浙江理工大學(xué)的專業(yè)怎么樣?
浙江理工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)有共40個，這些招生專業(yè)分別是工業(yè)設(shè)計專業(yè)、紡織類專業(yè)、化學(xué)類專業(yè)、日語專業(yè)、英語專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、社會工作專業(yè)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)、服裝設(shè)計與工程專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)、生物制藥專業(yè)、行政管理專業(yè)、機械類專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、紡織工程專業(yè)、輕化工程專業(yè)、傳播學(xué)專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、動畫專業(yè)、土木工程專業(yè)、電子信息類專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、設(shè)計學(xué)類專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、工商管理類專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)、材料類專業(yè)、電氣類專業(yè)、數(shù)學(xué)類專業(yè)、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)、表演專業(yè)、工程管理專業(yè)、管理科學(xué)與工程類專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、公共管理類專業(yè)等專業(yè)，下面一起來了解浙江理工大學(xué)這40個招生專業(yè)的介紹吧！了解一下浙江理工大學(xué)的專業(yè)怎么樣?
1、浙江理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)介紹
工業(yè)設(shè)計學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論和較強的實踐能力，面向首都經(jīng)濟建設(shè)，具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，以及適應(yīng)社會進步的可持續(xù)發(fā)展能力，能夠在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計機構(gòu)和科研單位主要從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計工作，并能從事平面設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和展示設(shè)計等工作的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。
主要課程：結(jié)構(gòu)素描、構(gòu)成基礎(chǔ)、工程圖學(xué)、機械基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計史、設(shè)計心理學(xué)、人機工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)技法、模型設(shè)計與制作、造型材料與工藝、改良性產(chǎn)品設(shè)計、創(chuàng)新性產(chǎn)品設(shè)計、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品界面設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到企事業(yè)單位、中外專業(yè)設(shè)計機構(gòu)（產(chǎn)品設(shè)計公司、平面設(shè)計公司、廣告設(shè)計公司、展示設(shè)計公司等）和科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、人機界面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)整合、產(chǎn)品包裝設(shè)計工作，以及數(shù)字化建模設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、平面設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、展示設(shè)計、設(shè)計咨詢等相關(guān)工作。
2、浙江理工大學(xué)紡織類專業(yè)介紹
【紡織類】學(xué)制：4年授工學(xué)學(xué)士學(xué)位含紡織工程、服裝設(shè)計與工程、非織造材料與工程專業(yè)。
紡織工程專業(yè)主要課程設(shè)置：工程力學(xué)、電工電子學(xué)、機械制圖、紡織化學(xué)、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、織物組織學(xué)、長絲工藝學(xué)、機織學(xué)、針織學(xué)、紡織品設(shè)計學(xué)、企業(yè)經(jīng)營與管理、紡織品CAD技術(shù)、質(zhì)量管理工程、第二外語等。
就業(yè)前景：在中外企業(yè)、科研單位及其他相關(guān)部門從事市場營銷、紡織品貿(mào)易、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)管理等工作。
服裝設(shè)計與工程專業(yè)主要課程設(shè)置：服裝材料學(xué)、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝與生產(chǎn)管理、服裝工效學(xué)、時裝畫技法與效果圖設(shè)計、成衣制作工藝、工業(yè)樣板設(shè)計、計算機圖形學(xué)、服裝機械與設(shè)備、服裝立體構(gòu)成、服裝CAD/CAM工程、服裝市場與營銷、服裝出口貿(mào)易等。
就業(yè)前景：在服裝行業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)從事市場營銷、服裝貿(mào)易、產(chǎn)品開發(fā)、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)管理等工作。
非織造材料與工程專業(yè)主要課程設(shè)置：紡織有機化學(xué)、電工電子學(xué)、工程力學(xué)、高分子化學(xué)與物理、紡織材料學(xué)、非織造成網(wǎng)與加固技術(shù)、非織造學(xué)、非織造后整理技術(shù)、粘合劑與助劑、非織造工藝與產(chǎn)品設(shè)計、質(zhì)量管理工程、第二外語等。
就業(yè)前景：在中外企業(yè)、科研單位及其他相關(guān)部門從事市場營銷、貿(mào)易與檢測、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。
3、浙江理工大學(xué)化學(xué)類專業(yè)介紹
【化學(xué)類】化學(xué)類招生涵蓋化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)兩個本科專業(yè)。
既注重培養(yǎng)學(xué)生厚重的基礎(chǔ)理論知識，又注重培養(yǎng)學(xué)生從事化學(xué)實驗和研究的技能、意識和整體素質(zhì)。
通過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生具有良好的化學(xué)素養(yǎng)、扎實的實驗技能、卓越的創(chuàng)新研究能力和較強的社會競爭力，適合在高等學(xué)校、科研院所、化工企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)等方面的工作，也可以報考碩士研究生繼續(xù)深造。
4、浙江理工大學(xué)日語專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟發(fā)展學(xué)要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的日語語言文化基礎(chǔ)知識和較強的日語聽說讀寫譯能力，系統(tǒng)掌握商務(wù)貿(mào)易日語及其應(yīng)用的專業(yè)知識、技能，具備良好的涉外商務(wù)貿(mào)易與跨文化交流的能力，有較強的創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作意識，能在外資企業(yè)、貿(mào)易公司、科研機構(gòu)、教育文化等部門從事翻譯、商務(wù)貿(mào)易、教學(xué)及科研等工作的應(yīng)用型日語高級專業(yè)人才。
本專業(yè)為商貿(mào)日語方向。
本專業(yè)授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
5、浙江理工大學(xué)英語專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神
6、浙江理工大學(xué)法學(xué)專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#一、專業(yè)特色在同類院校中專業(yè)起步較早，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實踐環(huán)節(jié)的操作；擁有多媒體標準模擬法庭，建有法律咨詢中心；在法院、檢察院、監(jiān)獄建立了穩(wěn)定的實習(xí)基地；學(xué)生就業(yè)范圍廣，就業(yè)層次較高，目前已有民商法一個碩士點和知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)位授予權(quán)。
二、主干學(xué)科和主要課程主干學(xué)科：法學(xué)。
主要課程：法理學(xué)、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等。
三、畢業(yè)生就業(yè)方向在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、政法機關(guān)和其它部門、單位從事法律實際工作及教學(xué)、研究及在法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作。
7、浙江理工大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)介紹
廣告學(xué)培養(yǎng)層次本科學(xué)制四年學(xué)位文學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)政治立場堅定，知識視野開闊，專業(yè)素養(yǎng)扎實，專業(yè)技能比較全面熟練，能勝任新聞傳播、文化宣傳、廣告策劃設(shè)計、公關(guān)文秘等工作，有志于為西藏及西部民族地區(qū)服務(wù)的專業(yè)人才。
主干課程：廣告學(xué)概論、大眾傳播學(xué)、實用美術(shù)與廣告設(shè)計、中外廣告史、廣告文案寫作、廣告策劃與創(chuàng)意、廣播電視廣告、廣告心理學(xué)、電腦圖文設(shè)計、廣告攝影、廣告經(jīng)營與管理、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系實務(wù)等。
就業(yè)方向：廣告文化傳播公司、新聞媒體、文化宣傳、經(jīng)濟實體等。
就業(yè)情況：西藏自治區(qū)及全國文化傳播公司、省地級新聞媒體、企業(yè)等。
8、浙江理工大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)介紹
學(xué)制四年，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能在各級各類學(xué)校、教育行政部門、社會教育機構(gòu)、醫(yī)療保健機構(gòu)、司法部門、大眾傳播媒體等從事心理教育、心理咨詢、心理治療、心理測驗、心理研究及教學(xué)工作的人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學(xué)生牢固掌握本專業(yè)學(xué)科的基本知識、基本理論和基本技能；掌握心理學(xué)的前沿理論和實證研究方法，具有一定的實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力；掌握教育學(xué)科的基本知識和基本理論，具有根據(jù)教育心理規(guī)律從事教育教學(xué)、心理咨詢和心理研究等工作的能力。
