在幾千年前茍子的勸學(xué)中就曾說(shuō)過(guò)。從學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水。木 直中繩，揉以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，車柔使之然也。故木受 繩則直，金就礫則利。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，要想成就一番事業(yè)，就 必須有一定的約束。校規(guī)校紀(jì)就是是我們?cè)谛W(xué)生所必須遵守的基本準(zhǔn)則。是學(xué)校衡量學(xué)生行為的一把標(biāo)尺遵守校規(guī)校紀(jì)是學(xué)校對(duì)一名學(xué)生的最基本要求。 現(xiàn)在小編為初中生和家長(zhǎng)盤點(diǎn)新都區(qū)衛(wèi)校教學(xué)管理嚴(yán)嗎|校風(fēng)校紀(jì)怎么樣.

　　一、新都區(qū)衛(wèi)校學(xué)生教學(xué)管理怎么樣

　　1.教學(xué)管理特色：學(xué)校實(shí)行學(xué)分制教學(xué)管理，在強(qiáng)化專業(yè)教育的同時(shí)，注重人文情懷與綜合素養(yǎng)培養(yǎng);堅(jiān)持多模式培養(yǎng)，如護(hù)理技能培訓(xùn)、德育教育周、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿者活動(dòng)等，使學(xué)生得到全方位的鍛煉和培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

　　2.德育管理特色：學(xué)校注重人文情懷，積極營(yíng)造文化育人的管理氛圍，面向技能文化傳承，利用學(xué)校的辦學(xué)空間與網(wǎng)絡(luò)資源，宣傳辦學(xué)理念與辦學(xué)成就，使成才典型與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相融，讓文化素質(zhì)要求與學(xué)生時(shí)刻相伴，促使學(xué)生不忘發(fā)展目標(biāo)、不斷前行。

　　3.生活管理特色：學(xué)生行為舉止規(guī)范、宿舍管理整潔有序、課堂秩序井然，校風(fēng)學(xué)風(fēng)持續(xù)向更好方向發(fā)展，具有一定的推廣價(jià)值。

　　4.學(xué)生就業(yè)管理特色：學(xué)校實(shí)行畢業(yè)證和職業(yè)資格證雙證書制度，為行業(yè)培養(yǎng)輸送了近3萬(wàn)名技能人才，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

　　二、新都區(qū)衛(wèi)校學(xué)生紀(jì)律管理怎么樣

　　學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理，持續(xù)深化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，深入貫徹實(shí)施《四川省教育廳“十不準(zhǔn)、三禁兩不”紀(jì)律規(guī)定》教育，完善《學(xué)生處分條例》、《學(xué)生操行評(píng)定》、《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》、《新生入學(xué)教育簡(jiǎn)明手冊(cè)》管理制度、管理流程、處罰措施等，從細(xì)節(jié)教育出發(fā)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng);加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育，開(kāi)展“成長(zhǎng)訓(xùn)練班”，幫助問(wèn)題學(xué)生從思想到行為上的逐步轉(zhuǎn)變、逐步成長(zhǎng)，提升學(xué)生的個(gè)體形象和學(xué)校的整體形象。

　　三、新都區(qū)衛(wèi)校學(xué)生日常管理怎么樣

　　學(xué)校在德育處、班主任、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)全天候全過(guò)程全方位的管理模式下，全校上下共同努力，形成了良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，干干凈凈、整整潔潔的校園環(huán)境;形成了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)生講文明、懂禮貌，教學(xué)秩序井然，早讀課，校園里書聲瑯瑯，課間操整整齊齊，晚自習(xí)教學(xué)樓安安靜靜，上課紀(jì)律良好。學(xué)校教育教學(xué)管理受到上級(jí)教育部門的肯定和社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　對(duì)現(xiàn)在初中生來(lái)說(shuō)只有行為規(guī)范了，學(xué)會(huì)了做人，才能學(xué)會(huì)做事，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。所以學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的，是為了讓初中生更好地學(xué)習(xí)。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以 有校規(guī)并且嚴(yán)格去執(zhí)行的學(xué)校才能稱之為優(yōu)秀的學(xué)校;有嚴(yán)明的校規(guī)，且被無(wú)條件遵守的集體才能稱之為優(yōu)良的集體。