初中畢業(yè)了的學生，初中生的出路有很多條，學生們可以選擇上職高，也可以選擇讀技校。對于成績不好的初中生來說，會選擇學門技術，一起來了解一下吧。 成都技校招生成都市第八

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初中畢業(yè)了的學生，初中生的出路有很多條，學生們可以選擇上職高，也可以選擇讀技校。對于成績不好的初中生來說，會選擇學門技術，一起來了解一下吧。

成都市第八中學怎么樣？好不好？學校教學質量怎么樣？下面小編就給大家介紹一下學校的相關情況。供大家參考。希望大家對學校有一個深入地了解！

成都八中創(chuàng)建于1942年。原名成都市市立中學。1944年。學校分為市立男中和市立女中。1952年。分別命名為成都八中、成都六中。1982年。成都八中被省政府確定為首批省級重點中學。2001年。經(jīng)四川省教育廳和成都市政府、市教育局批準。成都八中與成都六中合并。保留“四川省成都市第八中學”校名。仍為省級重點中學。

2002年。學校被四川省教育廳命名為四川省示范性高中。2006年通過國家級示范性高中初評驗收。2013年。經(jīng)四川省教育廳復核批準為“四川省二級示范性普通高中”。。經(jīng)四川省教育廳批準為“四川省一級示范性普通高中”。

學校始終堅持以學生和教師的發(fā)展為根本。堅持質量立校?？蒲信d校。注重細節(jié)。穩(wěn)健篤行。追求完美。堅持以“發(fā)展為本、思維為主、和諧互動”的教學理念指導實施現(xiàn)代課堂教學。堅持“夯實基礎、彰顯能力、因材施教、分層要求、滾動提高”的教學策略。堅持以“優(yōu)化時間結構、優(yōu)化信息結構、優(yōu)化訓練結構”的方式提高課堂教學效益和學生的學習質量。促進 “教”與“學”的和諧發(fā)展。形成了“勤、活、嚴、實、新”的教學特色。

學校歷來注重培育優(yōu)質師資?，F(xiàn)有特級教師4人。市學科帶頭人5人。高級教師80余人。全國、省、市級先進教師近百人。老師們耕耘在教育創(chuàng)新的前沿。做學生們求知向善的引領者、健康成長的合作者和成功快樂的分享者。在2004年全市教育行風調查中。成都市第八中學校老師的“敬業(yè)愛生”在市直屬三十多個學校中排名第二。

八中高考、中考成績節(jié)節(jié)攀升。高、初中教學質量連續(xù)十六年雙雙榮獲成都市教育局表彰獎。每年都有學生升入北京大學、清華大學、復旦、浙大、中國科大、上海交大、北師大、同濟等著名高校。2002年以來的高考成績均名列市區(qū)同類學校第一名或第二名。在大成都26所省級示范性高中的排名均在前5名。學?！暗瓦M高出。高進優(yōu)出”的辦學特色和工作經(jīng)驗多次在全市高中教學工作會和全省示范性高中校長會上交流。

看完小編的介紹。大家對成都市第八中學的了解應該更加深入了。對學校好不好也有了自己的判斷。最后。小編想說：古來一切有成就的人。都很嚴肅地對待自己的生命。當他活著一天。總要盡量多勞動。多工作。多學習。不肯虛度年華。不讓時間白白地浪費掉。

現(xiàn)在社會各個行業(yè)及崗位急需大量的技術人才。如果你也想去從事某個技術性比較強的的工作，不論是女孩子還是男孩子，剛剛初中畢業(yè)的學生，也一定要給自己做規(guī)劃，選擇一所職校及專業(yè)學習很有必要。