主要課程：基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量學(xué)、實驗心理學(xué)、學(xué)校心理學(xué)、人格心理學(xué)、健康心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理研究方法、心理學(xué)史、人體解剖生理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、教育學(xué)等。
9、浙江理工大學(xué)社會工作專業(yè)介紹
社會工作是政府主導(dǎo)社會力量廣泛參與的，以哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等為學(xué)科基礎(chǔ)，以助人自助為核心理念，以個案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主（client）提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動過程中所產(chǎn)生的各種問題，幫助案主重塑自信，走向社會正軌。
專業(yè)簡介 社會工作是一種幫助人和解決社會問題的工作。
它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者；預(yù)防和解決部分經(jīng)濟困難或生活方式不良而造成的社會問題；開展社區(qū)服務(wù)，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質(zhì)，實現(xiàn)個人和社會的和諧一致，促進社會的穩(wěn)定與發(fā)展。
在我國社會工作不僅包括社會福利、社會保險和社會服務(wù)，還包括移風(fēng)易俗等社會改造方面的工作。
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調(diào)查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務(wù)和公益團體等機構(gòu)從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)、評估與操作等工作的高級專門人才。
培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學(xué)習(xí)和掌握開展社會工作的技能與方法，使學(xué)生具備進行社會調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1.應(yīng)完整準確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會工作的基本理論、方法和技巧，了解社會學(xué)的理念和方法；2．熟練掌握社會工作的各種技能和方法，善于運用理論、知識和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展；3．熟練掌握社會調(diào)查方法和技能及社會統(tǒng)計方法；4．了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向和基本能力；5．具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國情，善于分析各種社會現(xiàn)象和問題，具有較強的論文寫作和語言表達能力；6．掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的實際工作能力。
專業(yè)特點社會工作的指導(dǎo)思想：以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，助人自助；社會工作的道德準則：公正、愛心、守信、奉獻；社會工作的服務(wù)對象：有困難的（貧的、弱的、病的、殘的、惑的、心智失常的）個人、家庭、社區(qū)、群體；社會工作的職責(zé)：提供專業(yè)社會服務(wù)，參與社會管理，推進社會政策，維護受助者的合法權(quán)益。
社會工作的范圍：社會救助、社會福利服務(wù)、就業(yè)服務(wù)、社區(qū)管理與服務(wù)、家庭婚姻服務(wù)、醫(yī)療康復(fù)服務(wù)、社會行為矯正、心理道德輔導(dǎo)、基本權(quán)益維護等；社會工作的方法：通過個案工作、小組工作、社區(qū)工作、行政工作等方法，使受助群體和個人擺脫精神上和物質(zhì)上的障礙和困境，提高社會活動能力，實現(xiàn)自我發(fā)展；社會工作的功能：解決社會問題，維護社會公平，促進社會和諧，推動社會進步。
10、浙江理工大學(xué)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備暖通空調(diào)、建筑環(huán)境、供配電工程、燃氣供應(yīng)、建筑物復(fù)合能源供應(yīng)、綠色建筑及建筑節(jié)能技術(shù)、建筑給水排水等方面基本理論，受到建筑環(huán)境測試及控制技術(shù)、樓宇控制系統(tǒng)之設(shè)計、安裝和運行管理等方面的訓(xùn)練，具有在人工環(huán)境控制及智能化樓宇設(shè)備領(lǐng)域的研究、設(shè)計、施工管理等方面能力的高級工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)模式：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)大學(xué)英語、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、計算機技術(shù)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、通風(fēng)工程、制冷技術(shù)、空調(diào)工程、供熱工程、燃氣供應(yīng)、綠色建筑技術(shù)、智能建筑技術(shù)、建筑環(huán)境測試等知識，形成以工程實踐和理論知識相結(jié)合的復(fù)合型培養(yǎng)模式。
就業(yè)前景：適合在建筑設(shè)計、管理門、施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)、消防公司、燃氣公司、建筑節(jié)能及咨詢公司及科研單位和高校等從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理、教育和研究開發(fā)等工作。
可推薦免試碩士研究生。
11、浙江理工大學(xué)服裝設(shè)計與工程專業(yè)介紹
服裝設(shè)計與工程培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握服裝設(shè)計與工程專業(yè)的基本理論和基本知識，具備服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝工藝技術(shù)、服裝生產(chǎn)管理等能力，能夠在服裝行業(yè)或服裝生產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)部門，從事服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝工藝及設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：適合在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計、服裝行業(yè)或服裝生產(chǎn)企業(yè)等相關(guān)部門、學(xué)校、科研單位從事服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝工藝及設(shè)計、服裝生產(chǎn)管理等工作。
主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、速寫、中外設(shè)計史、中外服裝史、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工藝設(shè)計、服裝效果圖技法、服裝材料、服裝市場營銷、立體剪裁、服飾配色、AutoCAD、Photoshop服裝設(shè)計與工程（服裝與服飾設(shè)計方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)有較高的設(shè)計水平和較強的工藝制作能力以及初步的科研能力，了解本學(xué)科的新成就、新發(fā)展；有較高的文化修養(yǎng)，并具備一定的企業(yè)管理能力；能在企事業(yè)部門、學(xué)校、科研單位從事服裝、服飾設(shè)計工作以及教學(xué)與研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。
就業(yè)方向：適合在服裝生產(chǎn)與銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝行業(yè)管理部門及新聞出版機構(gòu)等從事服裝產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。
主要課程：中外服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、服裝蠟染扎染、服飾美學(xué)、攝影、服裝CAD、服裝造型學(xué)、服裝設(shè)計、服飾設(shè)計等。
12、浙江理工大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)情況問答問題一這個專業(yè)是什么？它的未來怎樣發(fā)展？本專業(yè)是任何行業(yè)和領(lǐng)域所需的數(shù)字信息處理專業(yè)。
計算機信息技術(shù)發(fā)展的趨勢是多功能化、高效率、高可靠性，它更廣泛的適用性和更強的滲透性不斷地滿足人們生活、學(xué)習(xí)和生產(chǎn)多元化的需求。
本世紀是計算機信息技術(shù)的世紀。
問題二這個專業(yè)能吸引我的地方是什么？互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展的今天，無論國外還是國內(nèi)，社會對本專業(yè)的需求最大，就業(yè)前景最好。
經(jīng)選拔進入拔尖人才實驗班的學(xué)生可有更多的機會免試保送繼續(xù)深造。
本專業(yè)以信息科學(xué)為平臺，形成特色鮮明和靈活多樣的培養(yǎng)模式，本專業(yè)普適性的專業(yè)知識與專業(yè)技能將使畢業(yè)生具有更寬泛的就業(yè)機會和更好的發(fā)展前景。
問題三這個專業(yè)的課程都包括什么？課程學(xué)習(xí)能讓我的綜合能力提高嗎？這個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)方向課程包括：離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、算法分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路與電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、操作系統(tǒng)原理，計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、軟件工程。
特色課程包括：數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘、軟件測試技術(shù)、面向服務(wù)的軟件架構(gòu)、GPU計算、計算機仿真與智能系統(tǒng)工程。
專業(yè)實踐包括：程序設(shè)計實訓(xùn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、操作系統(tǒng)課程設(shè)計、計算機組成原理課程設(shè)計、編譯原理課程設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理課程設(shè)計。
金工實習(xí)、認識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)，畢業(yè)設(shè)計（論文）。
課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：通識教育課程、導(dǎo)師制、軍事訓(xùn)練、社會實踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、應(yīng)用軟件實踐、畢業(yè)設(shè)計、大學(xué)生科技創(chuàng)新計劃、各種信息學(xué)科競賽等。
