙江師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)具有大學(xué)?？茖哟危?、智、體、美全面發(fā)展的合格的初中政治教師。
主要開設(shè)：馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、中共黨史、科學(xué)社會主義、當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟、倫理學(xué)、馬列原著、中學(xué)政治教學(xué)法、政治學(xué)原理、教育實習(xí)等課程。

53、浙江師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)介紹

本科專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在文化、新聞出版部門、學(xué)校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位等部門，從事新聞采訪與寫作、文化產(chǎn)業(yè)、公共事業(yè)管理、中小學(xué)教育等方面工作的高級專門人才。
主要課程：寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國文學(xué)、秘書學(xué)概論、新聞學(xué)概論。
（師范）本科專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的中等學(xué)校漢語言文學(xué)教師、教學(xué)研究人員及從事其他教育工作的高素質(zhì)人才。
主要課程：文學(xué)概論、寫作、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、外國文學(xué)、中學(xué)語文教學(xué)法等。

54、浙江師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)介紹

電子信息工程【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生在電子與信息系統(tǒng)領(lǐng)域具有廣闊的知識面和較強的實踐能力，具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在信息、電子等行業(yè)從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的應(yīng)用研究、開發(fā)設(shè)計與制造，適應(yīng)本世紀(jì)電子信息技術(shù)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
【主要課程】電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、信號與系統(tǒng)、通信原理、通信電子線路、電子線路CAD、數(shù)字信號處理、微機原理與應(yīng)用、數(shù)字通信原理、可編程邏輯器件、單片機原理與接口技術(shù)、DSP技術(shù)及應(yīng)用、移動通信等。
【培養(yǎng)特色】電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成等。
根據(jù)市場和就業(yè)需求，設(shè)置專業(yè)核心課程，組織電子設(shè)計大賽，并不斷在教學(xué)中實行改革，務(wù)求使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)及技能，能與崗位無縫接軌。
堅持兩條專業(yè)主線：(1)單片機、可編程器件FPGA與數(shù)字信號處理器DSP層層結(jié)合，使學(xué)生掌握硬件方面技能；（2）信號處理、通信原理與移動通信相結(jié)合，使學(xué)生掌握通信領(lǐng)域知識。
鼓勵學(xué)生參加各種專業(yè)技能證書考試，增加就業(yè)競爭力。
【就業(yè)方向】電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，因此本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)面很廣，所有和電子、通信相關(guān)的行業(yè)都可就業(yè)，例如電子、計算機、通信、自動化、信息行業(yè)、手機開發(fā)設(shè)計、電器開發(fā)設(shè)計、電路開發(fā)設(shè)計等等。
尤其近年來有不少畢業(yè)生就業(yè)于中國移動、中國聯(lián)通及中國電信等大型通信運營商，就業(yè)前景良好。
往屆畢業(yè)生平均就業(yè)率為98.76%。

55、浙江師范大學(xué)社會工作專業(yè)介紹

社會工作是社會迫切需要、國家政策強勢推動的朝陽行業(yè)，適應(yīng)面廣，畢業(yè)生供不應(yīng)求。
本專業(yè)也是美、英、澳等國留學(xué)的熱門專業(yè)，我校也開辦有社會工作專業(yè)碩士教育（MSW）可對接。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)城市社會管理發(fā)展需要，具有較強的社會工作實踐能力和良好的社會公益及服務(wù)意識，能在社會福利、社會救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設(shè)、婚姻家庭、教育輔導(dǎo)、矯治幫教等領(lǐng)域直接提供社會服務(wù)和社會管理的專業(yè)社會工作者（助理社會工作師）。
課程設(shè)置社會工作價值與倫理、社會心理學(xué)、社會工作法規(guī)政策、社會工作實驗室技巧、社會工作項目管理、城市社會問題研究。
實習(xí)實踐1、緊跟社會需求，突出城市特色、社工實踐特色。
建有國內(nèi)一流水平的社會工作實驗室，擁有北京市第一家社會工作校外人才培養(yǎng)基地、和東城區(qū)司法局共建的矯正社會工作人才特色培養(yǎng)基地等。
2、注重國際交流合作，拓寬學(xué)生國際視野，搭建國際合作平臺，聘用香港社會工作權(quán)威專家組成專業(yè)顧問指導(dǎo)隊伍。
就業(yè)去向在大中城市的社會管理部門、社會福利機構(gòu)、國內(nèi)外公益組織等社會服務(wù)、社會福利、公益團體等機構(gòu)從事社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理等工作。

56、浙江師范大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹

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主要專業(yè)課程：機械制圖，電工與電子技術(shù)，工程力學(xué)，機械設(shè)計基礎(chǔ)，機械制造基礎(chǔ)，公差配合與技術(shù)測量，工業(yè)設(shè)計概論，PhotoShop，設(shè)計素描，色彩基礎(chǔ)，人機工程學(xué)，UG應(yīng)用技術(shù)，AUTO-CAD，包裝設(shè)計，字體與標(biāo)志設(shè)計，產(chǎn)品造型設(shè)計就業(yè)方向：在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作可考取的部分資格證書：助理工業(yè)設(shè)計師、AUTOCAD制圖員

