任何新都區(qū)衛(wèi)校的好壞最關(guān)鍵的問題是質(zhì)量。教學質(zhì)量是教育的生命線。而提高辦學質(zhì)量最關(guān)鍵的是教師，教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。教師隊伍的整體水平標志著一所職業(yè)學校的辦學水平。師資隊伍質(zhì)量的高低，是職業(yè)教育教學質(zhì)量的根本保證，師資隊伍建設(shè)得好壞，是決定學生培養(yǎng)質(zhì)量的決定性因素。下文小編為家長和初中生總結(jié)新都區(qū)衛(wèi)校師資力量如何|教學質(zhì)量好嗎?

　　一、新都區(qū)衛(wèi)校基本情況

　　★ 學校性質(zhì)：成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學校是成都市新都區(qū)教育局直屬的國家級重點公辦中等職業(yè)學校。

　　★ 學校規(guī)模：學校占地面積112107.22平方米，建筑面積78030.22平方米,其中教學及輔助用房7563.2平方米，校內(nèi)實訓用房面積16815.04平方米，學生宿舍面積18405.8平方米。

　　★建校歷史：學校成立于1984年，是成都市最早開辦職業(yè)教育的學校之一，2001年被確認為四川省重點中等職業(yè)學校。

　　★辦學成果：學校在新都區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，在區(qū)教育局的正確指導下，學校辦學質(zhì)量再上臺階，技能競賽成績優(yōu)秀，就業(yè)質(zhì)量顯著提升，對口升學再創(chuàng)新高，先后榮獲2017-2018 年度先進基層黨組織、2018 年成都市學校體育設(shè)施開放工作優(yōu)質(zhì)學校、2018 年度教師風采大賽優(yōu)秀組織獎、2018 年度職工互助保障工作先進單位、2018 年度教師繼續(xù)教育工作先進學校、2018 年度工會工作目標考核先進單位、2020年度完成教育目標先進單位、成都市環(huán)境友好型學?！钡葮s譽稱號，同時被列入成都市首批示范性專業(yè)職業(yè)教育集團建設(shè)試點單位、成都市中等職業(yè)學?！昂谜n堂”基地學校;成功申報四川省首批示范學校創(chuàng)建項目，列入四川省首批中職示范學校名單。

　　二、師資力量怎么樣

　　★ 師資建設(shè)：學?，F(xiàn)有專任教師240人，其中公共基礎(chǔ)課教師106人，專業(yè)課教師134人，行業(yè)企業(yè)兼職專任教師26人，專任教師中骨干教師85名，“雙師型”教師117人，“雙師型”教師比例居成都市前列。

　　★ 師資力量：教師隊伍中現(xiàn)有省市專業(yè)指導委員會主任、副主任委員8人，國家職業(yè)技能考核測試員18人，學校積極推進名師隊伍建設(shè)，牽頭成立了成都市“機械專業(yè)名師工作室”，全校共有市級名師3人，區(qū)級名師30人，在名師的引領(lǐng)示范作用下，形成一支整體實力雄厚，教學水平高、專業(yè)技能強、結(jié)構(gòu)比例合理的教師隊伍，為教學質(zhì)量提供了可靠保障。專任教師學歷結(jié)構(gòu)以本科為主，其中、研究生學歷及以上的專任教師38人，占比15.8%;具有本科學歷專任教師196人，占比81.7%;本科以下專任教師6人，占比2.5%。240名專任教師中具有高級職稱74人，占比30.8%;具有中級職稱的119人，占比49.6%;具有初級職稱的47人，占比19.6%;未評職稱專任教師數(shù)0人，占比0%，總體結(jié)構(gòu)比例均衡合理。

　　三、新都區(qū)衛(wèi)校教學質(zhì)量

　　★教學管理：學校建立了良好的教學保障機制，制訂了教學管理制度，學生校內(nèi)實習管理制度，學生頂崗實習管理制度等保障教學正常進行。學校教學組織機構(gòu)健全，管理制度完善。學校實行“學校-專業(yè)部”二級管理，建立了以專業(yè)部為主體，職能部門提供專業(yè)建設(shè)服務(wù)的機制，加強對教學過程及質(zhì)量的管理。

　　★教學水平：學校各專業(yè)部嚴格執(zhí)行學校的各項教學規(guī)章制度，加強日常教學工作檢查，嚴格按照教師教學工作規(guī)范要求，從備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考試、晚自習等環(huán)節(jié)上規(guī)范教師行為。教學處及時完成排課、調(diào)課工作，按月進行課時統(tǒng)計核算工作量，組織期中、期末考試及補考工作，作好學生獎學金評定及發(fā)放工作，及時做好畢業(yè)證的發(fā)放工作，及時發(fā)放、收集、歸檔各種教學資料。學校教育教學過程監(jiān)控主要通過聽課、教學檢查、教學督導、學生評教、考試等實現(xiàn)監(jiān)控目的。

　　★學校榮譽：學校先后榮獲國家級重點中等職業(yè)學校、國家職業(yè)技能鑒定所、國家職業(yè)核心能力培訓認證項目培訓基地、全國青少年普法教育先進單位、四川省校風示范學校、四川省綠色學校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、四川省依法治校示范校、成都市中小學心理健康教育特色學校、成都市首批示范性中等職業(yè)學校、成都市機械制造職教集團牽頭單位、成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、成都市職業(yè)教育先進集體、成都市德育工作先進集體、成都市心理健康教育實驗學校、成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等榮譽稱號，是一所專業(yè)設(shè)置合理、師資力量雄厚、辦學成果顯著、社會聲譽較高的高水平的公辦職業(yè)學校。

　　自古以來名師出高徒，虎父無犬子。初中生選擇合適自己的職業(yè)學校一定要重視學校的師資力量和教學質(zhì)量。技能的學習和掌握最重要的就是師傅技藝的高低，所以廣大家長和初中生一定要對此引起重視。