問題四我在本科生學(xué)習(xí)期間有機會參加科研活動嗎？本科期間，學(xué)生可通過本科生導(dǎo)師制、低年級萌芽杯啟蒙科研、高年級挑戰(zhàn)杯以及專業(yè)競賽、ACM競賽，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目以及學(xué)科交叉班的實驗活動，參與老師的一些科研項目的活動，參加暑期的社會實踐活動。
問題五經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機會？我們對畢業(yè)生的本碩連讀或本碩博連讀、出國、考研以及就業(yè)等情況都有統(tǒng)計，具體情況請參見“近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計”表格。
近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計年份畢業(yè)生總數(shù)深造留學(xué)就業(yè)（人數(shù)）國內(nèi)讀研人數(shù)國內(nèi)深造學(xué)校出國深造人數(shù)出國留學(xué)學(xué)校政府國企民營外企研究所其他201111421中科院、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)等3南加州大學(xué)、東英吉利大學(xué)、錫根大學(xué)、芬蘭赫爾辛基大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、法國馬賽商學(xué)院等215171523920121393821382223420201312225中科院、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京化工大學(xué)等8紐約州立大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)、愛荷華州立大學(xué)、吉田日本語學(xué)院、法國圖爾大學(xué)等27185255
13、浙江理工大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#本專業(yè)隸屬生物技術(shù)系，主要培養(yǎng)從事現(xiàn)代生物工程技術(shù)及其密切相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教育培訓(xùn)、生產(chǎn)和行政管理等實際工作的專門人才。
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代生命科學(xué)和生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識、基本理論和實驗技能，并具有生物工程技術(shù)研究和開發(fā)能力，熟練掌握一門外語及計算機應(yīng)用技術(shù)。
開設(shè)主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、植物學(xué)基礎(chǔ)、動物學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、細胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、細胞工程、植物組織培養(yǎng)、基因工程、微生物遺傳與育種、生化工程、發(fā)酵設(shè)備、電子顯微鏡技術(shù)、食用菌生物學(xué)、生物工程下游技術(shù)、免疫分子生物學(xué)等及系列選修課。
學(xué)歷本科，學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
14、浙江理工大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)介紹
風(fēng)景園林培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握景觀設(shè)計與規(guī)劃的基本原理和專業(yè)知識、能夠獨立進行景觀設(shè)計與規(guī)劃、城市設(shè)計、景觀環(huán)境設(shè)計、獲得與國際接軌的景觀建筑師基本訓(xùn)練的高級景觀設(shè)計與規(guī)劃人才。
本專業(yè)要求學(xué)生掌握景觀建筑學(xué)的基本原理和理論，具有從事各種尺度的景觀規(guī)劃的設(shè)計與表達的能力，熟悉景觀建筑學(xué)從業(yè)知識以及有關(guān)的經(jīng)濟、法律和法規(guī)知識，了解建筑學(xué)、城市規(guī)劃、以及其它相關(guān)學(xué)科知識內(nèi)容。
要求學(xué)生加試素描，色弱、色盲考生不能報考。
【學(xué)制】五年。
【學(xué)位】工學(xué)學(xué)士。
主修課程：本專業(yè)主干學(xué)科為工學(xué)，主要課程是建筑設(shè)計基礎(chǔ)、美術(shù)、計算機輔助設(shè)計、建筑構(gòu)造、景觀工程技術(shù)、景觀規(guī)劃原理、景觀植物基礎(chǔ)與應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、景觀發(fā)展史、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃、景觀生態(tài)學(xué)、區(qū)域景觀及風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、場地設(shè)計、硬質(zhì)景觀、城市設(shè)計就業(yè)方向：要求畢業(yè)生能在各類設(shè)計與規(guī)劃單位從事場地設(shè)計、景觀構(gòu)造設(shè)計、廣場設(shè)計、城市公共空間與公園設(shè)計、區(qū)域景觀規(guī)劃設(shè)計、城市景觀生態(tài)設(shè)計、自然景觀生態(tài)設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃與設(shè)計以及相關(guān)的技術(shù)咨詢工作；同時能在高等學(xué)校、政府部門、開發(fā)建設(shè)單位等從事景觀設(shè)計與規(guī)劃的教育、管理、建設(shè)工程策劃及開發(fā)等工作。
本專業(yè)市場就業(yè)形式良好，用人單位對本專業(yè)的需求人數(shù)多，就業(yè)率100%。
15、浙江理工大學(xué)生物制藥專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#主要課程：有機化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、微生物與免疫學(xué)、藥劑學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、發(fā)酵工程、生物制藥工程設(shè)備與車間設(shè)計等。
本專業(yè)是湖北省戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目，學(xué)生畢業(yè)后可在生物醫(yī)藥企業(yè)、生物技術(shù)公司、各類生物實驗室等企事業(yè)單位從事生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品銷售等工作，亦能在食品、日化等行業(yè)工作。
16、浙江理工大學(xué)行政管理專業(yè)介紹
一：培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)工商行政管理、經(jīng)濟管理、法律以及企業(yè)管理方面知識和能力，能在工商行政部門、稅務(wù)部門及其他工業(yè)、商業(yè)企業(yè)部門從事工商行政管理、稅務(wù)工作及管理的專門人員。
17、浙江理工大學(xué)機械類專業(yè)介紹
主干課程：工程制圖、機械設(shè)計、機械工程材料、機械加工基礎(chǔ)、機械精度設(shè)計與檢測技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、機械工程測試技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)等。
專業(yè)方向：機械制造、機械設(shè)計、機械電子和起重機械。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械工程和制造業(yè)的有關(guān)企業(yè)、公司、科研院所及政府機關(guān)從事與機械相關(guān)的研究開發(fā)、設(shè)計、制造、管理、商務(wù)等工作，也可在外資企業(yè)從事技術(shù)、管理工作和商貿(mào)活動。
18、浙江理工大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)介紹
電子商務(wù)★人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代商務(wù)、計算機及網(wǎng)絡(luò)方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)、網(wǎng)站運營與網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站維護與管理技能，能在中小企業(yè)從事網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)營銷工作的高級應(yīng)用技能型人才。
★專業(yè)核心課程電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用、計算機程序設(shè)計(VB)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與實踐★職業(yè)資格證書應(yīng)獲取的基本職業(yè)資格證書：全國通用一級（含）以上計算機證書其他可獲取的職業(yè)資格證書：助理電子商務(wù)師證書★就業(yè)崗位與范圍主要面向中小企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站維護與網(wǎng)絡(luò)營銷；網(wǎng)站運營與網(wǎng)絡(luò)營銷崗位；網(wǎng)站維護與管理崗位。
19、浙江理工大學(xué)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)介紹
1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，知曉通行的國際貿(mào)易規(guī)則、慣例以及我國的對外貿(mào)易政策和法律法規(guī)，具有一定程度的外語水平和計算機操作能力，具備從事國際商貿(mào)、國際服務(wù)、以及通關(guān)等各類國際貿(mào)易實務(wù)的技能的應(yīng)用型人才。
2、主干課程：西方經(jīng)濟學(xué)，國際經(jīng)濟學(xué)，國際金融，國際貿(mào)易實務(wù)，國際市場營銷，國際結(jié)算，外貿(mào)函電，國際商法，中國對外貿(mào)易，基礎(chǔ)會計，實用英浯，計算機基礎(chǔ)。
3、實訓(xùn)科目：外貿(mào)單證與跟單業(yè)務(wù)實訓(xùn)；英語實訓(xùn)；國際貿(mào)易實務(wù)；進出口業(yè)務(wù)實訓(xùn)等。
4、證書要求：國際貿(mào)易業(yè)務(wù)員、報關(guān)員等從業(yè)資格證及英語等級證書。
5、就業(yè)方向：涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、涉外企業(yè)、政府相關(guān)機構(gòu)從事國際貿(mào)易實務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作。
20、浙江理工大學(xué)紡織工程專業(yè)介紹
學(xué)位點情況：“紡織科學(xué)與工程”一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和“紡織工程”領(lǐng)域工程碩士學(xué)位授權(quán)點培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備紡織工程方面的知識和技能，能在企業(yè)、科研、教學(xué)等部門從事紡織科學(xué)研究、紡織品開發(fā)、紡織工藝設(shè)計、紡織生產(chǎn)過程與產(chǎn)品質(zhì)量控制、市場營銷與貿(mào)易、計算機應(yīng)用以及經(jīng)營管理等工作的高級人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理、英語、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、計算機應(yīng)用及原理、紡織材料學(xué)、紡紗學(xué)、機織學(xué)、針織學(xué)、紡織品設(shè)計基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：紡織品設(shè)計研發(fā)、紡織貿(mào)易、紡織廠生產(chǎn)管理