57、浙江師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹

社會發(fā)展學(xué)院――應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)經(jīng)濟心理學(xué)方向本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)既具有扎實的心理學(xué)基本理論、方法和技能，又具有一定的經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)知識的開拓創(chuàng)新的心理學(xué)專業(yè)人才，能夠在政府經(jīng)濟決策部門、勞動人事部門、商業(yè)銀行、基金管理公司、證券期貨公司、管理咨詢公司、心理健康服務(wù)單位、新聞出版、教育與科研機構(gòu)等單位從事人力資源管理、企業(yè)規(guī)劃與設(shè)計、廣告和營銷策劃、投資和理財咨詢、心理咨詢與治療以及心理學(xué)教學(xué)和科研等工作。
優(yōu)秀畢業(yè)生還可繼續(xù)攻讀本專業(yè)社會心理學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)型研究生和應(yīng)用心理專業(yè)碩士生。
本專業(yè)方向?qū)W生應(yīng)掌握心理學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)基礎(chǔ)知識；具有扎實的心理學(xué)實驗、測試與調(diào)查的技能；熟悉心理統(tǒng)計方法，能熟練運用多種心理學(xué)統(tǒng)計工具；具有較高英語水平和較強應(yīng)用能力；能熟練使用計算機從事相關(guān)工作。
本專業(yè)方向主要課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、認知心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理統(tǒng)計、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理學(xué)史、經(jīng)濟心理學(xué)、管理心理學(xué)、投資心理學(xué)、營銷心理學(xué)、心理咨詢與治療、團體輔導(dǎo)、社會統(tǒng)計與調(diào)查方法、西方經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、人力資源管理等。
學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，并達到學(xué)位授予要求者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

58、浙江師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握地理科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本方法，能夠在高等和中等學(xué)校進行地理教學(xué)、教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其它教育工作者。
主要課程：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟地理學(xué)、中國地理、世界地理、測量地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、環(huán)境保護、教育心理學(xué)、地理教學(xué)論、計算機輔助教學(xué)、人文科學(xué)基礎(chǔ)、地理科學(xué)導(dǎo)論等。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

59、浙江師范大學(xué)音樂表演專業(yè)介紹

專業(yè)類別：藝術(shù)類學(xué)位類別：藝術(shù)學(xué)學(xué)士培養(yǎng)方向及目標(biāo)：該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會和經(jīng)濟發(fā)展需要的、具備系統(tǒng)扎實的藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本知識，掌握音樂表演專業(yè)應(yīng)具備的基本技能和方法，具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，掌握音樂表演專業(yè)技能，能在專業(yè)藝術(shù)團體、培訓(xùn)機構(gòu)、社區(qū)、企事業(yè)單位、電視臺、廣播電臺、中小學(xué)等單位，從事音樂表演、活動策劃、節(jié)目組織、排練、教學(xué)管理等工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：歌唱表演、器樂演奏、舞蹈基礎(chǔ)、舞臺表演、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、電腦音樂制作、曲式作品分析、流行音樂作品賞析、中國音樂史、西方音樂史等。
可考取的職業(yè)資格證書：可參加全國或陜西省舉辦的聲樂或各種器樂考級，取得證書。
就業(yè)前景分析：目前我國音樂市場還處于發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有大量社會文藝團體和學(xué)?？晒┮魳繁硌輰I(yè)畢業(yè)生就業(yè)，畢業(yè)后還可以到藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。
就業(yè)方向：可從事專業(yè)藝術(shù)團體、企事業(yè)單位、電視臺、廣播電臺、培訓(xùn)機構(gòu)、中小學(xué)等單位的工作。

60、浙江師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹

主干課程：高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、Wed開發(fā)技術(shù)等培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素質(zhì)，系統(tǒng)地、較好的掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的基本理論及網(wǎng)絡(luò)工程的實用技術(shù)，能夠在科研單位、高等院校、企業(yè)、事業(yè)和行政管理單位從事科研開發(fā)、計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)運行維護和技術(shù)管理等工作的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專業(yè)人才。

61、浙江師范大學(xué)動畫專業(yè)介紹

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動畫（本科四年制）培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)即掌握傳統(tǒng)動畫技巧，又能應(yīng)用計算機技術(shù)進行創(chuàng)作的藝術(shù)與技術(shù)復(fù)合型人才。
畢業(yè)生能從事動畫原畫、創(chuàng)意、設(shè)計、編導(dǎo)及二維、三維電腦動畫、影視動畫制作等方面工作。
主要課程：動畫基礎(chǔ)造型、視聽語言、動畫原理、計算機基礎(chǔ)、二維動畫創(chuàng)作、三維動畫創(chuàng)作、廣告短片創(chuàng)意、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、動畫腳本、影視合成技術(shù)等課程。
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

經(jīng)過我們對浙江師范大學(xué)開設(shè)的61專業(yè)的介紹之后，你對金融學(xué)專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、理科試驗班類專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、科學(xué)教育專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)、汽車維修工程教育專業(yè)、視覺傳達設(shè)計專業(yè)、藝術(shù)教育專業(yè)、交通運輸專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、軟件工程專業(yè)、旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、通信工程專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)、材料物理專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、體育教育專業(yè)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)、特殊教育專業(yè)、翻譯專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)、英語專業(yè)、工商管理類專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、化學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)、旅游管理專業(yè)、歷史學(xué)專業(yè)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、環(huán)境科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、市場營銷專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、財務(wù)會計教育專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)、漢語國際教育專業(yè)、日語專業(yè)、行政管理專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、思想政治教育專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、社會工作專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、地理科學(xué)專業(yè)、音樂表演專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、動畫專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認識了？相信關(guān)于浙江師范大學(xué)的專業(yè)怎么樣?的問題，已經(jīng)得到解答了吧！

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