21、浙江理工大學(xué)輕化工程專業(yè)介紹
輕化工程專業(yè)：培養(yǎng)能夠運用計算機和先進測試設(shè)備、生物技術(shù)和顏色科學(xué)等現(xiàn)代化高新技術(shù)，從事紡織品染整加工工藝設(shè)計與質(zhì)量控制、紡織品功能整理、紡織材料的表面改性、染料助劑加工、生產(chǎn)管理和新產(chǎn)品開發(fā)等方面的工作，具有現(xiàn)代管理知識和技能的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、纖維化學(xué)與物理、染料化學(xué)、染整工藝學(xué)、染整設(shè)備、紡織助劑化學(xué)、皮革工藝學(xué)等。
22、浙江理工大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#新聞傳播學(xué)類（包括新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、廣告學(xué)、傳播學(xué)、編輯出版學(xué)專業(yè)）新聞學(xué)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具有強烈的新聞敏感和社會責(zé)任感、科學(xué)的思維方法、寬廣的人文社科基礎(chǔ)、系統(tǒng)的新聞理論和熟練的傳播技能，能夠在各類媒體從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務(wù)以及在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的復(fù)合型新聞傳播人才。
核心課程：新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)專題策劃、傳媒倫理與法規(guī)。
另開設(shè)經(jīng)濟學(xué)原理、新媒體導(dǎo)論、大數(shù)據(jù)分析新聞報道、社區(qū)與新聞實務(wù)等專業(yè)選修課和公共選修課近40門，以及攝影攝像基礎(chǔ)、電視節(jié)目策劃、電視畫面編輯等專業(yè)特色課程和專家講座。
廣播電視學(xué)專業(yè)本專業(yè)面向廣播電臺、電視臺以及其他傳媒、黨政機關(guān)和企事業(yè)單位的視聽新媒體平臺，培養(yǎng)具備良好政治素養(yǎng)、廣博的文化知識、敏銳的社會觀察力、嫻熟的專業(yè)技能，能夠從事音視頻新聞采訪、攝制、策劃、編輯、報道等工作的廣播電視應(yīng)用型新聞人才。
核心課程：新聞采訪與寫作、廣播新聞實務(wù)、電視新聞實務(wù)、新聞節(jié)目編輯、視聽語言、電視攝像、非線性編輯、電視現(xiàn)場報道實訓(xùn)。
另開設(shè)電視節(jié)目策劃等專業(yè)選修課和公共選修課近40門，以及口語表達、音視頻節(jié)目制作、全媒體新聞實訓(xùn)、媒介文化評論、微視頻制作等專業(yè)特色課程和專家講座。
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)本專業(yè)主要面向各類網(wǎng)絡(luò)新媒體公司，傳統(tǒng)媒體的新媒體部門，黨政機關(guān)企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)傳播部門，培養(yǎng)具有扎實的新聞傳播理論基礎(chǔ)、現(xiàn)代傳媒人職業(yè)素養(yǎng)、嫻熟的網(wǎng)絡(luò)傳播技能和新媒體編輯技巧，能夠從事新媒體內(nèi)容創(chuàng)意策劃和新媒體營銷傳播工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專門人才。
核心課程：新媒體導(dǎo)論、新聞采訪寫作、網(wǎng)絡(luò)編輯與策劃、整合營銷傳播、新媒體創(chuàng)意實務(wù)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)綜合實訓(xùn)。
另開設(shè)創(chuàng)造性思維、視覺傳播、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等專業(yè)選修課和公共選修課近40門，以及手機APP開發(fā)、移動媒體視頻制作、互聯(lián)網(wǎng)運營案例解析等專業(yè)特色課程和專家講座。
廣告學(xué)專業(yè)本專業(yè)面向各類媒體、企業(yè)、廣告公司、傳媒機構(gòu)等，培養(yǎng)具有扎實的人文社科理論知識、開闊的現(xiàn)代傳媒職業(yè)素養(yǎng)，掌握媒介營銷傳播技能，懂媒體、善策劃、會營銷，能夠從事市場分析、廣告策劃、文案寫作、創(chuàng)意制作與媒體營銷等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型媒介創(chuàng)意傳播人才。
核心課程：市場營銷與品牌管理、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、廣告策劃與文案寫作、影視廣告實務(wù)、媒介策劃與營銷、大型活動策劃與組織、廣告綜合實訓(xùn)。
另開設(shè)CI設(shè)計與制作、公共關(guān)系實務(wù)、創(chuàng)造性思維等專業(yè)選修課和公共選修課近40門，以及整合營銷傳播、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告經(jīng)營與管理、微視頻制作與營銷等專業(yè)特色課程和專家講座。
傳播學(xué)專業(yè)本專業(yè)下設(shè)企業(yè)傳播、網(wǎng)絡(luò)輿情兩個國內(nèi)首創(chuàng)方向，專注于為企業(yè)培養(yǎng)策略傳播人才，為各級各類組織培養(yǎng)輿情監(jiān)測與導(dǎo)控人才。
1．企業(yè)傳播方向本專業(yè)方向主要面向各類有品牌傳播、危機管理、聲譽管理需求的企業(yè)，以及為企業(yè)提供相關(guān)傳播服務(wù)的第三方咨詢、傳播機構(gòu)，培養(yǎng)兼?zhèn)洮F(xiàn)代傳媒人和現(xiàn)代企業(yè)人的專業(yè)視野和職業(yè)素養(yǎng)，懂企業(yè)經(jīng)營、懂市場運作、懂媒體規(guī)則、懂傳播規(guī)律，熟練掌握企業(yè)傳播業(yè)務(wù)各項技能，以創(chuàng)新精神和實踐能力見長的企業(yè)傳播高級專門人才。
核心課程：傳播學(xué)概論、新媒體導(dǎo)論、公共關(guān)系實務(wù)、企業(yè)組織與文化、市場營銷與品牌管理、危機傳播管理、聲譽管理、整合營銷傳播、新聞發(fā)言人實訓(xùn)。
另開設(shè)管理學(xué)基礎(chǔ)、企業(yè)內(nèi)刊采編制作、網(wǎng)頁設(shè)計與制作等專業(yè)選修課和公共選修課近40門，以及公共社交禮儀、商務(wù)談判、電子商務(wù)等專業(yè)特色課程和專家講座。
2．網(wǎng)絡(luò)輿情方向本專業(yè)方向面向黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、媒體、輿情調(diào)查機構(gòu)等單位，培養(yǎng)具備寬厚的人文社科理論基礎(chǔ)，具備現(xiàn)代傳媒人視野和職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，熟練掌握輿情理論、調(diào)查分析技能，能夠從事輿情及媒介信息的監(jiān)測、調(diào)查、分析、發(fā)布和引導(dǎo)工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型策略性傳播人才。
核心課程：傳播學(xué)概論、新媒體導(dǎo)論、SPSS數(shù)據(jù)分析、輿情概論與案例分析、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與引導(dǎo)、公共關(guān)系實務(wù)、危機傳播管理。
另開設(shè)媒介文化評論、新聞采訪寫作、社會心理學(xué)等專業(yè)選修課和公共選修課近40門，以及創(chuàng)造性思維、政治學(xué)基礎(chǔ)等專業(yè)特色課程及專家講座。
編輯出版學(xué)專業(yè)本專業(yè)面向書刊出版各環(huán)節(jié)、各行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)雜志以及各類企事業(yè)宣傳平臺，培養(yǎng)具有系統(tǒng)的編輯出版理論素養(yǎng)與實踐技能，富有創(chuàng)新精神，以策劃營銷能力見長，能勝任書刊出版、數(shù)字出版等領(lǐng)域的編輯、制作、發(fā)行以及管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
核心課程：編輯出版學(xué)基礎(chǔ)、編輯出版實務(wù)、出版業(yè)市場調(diào)查、選題策劃與案例分析、數(shù)字出版物策劃與制作、獨立書評觀察、出版發(fā)行實務(wù)。
另開設(shè)網(wǎng)頁設(shè)計與制作、雜志策劃營銷、現(xiàn)代出版技術(shù)、國際出版與版權(quán)貿(mào)易等專業(yè)選修課和公共選修課近40門，以及暢銷書策劃營銷、出版市場動態(tài)等特色課程和專家講座。
以上各專業(yè)方向?qū)W生在第一學(xué)年完成學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，從第三學(xué)期開始，根據(jù)社會需要、個人專長和學(xué)習(xí)情況，結(jié)合考試、考核成績，分專業(yè)方向培養(yǎng)。
23、浙江理工大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)堅持四項基本原則，德智體美全面發(fā)展
24、浙江理工大學(xué)動畫專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#影視動畫專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有動畫制作、原畫設(shè)計、動畫編導(dǎo)、三維動畫制作、影視編輯、廣告片頭的設(shè)計與制作等技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
25、浙江理工大學(xué)土木工程專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，具有工程師基本認知訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精神的高級專門人才。
培養(yǎng)要求：畢業(yè)生能從事土木工程的設(shè)計、施工與管理工作，具有初步的項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力，以及繼續(xù)深造、終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
主干學(xué)科：力學(xué)、土木工程核心課程：土木工程概論、畫法幾何、工程制圖與CAD應(yīng)用、理論力學(xué)、普通化學(xué)、材料力學(xué)、土木工程材料、土木工程測量、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、土木工程施工技術(shù)、鋼筋混凝土及砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計。
設(shè)有建筑業(yè)管理、城市道路與交通、環(huán)境工程概論、建筑災(zāi)害學(xué)概論、建筑設(shè)備、房屋建筑學(xué)、公路工程概論、流體力學(xué)、彈性力學(xué)、路基路面工程、市政工程、建筑結(jié)構(gòu)分析軟件應(yīng)用、工程造價、工程地質(zhì)與水文學(xué)、工程監(jiān)理概論、道橋工程養(yǎng)護與維修、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計、橋梁工程、城市園林與道路綠化等。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：工程測量實習(xí)、建筑材料試驗、房屋建筑學(xué)課程設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境檢測技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、工程結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、建筑施工技術(shù)課程設(shè)計、工程造價課程設(shè)計、工程招投標模擬、建筑施工技術(shù)實習(xí)、工程項目管理實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可到建設(shè)單位、規(guī)劃及設(shè)計單位、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、工程咨詢公司、國際工程公司、投資與金融等領(lǐng)域的設(shè)計、施工、管理、咨詢、監(jiān)理、研究、教育、投資和開發(fā)部門從事技術(shù)和管理工作，也可在高等院?；蚩蒲袡C構(gòu)從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)或科研等相關(guān)工作。
修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士本專業(yè)限招理科考生。
26、浙江理工大學(xué)電子信息類專業(yè)介紹
電子信息類2013年，東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院將根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求，實行大類招生。
其中，電子信息類包含的本科專業(yè)為電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程以及通信工程專業(yè)。
學(xué)生入校后，經(jīng)過一年的基礎(chǔ)培養(yǎng)，在學(xué)生自愿申請的基礎(chǔ)上，將依據(jù)大一學(xué)年的成績，在所屬大類內(nèi)進行專業(yè)分流。
27、浙江理工大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)介紹
本科 學(xué)制四年 【所屬學(xué)院】法學(xué)院 【專業(yè)建設(shè)概況】公共事業(yè)管理專業(yè)于2002年開始招收本科學(xué)生，本專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)、高度社會責(zé)任心和現(xiàn)代公共精神，具備現(xiàn)代公共管理理論、技術(shù)和方法等方面知識以及應(yīng)用這些知識的能力，基礎(chǔ)扎實、知識面廣、實踐能力與創(chuàng)新能力強，能在公共事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織、城鄉(xiāng)社區(qū)基層組織、企業(yè)等從事具體業(yè)務(wù)管理和綜合管理工作的高級應(yīng)用型專門人才。
【主干課程】公共管理學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、公共政策學(xué)、公共事業(yè)管理概論、管理文秘與公文寫作、公共部門人力資源管理、公共組織財務(wù)管理、政治學(xué)原理、電子政務(wù)、公共工程項目管理、公共事業(yè)管理法律制度、城市公用事業(yè)管理理論與實務(wù)、非政府組織管理等。
【師資力量】現(xiàn)有專任教師11名，其中高級職稱2名，具有博士學(xué)位教師5名，其余教師均具有碩士學(xué)位。
另有多名社會知名專家、學(xué)者為客座教授。
【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】有堅定的政治信念，扎實的公共事業(yè)管理專業(yè)知識和綜合的公共管理專業(yè)素養(yǎng)，較強的運用知識解決實際問題的能力以及終生自主學(xué)習(xí)的能力，以及較高的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。
【人才培養(yǎng)方案】 【實踐環(huán)節(jié)】主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、社會調(diào)研、教學(xué)見習(xí)、管理實踐參與式見習(xí)等。
公共管理系建有信息實驗室、管理技能實訓(xùn)室、模擬行政管理實驗室3個校內(nèi)實踐教學(xué)場所，同時與紹興市多個單位建立了實踐教學(xué)基地。
教學(xué)中注重案例教學(xué)，積極鼓勵支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)、開展社會服務(wù)，結(jié)合學(xué)生社團建設(shè)開展多種實踐活動，使學(xué)生能通過多種途徑得到實踐鍛煉。
【就業(yè)去向】畢業(yè)生可到政府機關(guān)，文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險等事業(yè)單位從事管理工作，也可到企業(yè)、非政府組織及社區(qū)基層組織從事管理工作。
【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年100%；2012年97%；2013年93.5%。
【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】紹興地處我國經(jīng)濟最發(fā)達的幾個省之一的浙江省，也是我國改革開放之初發(fā)展最快的地區(qū)之一。
經(jīng)過多年發(fā)展，紹興地方產(chǎn)業(yè)多樣，其中紡織服裝、電子、化工、黃酒等產(chǎn)業(yè)更為突出。
紹興也是我國個私企業(yè)發(fā)展最好的地區(qū)之一，企業(yè)數(shù)量多，為管理專業(yè)人才就業(yè)提供了眾多機會。
【學(xué)生成才個案】 個案一：來某某，女，2011屆畢業(yè)生，浙江杭州人，現(xiàn)在阿里巴巴杭州公司工作。
她注重專業(yè)研究和創(chuàng)新，2009年獲浙江省教育廳新苗人才計劃立項，2011年獲浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”競賽二等獎。
通過做課題提高創(chuàng)新素質(zhì)，訓(xùn)練創(chuàng)新能力，憑借自身綜合素質(zhì)受聘阿里巴巴公司。
個案二：彭某某，男，2012屆畢業(yè)生，浙江溫州人，現(xiàn)為南京師范大學(xué)研究生。
該生大學(xué)期間，學(xué)習(xí)刻苦努力，目標明確。
畢業(yè)后，通過自學(xué)，以優(yōu)異成績通過了國家司法考試，2013年報名參加研究生入學(xué)考試，被南京師范大學(xué)法律碩士專業(yè)錄取。
個案三：韋某，男，2012屆畢業(yè)生，廣西柳州人，現(xiàn)為廣西省河池市鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。
他入學(xué)后明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，努力提升綜合素質(zhì)和能力，得償所愿。
【專業(yè)特色介紹】本專業(yè)注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，將管理理論與社會管理實踐緊密結(jié)合，重視學(xué)生思維能力的訓(xùn)練和管理技能的培養(yǎng)。
教學(xué)中重視啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)的應(yīng)用，盡可能地調(diào)動學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能動性，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的良好品質(zhì)。
本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生，能較快地適應(yīng)各種機構(gòu)管理工作。
2012、2013應(yīng)屆64名畢業(yè)生中，考取公務(wù)員1名，事業(yè)編制5人，國有大型企業(yè)9人。
28、浙江理工大學(xué)設(shè)計學(xué)類專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#專業(yè)簡介：美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)類專業(yè)自1985年創(chuàng)辦以來，已有二十多年的辦學(xué)歷史，為國家培養(yǎng)了大批從事設(shè)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)的師資人才與專業(yè)設(shè)計人才。
設(shè)計學(xué)類專業(yè)注重課堂教學(xué)與社會實踐緊密相結(jié)合，開放式辦學(xué)是本專業(yè)的教學(xué)特色之一。
該學(xué)科憑借東北師范大學(xué)學(xué)科門類齊全的優(yōu)勢，開展跨專業(yè)、跨院聯(lián)合教學(xué)，成為我國北方藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的基地和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的研究中心。
設(shè)計學(xué)類專業(yè)下設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計（包括服裝設(shè)計與工程、服裝設(shè)計與表演）、數(shù)字媒體藝術(shù)四個專業(yè)方向。
主干課程：專業(yè)基礎(chǔ)課：中外設(shè)計簡史、造型語言基礎(chǔ)學(xué)、動畫概論、中西方服裝史、視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)等；專業(yè)主干課：建筑設(shè)計基礎(chǔ)、動畫技法、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字媒體后期制作、圖形語言與創(chuàng)意、公共室內(nèi)空間設(shè)計、服裝效果圖表現(xiàn)技法等；專業(yè)系列課：工程運作與管理、Flash、服裝設(shè)計與創(chuàng)意訓(xùn)練、平面設(shè)計與印刷工藝等。
就業(yè)方向：普通高等學(xué)校美術(shù)院系和各類中學(xué)、設(shè)計院所、文化出版等企事業(yè)單位及國內(nèi)外知名廣告企業(yè)。
29、浙江理工大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#美術(shù)學(xué)專業(yè)裝雕藝術(shù)方向培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)作能力，適合工藝品與禮品設(shè)計、研發(fā)、雕塑景觀設(shè)計、工藝品及禮品銷售工作需要的應(yīng)用型人才。
主干課程：泥塑半身像、泥塑1/2人體、工藝雕塑、現(xiàn)代工藝品創(chuàng)作、陶材雕塑創(chuàng)作、木、石材雕塑創(chuàng)作、綜合材料雕塑創(chuàng)作、天然材料應(yīng)用、抽象雕塑、案頭雕塑、中外雕塑發(fā)展簡史、雕塑創(chuàng)作理論與指導(dǎo)、計算機輔助雕塑設(shè)計等。
30、浙江理工大學(xué)工商管理類專業(yè)介紹
專業(yè)培養(yǎng)方向：工商管理專業(yè)依靠先進的教學(xué)設(shè)施，科學(xué)的教學(xué)方法，完備的教學(xué)環(huán)節(jié)，廣泛的社會實踐，全面提高學(xué)生的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為現(xiàn)代工商企業(yè)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、適應(yīng)性強、實踐能力突出的高級綜合管理人才。該專業(yè)要求學(xué)生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、物流管理、財務(wù)管理等方面的理論知識；注重管理、溝通等方面的技能訓(xùn)練。同時該專業(yè)注重管理者的素質(zhì)和能力開發(fā)，包括決策能力、公關(guān)能力、咨詢診斷能力、組織指揮能力、涉外經(jīng)營能力等。
31、浙江理工大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型人才。
層次：本科授予學(xué)位：藝術(shù)類學(xué)士學(xué)制：四年專業(yè)類別：藝術(shù)類主要課程：工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設(shè)計報告書制作、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計及產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)理論以及基本方法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計學(xué)、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、世界工業(yè)設(shè)計發(fā)展史等相關(guān)課程。
32、浙江理工大學(xué)材料類專業(yè)介紹
【材料類】學(xué)制：4年授工學(xué)學(xué)士學(xué)位含材料科學(xué)與工程、高分子材料與工程、無機非金屬材料工程、材料化學(xué)、功能材料專業(yè)。
材料科學(xué)與工程專業(yè)主要課程設(shè)置：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、工程力學(xué)、高分子化學(xué)與物理、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、材料近代研究方法、材料專業(yè)英語、材料成型原理與工藝、材料加工工程實驗、新材料選修課等。
就業(yè)前景：在中外企業(yè)、科研單位及其他相關(guān)部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、市場營銷、貿(mào)易與檢測、生產(chǎn)管理等工作。
2013年，材料科學(xué)與工程專業(yè)的就業(yè)率為95%，15人繼續(xù)深造攻讀研究生。
高分子材料與工程專業(yè)主要課程設(shè)置：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、工程力學(xué)、高分子化學(xué)、高分子物理、聚合物成型加工原理、聚合物加工工藝及設(shè)備、高分子材料專業(yè)英語、聚合物加工工程實驗、高聚物近代測試、新型高分子材料選修課等。
就業(yè)前景：在中外企業(yè)、科研單位及其他相關(guān)部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、市場營銷、貿(mào)易與檢測、生產(chǎn)管理等工作。
2013年，高分子材料與工程專業(yè)的就業(yè)率達100%，34人繼續(xù)深造攻讀研究生。
無機非金屬材料工程專業(yè)主要課程設(shè)置：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、無機非金屬材料工藝學(xué)、無機材料成型加工設(shè)備、熱工工程、粉體工程、材料物理性能、固體物理學(xué)、無機復(fù)合材料、無機非金屬材料專業(yè)實驗、無機材料研究方法、新型無機材料選修課等。
就業(yè)前景：在中外企業(yè)、科研單位及其他相關(guān)部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計、市場營銷、貿(mào)易與檢測、生產(chǎn)管理等工作。
2013年，無機非金屬材料工程專業(yè)的就業(yè)率達94.29%，3人繼續(xù)深造攻讀研究生。
材料化學(xué)專業(yè)主要課程設(shè)置：材料科學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、高分子化學(xué)與物理、材料化學(xué)、材料物理、材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、材料現(xiàn)代測試方法、無機合成化學(xué)、有機合成化學(xué)、材料化學(xué)專業(yè)英語、材料化學(xué)專業(yè)實驗等。
就業(yè)前景：在中外企業(yè)、科研單位及其他相關(guān)部門從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、市場營銷、貿(mào)易與檢測、生產(chǎn)管理等工作。
2013年，材料化學(xué)專業(yè)的就業(yè)率達96.67%，11人繼續(xù)深造攻讀研究生。
功能材料專業(yè)主要課程設(shè)置：材料科學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、材料化學(xué)、化工原理、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、生物醫(yī)用高分子材料、功能高分子材料、生物醫(yī)學(xué)工程、復(fù)合材料、納米材料、先進材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)、高分子化學(xué)與物理等。
就業(yè)前景：在化工、制藥、輕工和材料等相關(guān)企事業(yè)單位從事生產(chǎn)操作、技術(shù)和質(zhì)量管理以及高校、科研院所等單位從事教學(xué)、產(chǎn)品研發(fā)等工作。
本專業(yè)為2011年新專業(yè)，尚未有學(xué)生畢業(yè)。
33、浙江理工大學(xué)電氣類專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#電氣類（工學(xué)Ⅳ）為培養(yǎng)學(xué)科基礎(chǔ)知識寬厚、專業(yè)適應(yīng)能力強、具有創(chuàng)造能力的高級工程技術(shù)人才，更好地實施“寬口徑、厚基礎(chǔ)、大平臺”的專業(yè)教育，電氣與信息學(xué)院從2014年起實行分大類招生大類培養(yǎng)，設(shè)置電氣類（工學(xué)Ⅳ），包括農(nóng)業(yè)電氣化、電氣工程及其自動化2個專業(yè)。
新生入學(xué)后前三個學(xué)期不分專業(yè)，實行專業(yè)類統(tǒng)一培養(yǎng)，在完成專業(yè)類基礎(chǔ)平臺課程學(xué)習(xí)后。
按照雙向選擇的原則，根據(jù)大學(xué)期間前兩個學(xué)期成績、高考成績和依據(jù)自身的專業(yè)發(fā)展目標、興趣特長，于第三學(xué)期參加本專業(yè)類的專業(yè)選擇，在第四學(xué)期正式進入本專業(yè)類中某個專業(yè)學(xué)習(xí)。
農(nóng)業(yè)電氣化專業(yè)培養(yǎng)目標該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具有扎實的電學(xué)、自動控制、計算機應(yīng)用方面的基礎(chǔ)知識，掌握電力系統(tǒng)、自動化技術(shù)、信息處理技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)方面的專業(yè)技能，能在電力系統(tǒng)、用電管理部門、電氣設(shè)備制造企業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)部門、數(shù)字農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域從事理論研究、工程設(shè)計、施工管理、新產(chǎn)品開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
主要課程電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與拖動、自動控制原理、單片機原理及應(yīng)用、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、變電工程設(shè)計、高電壓技術(shù)。
畢業(yè)去向該專業(yè)為高等院校和科研機構(gòu)輸送地方電力系統(tǒng)及其自動化方向、農(nóng)業(yè)信息感知與傳輸技術(shù)方向、電力電子應(yīng)用技術(shù)方向的碩士研究生。
畢業(yè)生適合在用電管理部門、電力企業(yè)、大中型國企、數(shù)字農(nóng)業(yè)領(lǐng)域、電子信息產(chǎn)業(yè)、高等院校、科研機構(gòu)等從事電力管理與運行、工程設(shè)計、施工管理、產(chǎn)品研發(fā)、教學(xué)和科研等工作。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標電氣工程主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用的學(xué)科。
培養(yǎng)具備電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和實踐能力，能在電氣工程領(lǐng)域的裝備制造、系統(tǒng)運行、技術(shù)開發(fā)等部門從事設(shè)計、研發(fā)、運行等工作的復(fù)合型工程科技人才。
主要課程電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機學(xué)、電磁場、自動控制原理、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化、發(fā)電廠電氣部分、直流輸電與FACTS技術(shù)、電力系統(tǒng)諧波與無功補償。
畢業(yè)去向該專業(yè)為高等院校和科研機構(gòu)輸電力電子應(yīng)用技術(shù)方向、電力系統(tǒng)及其自動化方向、微電網(wǎng)與新能源發(fā)電方向的碩士研究生。
該專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)去向是電力工程領(lǐng)域的生產(chǎn)部門、系統(tǒng)運行部門、裝備制造企業(yè)、高等院校、科研機構(gòu)，能夠從事電力運行與維護、工程設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、教學(xué)和科研等工作。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
34、浙江理工大學(xué)數(shù)學(xué)類專業(yè)介紹
專業(yè)情況問答問題一這個專業(yè)是什么？它的未來怎樣發(fā)展？數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系與空間形式的科學(xué)，是現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)是忽略了物質(zhì)的具體運動形態(tài)和屬性，純粹從數(shù)量關(guān)系和空間形式的角度來研究現(xiàn)實世界的，具有超越具體科學(xué)和普遍適用的特征，具有公共基礎(chǔ)的地位。
在當(dāng)今高科技時代，自然科學(xué)和社會科學(xué)的各領(lǐng)域的研究進入到更深層次和更廣范疇，在這些研究中數(shù)學(xué)的運用往往是實質(zhì)性的，數(shù)學(xué)與自然科學(xué)和社會科學(xué)的關(guān)系從來沒有像今天這樣密切。
數(shù)學(xué)的許多高深理論與方法正廣泛深入地滲透到自然科學(xué)的各個領(lǐng)域中去。
美國自然科學(xué)基金會早前指出：當(dāng)代自然科學(xué)的研究正在日益呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)化的趨勢。
無論是電子計算機的發(fā)明還是它的廣泛使用都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的。
從醫(yī)學(xué)上的CT技術(shù)到印刷排版的自動化，從飛行器的模擬設(shè)計到工業(yè)過程的系統(tǒng)仿真，從石油地震勘探的數(shù)據(jù)處理到信息安全技術(shù)等等，在形形色色的高技術(shù)背后，數(shù)學(xué)都扮演著十分重要的角色。
在經(jīng)濟、金融、保險精算等相關(guān)領(lǐng)域中，用數(shù)學(xué)模型研究宏觀經(jīng)濟與微觀經(jīng)濟，用數(shù)學(xué)手段進行社會和市場調(diào)查與預(yù)測，用數(shù)學(xué)理論進行風(fēng)險分析和指導(dǎo)金融投資等，數(shù)學(xué)的特殊地位越來越重要。
同時，用數(shù)學(xué)方法研究文學(xué)藝術(shù)、語言文化等也在蓬勃發(fā)展中。
美國前幾年職業(yè)排行榜的250種職業(yè)中，數(shù)學(xué)家名列第五位，前四位分別是網(wǎng)站經(jīng)理、保險精算師、電腦系統(tǒng)分析師、軟件工程師，他們也都需要有很強的數(shù)學(xué)背景。
在理論數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，還有很多重要的理論問題需要研究；在應(yīng)用領(lǐng)域中，伴隨網(wǎng)絡(luò)時代物流業(yè)的發(fā)展、各學(xué)科數(shù)學(xué)模型化的進步和大數(shù)據(jù)時代的到來，數(shù)學(xué)在數(shù)據(jù)分析和其他學(xué)科的研究和應(yīng)用中的重要地位越來越突出。
在物理、化學(xué)、生物、環(huán)境科學(xué)中，非線性系統(tǒng)的建模、理論分析和高效仿真算法，急需數(shù)學(xué)家們提供可靠的方法和工具；基于消費群體特性的數(shù)據(jù)分析、金融風(fēng)險控制、投資策略的制定等，需要數(shù)學(xué)家提供有效的模型、可靠的理論和高效算法。
未來幾年，社會需求的數(shù)學(xué)類專業(yè)人才包括：（1）較少的專職數(shù)學(xué)研究人員；（2）大量交叉學(xué)科研究人員，如在航空航天科技、生物信息、金融工程、信息安全、計算機視覺、信息處理、芯片設(shè)計、軟件工程、數(shù)理語言學(xué)、計算化學(xué)、計算材料學(xué)等領(lǐng)域的研究人員；（3）高等院校數(shù)學(xué)教師；（4）以數(shù)學(xué)和計算機為主要工具的、國民經(jīng)濟各領(lǐng)域所需要的應(yīng)用型人才，如精算師、經(jīng)濟師、軟件設(shè)計師、數(shù)據(jù)分析師、工程計算專家、網(wǎng)絡(luò)安全專家等；（5）基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教師。
其中，前4類人才至少應(yīng)該具備碩士學(xué)位。
問題二這個專業(yè)能吸引我的地方是什么？我校在1978級數(shù)學(xué)師資班的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，于1987年成立數(shù)學(xué)系。
目前，數(shù)學(xué)類專業(yè)包括數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、金融數(shù)學(xué)三個專業(yè)，以突出應(yīng)用為特色；專業(yè)堅持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實際”的培養(yǎng)原則，一、二年級不分專業(yè)方向，設(shè)置共性專業(yè)基礎(chǔ)課，三、四年級按專業(yè)方向?qū)W習(xí)模塊課程。
應(yīng)用數(shù)學(xué)方向強調(diào)在物理、機電、化工、化學(xué)、生命科學(xué)中的應(yīng)用，研究在這些領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)建模、算法設(shè)計和相關(guān)問題。
信息和計算科學(xué)強調(diào)信息安全設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、化工過程的信號處理、網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)分析和處理等方面的應(yīng)用。
金融數(shù)學(xué)方向則側(cè)重于在經(jīng)濟、金融和管理科學(xué)中的應(yīng)用，包括國際貿(mào)易發(fā)展預(yù)測、物流網(wǎng)絡(luò)管理的優(yōu)化設(shè)計、金融風(fēng)險分析、保險業(yè)務(wù)精算設(shè)計等。
數(shù)學(xué)類各專業(yè)和相關(guān)專業(yè)開展學(xué)科交叉培養(yǎng)，擁有學(xué)生實踐分析的金融數(shù)據(jù)庫和建模分析軟件和相關(guān)數(shù)學(xué)軟件，具有完備的實踐基地和優(yōu)秀數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)教師。
問題三這個專業(yè)的課程都包括什么？課程學(xué)習(xí)能讓我的綜合能力提高嗎？專業(yè)通用基礎(chǔ)課程包括數(shù)學(xué)分析（微積分）、高等代數(shù)和幾何、微分方程、數(shù)值分析、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、C語言程序設(shè)計、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)模型、離散數(shù)學(xué)等。
我系微積分、線性代數(shù)、數(shù)學(xué)建模課程是北京市精品課程。
在一、二年級學(xué)好這些課程，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)和實踐打下堅實的基礎(chǔ)是非常重要的。
學(xué)好這些課程不僅能增長知識，更主要的是提高邏輯推理能力、實際問題的數(shù)學(xué)建模能力和利用計算機計算的算法設(shè)計能力，為以后在專業(yè)方向上的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
在專業(yè)特色課程方面：應(yīng)用數(shù)學(xué)方向可以選修物理化學(xué)、化工原理、自動控制理論等課程，注重在化學(xué)和化學(xué)相關(guān)的工程實踐方面基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)；金融數(shù)學(xué)方向需要選修微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險精算、期權(quán)期貨及其它衍生證券、時間序列分析等課程，側(cè)重經(jīng)濟、金融方面的相關(guān)知識和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)；信息與計算科學(xué)方向需要學(xué)習(xí)信息論、信息安全理論、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計、數(shù)字信號處理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和設(shè)計、隨機過程、時間序列分析等，注重計算機網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)的理論知識學(xué)習(xí)和實踐能力培養(yǎng)。
此外，還開設(shè)了實變函數(shù)與泛函分析、抽象代數(shù)、微分幾何、模糊數(shù)學(xué)、計算幾何、計算流體力學(xué)等課程，還聘請國外專家開設(shè)金融工程、非光滑分析等課程供學(xué)生選修，開闊視野，提高分析能力和計算能力。
除課程相關(guān)的建模、編程實踐外，在一、二年級開設(shè)專業(yè)軟件實踐課程，講授MAPLE、MATLAB、LINGO、SPSS等現(xiàn)代數(shù)學(xué)軟件知識并上機實踐；三年級開始在實踐基地開展基于實際金融數(shù)據(jù)庫的數(shù)學(xué)模型分析、實際問題的數(shù)學(xué)建模分析等實踐。
金融數(shù)學(xué)方向的學(xué)生還有機會到銀行、證券公司等金融機構(gòu)作短期實習(xí)，增長社會實踐能力。
信息與計算科學(xué)方向的學(xué)生可到與計算機、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的高科技公司實習(xí)。
其他課程學(xué)習(xí)與綜合素質(zhì)能力提高的途徑包括：普通物理、通識教育課程、導(dǎo)師制、軍事訓(xùn)練、社會實踐、素質(zhì)拓展與創(chuàng)新、文獻查閱和科技論文寫作、畢業(yè)設(shè)計、大學(xué)生科技創(chuàng)新計劃等。
問題四我在本科生學(xué)習(xí)期間有機會參加科研活動嗎？學(xué)生在低年級可以參加萌芽杯項目（科研啟蒙），在高年級可以通過導(dǎo)師制參加導(dǎo)師的實際科研項目，還可以參加大學(xué)生創(chuàng)新計劃等自立科研項目，在畢業(yè)前要求參加導(dǎo)師的實際科研項目開展研究活動，撰寫畢業(yè)論文。
還可以通過數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目以及學(xué)科交叉班等參與一些科研活動。
本專業(yè)多名學(xué)生通過本科生科研項目，在本科學(xué)習(xí)期間在核心期刊發(fā)表了研究論文，在實際問題數(shù)學(xué)建模研究活動中亦表現(xiàn)優(yōu)異。
問題五經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)后我都有哪些發(fā)展機會？本專業(yè)的畢業(yè)生可以就讀數(shù)學(xué)專業(yè)、統(tǒng)計專業(yè)的研究生，也可以進入信息、化工、生命、金融、管理等學(xué)科深造。
目前數(shù)學(xué)專業(yè)和美國、英國、愛爾蘭等多個國家的大學(xué)開展了“2+2”或“2+3”聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生成績合格就有機會參加聯(lián)合培養(yǎng)，到國外就讀。
具體情況請參見“近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計”表格。
近三年畢業(yè)生深造留學(xué)和就業(yè)情況統(tǒng)計年份畢業(yè)生總數(shù)深造留學(xué)就業(yè)（人數(shù)）國內(nèi)讀研人數(shù)國內(nèi)深造學(xué)校出國深造人數(shù)出國留學(xué)學(xué)校政府國企民營外企研究所其他20118019北京化工大學(xué)，中科院，中國人民大學(xué)1香港理工大學(xué)1613262220128026清華、中科院、北師大、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、化工大學(xué)等3新加坡南洋理工大學(xué)、法國圖盧茲大學(xué)、加拿大湯姆森河大學(xué)852163620137613中科院、中央財經(jīng)大學(xué)、石油大學(xué)、北京化工大學(xué)等9美國伊利諾伊、波士頓大學(xué)，香港城市大學(xué)及英國、法國的大學(xué)71719612
35、浙江理工大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#（本科，四年，理工類） 專業(yè)簡介：本學(xué)科擁有碩士學(xué)位授予權(quán)。
主要培養(yǎng)掌握既有深厚的數(shù)理知識和實驗?zāi)芰?，又有工科技術(shù)技能的應(yīng)用物理高級專門人才。
通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握本專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識和實驗技能；使學(xué)生具有深厚的應(yīng)用物理學(xué)和微電子學(xué)基礎(chǔ)及堅實的實驗技能，具有測試與傳感技術(shù)、信息材料與技術(shù)、微電子技術(shù)、光電子技術(shù)等方面的基本理論與設(shè)計開發(fā)能力；熟練掌握一門外語和能在應(yīng)用物理領(lǐng)域進行應(yīng)用研究的能力。
主要課程：本專業(yè)主要開設(shè)原子物理與量子力學(xué)、電磁學(xué)與電動力學(xué)、力學(xué)與理論力學(xué)、熱學(xué)與熱力學(xué)統(tǒng)計物理、固體物理、光學(xué)、傳感器原理、半導(dǎo)體物理、計算物理、現(xiàn)代測試技術(shù)、信息材料以及現(xiàn)代物理專業(yè)實驗等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生適宜到科研和生產(chǎn)部門從事儀器儀表、控制與檢測、信息材料、微電子等領(lǐng)域的研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計、科學(xué)管理工作，也適合到大中專院校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。
36、浙江理工大學(xué)表演專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#舞蹈表演專業(yè)主要課程計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、舞蹈基訓(xùn)、民族民間舞蹈、中國舞蹈簡史與賞析、世界芭蕾史綱與賞析、中國古典身韻(上)、中國古典身韻(下)、舞蹈編導(dǎo)。
37、浙江理工大學(xué)工程管理專業(yè)介紹
建筑工程管理專業(yè)主要課程建設(shè)法規(guī)、建筑技術(shù)經(jīng)濟學(xué)、工程估價、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、工程建設(shè)合同管理、FIDIC合同條件、建筑結(jié)構(gòu)經(jīng)濟學(xué)概論、工程項目成本規(guī)劃與控制、國際工程承包與國際工程項目管理、國際工程風(fēng)險管理與工程索賠、工程建設(shè)信息管理、國際工程融資、國際經(jīng)濟法與工程承包國際慣例等。
38、浙江理工大學(xué)管理科學(xué)與工程類專業(yè)介紹
工商管理本科四年管理學(xué)學(xué)士學(xué)位本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具備管理、?jīng)濟、法律及全方位經(jīng)營管理知識和能力，具有創(chuàng)新精神，能在企業(yè)和事業(yè)單位、政府部門及其他服務(wù)機構(gòu)從事管理及教學(xué)、科研工作的工商管理學(xué)科專門人才。
本專業(yè)為學(xué)校文科基地試點專業(yè)，突出教育教學(xué)改革和實踐型、創(chuàng)新型、國際型人才培養(yǎng)。
專業(yè)主干課：市場營銷、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、生產(chǎn)運作管理、財務(wù)管理、物流管理、組織行為學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)：各種專業(yè)課軟件模擬、認識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)及論文撰寫，尤其是大力提倡課外科技活動，組織各種專業(yè)技能競賽。
在該專業(yè)下，強調(diào)研究能力培養(yǎng)。
主要研究方向有戰(zhàn)略管理、組織行為、生產(chǎn)運作、市場營銷和人力資源管理等，在地質(zhì)旅游規(guī)劃和管理上有一定的深入。
畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后，適合在各種類型企業(yè)、事業(yè)單位從事生產(chǎn)管理、計劃、統(tǒng)計、財務(wù)管理、營銷管理、人力資源管理、市場開發(fā)、戰(zhàn)略管理與研究等工作，也適合在行政、財政、教育等部門的管理機構(gòu)工作。
會計學(xué)本科四年管理學(xué)學(xué)士學(xué)位本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)會計國際化發(fā)展，具備會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和法律等多方面知識和能力，具備扎實的會計學(xué)、管理學(xué)基本理論、基本技能和較高的會計人員職業(yè)道德水平，具備較強的會計實務(wù)處理能力、財務(wù)管理、財務(wù)分析及資本運營的能力，熟悉國內(nèi)外會計發(fā)展和動態(tài)，掌握計算機財務(wù)會計軟件應(yīng)用的基本技能，能運用所學(xué)理論知識進行資產(chǎn)評估并解決評估驗資中的實際問題，具備良好的英語水平，能勝任會計師職務(wù)和注冊會計師職務(wù)，處理國內(nèi)、國際各類組織相關(guān)業(yè)務(wù)的高級專門人才。
專業(yè)主干課：財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、財務(wù)分析、管理會計學(xué)、審計學(xué)、資產(chǎn)評估學(xué)、稅法與國際稅收、會計信息系統(tǒng)、金融保險業(yè)會計、政府與非盈利組織會計等。
主要實踐性教學(xué)：在財務(wù)會計學(xué)、財務(wù)分析、財務(wù)管理學(xué)、審計學(xué)等課程教學(xué)中的案例利用、財務(wù)軟件設(shè)計、財務(wù)軟件分析及課外科技活動、認識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)及論文撰寫等。
畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后，適宜在工商企業(yè)、事業(yè)單位、涉外公司、三資企業(yè)、會計師事務(wù)所等單位從事會計、審計、資產(chǎn)評估和驗資等工作。
信息管理與信息系統(tǒng)本科四年管理學(xué)學(xué)士學(xué)位本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)知識及應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新精神，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、事業(yè)單位、科研單位、金融機構(gòu)從事信息管理及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施和評價等方面工作的高級信息管理人才。
專業(yè)主干課：信息管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、信息資源管理、企業(yè)管理流程、VB程序設(shè)計、系統(tǒng)分析與設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及設(shè)計、信息經(jīng)濟學(xué)、項目管理、Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、ERP原理及應(yīng)用、電子商務(wù)、信息安全管理等。
主要實踐性教學(xué)：程序設(shè)計、專業(yè)課軟件模擬、信息系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、課外科技活動、認識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)及論文撰寫。
畢業(yè)去向：學(xué)生畢業(yè)后，適合在國家政府部門、工商企業(yè)、事業(yè)單位、金融機構(gòu)、科研單位及教育部門，從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)以及相關(guān)研究、教學(xué)與項目管理等工作。
39、浙江理工大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)介紹
#p#分頁標題#e#主要課程：現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、古代漢語、文學(xué)概論、寫作、中國古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在學(xué)校、國家機關(guān)、企事業(yè)單位、新聞出版部門、社會團體從事教學(xué)、文秘、文化宣傳、采訪編輯、公關(guān)策劃等工作。
對外漢語專業(yè)主要課程：現(xiàn)代漢語、漢語應(yīng)用寫作、古代漢語、語言學(xué)概論、對外漢語教學(xué)概論、英語精讀、英語聽力、英語口語、英語國家概況、英語寫作、西方文化、中國文學(xué)、外國文學(xué)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能勝任對外漢語教學(xué)和大、中學(xué)語文教學(xué)以及行政機關(guān)、新聞出版部門、涉外機構(gòu)、外資與合資企業(yè)、旅游部門等單位的文秘、文字、翻譯等工作。
40、浙江理工大學(xué)公共管理類專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力的公共管理專門人才。
培養(yǎng)能夠在各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、特別是各種公共組織中從事管理工作、相關(guān)研究和教育工作的高素質(zhì)人才。
專業(yè)特色：本專業(yè)要求學(xué)生了解和掌握公共管理的理論知識和技能，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)和相關(guān)的人文社會科學(xué)的理論與基本知識，把握公共部門管理的組織結(jié)構(gòu)、運行機制、業(yè)務(wù)流程、工作方法、價值倫理和法律規(guī)范。
要求具有分析問題與解決問題的能力，熟練掌握一門外語和具有較好的口才以及文字表達能力。
主要必修課程：管理學(xué)原理、公共管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)原理、政治學(xué)原理、社會學(xué)管理、會計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、公共人事制度、行政法與行政訴訟法、公文寫作與秘書學(xué)、社會保障制度、社會中介組織管理、政策科學(xué)、公共部門人力資源原理、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。
主要選修課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、現(xiàn)代科技概論、民法學(xué)、刑法學(xué)、大學(xué)美育、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、西方管理思想史、經(jīng)濟法理論、現(xiàn)代管理方法、管理信息系統(tǒng)、人員測評、國際經(jīng)濟法、市政學(xué)、系統(tǒng)管理學(xué)、教育法與公共教育管理、商法、組織制度設(shè)計、環(huán)境法和環(huán)境管理、世界經(jīng)濟、中國現(xiàn)行經(jīng)濟與政策、衛(wèi)生法與公共衛(wèi)生管理、知識產(chǎn)權(quán)法、國際政治學(xué)原理、管理經(jīng)濟學(xué)、勞動法、國際投資法、中國司法制度等。
就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生具有較強的分析判斷能力，掌握系統(tǒng)扎實的公共事業(yè)管理基礎(chǔ)理論與方法，具備廣博的相關(guān)學(xué)科知識與技能，能夠從事黨政、教育、科研及企事業(yè)管理工作。
經(jīng)過我們對浙江理工大學(xué)開設(shè)的40專業(yè)的介紹之后，你對工業(yè)設(shè)計專業(yè)、紡織類專業(yè)、化學(xué)類專業(yè)、日語專業(yè)、英語專業(yè)、法學(xué)專業(yè)、廣告學(xué)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、社會工作專業(yè)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)、服裝設(shè)計與工程專業(yè)、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)、生物制藥專業(yè)、行政管理專業(yè)、機械類專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、紡織工程專業(yè)、輕化工程專業(yè)、傳播學(xué)專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)、動畫專業(yè)、土木工程專業(yè)、電子信息類專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、設(shè)計學(xué)類專業(yè)、美術(shù)學(xué)專業(yè)、工商管理類專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)、材料類專業(yè)、電氣類專業(yè)、數(shù)學(xué)類專業(yè)、應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)、表演專業(yè)、工程管理專業(yè)、管理科學(xué)與工程類專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、公共管理類專業(yè)這些專業(yè)是不是有更多的認識了？相信關(guān)于浙江理工大學(xué)的專業(yè)怎么樣?的問題，已經(jīng)得到解答了吧！
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