學前教育專業(yè)在這幾年的發(fā)展是非常迅速的，很多學生家長早已對學前教育專業(yè)“虎視眈眈”，想要了解學前教育專業(yè)就業(yè)前景、就業(yè)方向、發(fā)展趨勢的學生家長大有人在，那么，包括有志于從事教育事業(yè)的學生，也在了解學前教育專業(yè)的各方面信息，那么，今天我們就一起來了解一下學前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣，以及學前教育專業(yè)就業(yè)方向內容介紹。

一、學前教育專業(yè)是什么

學前教育專業(yè)是研究教育規(guī)律的科學，是教育科學的一個分支，要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

二、學前教育專業(yè)課程有哪些

幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒唱歌、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼師聽話與說話、幼兒手工等。

三、學前教育專業(yè)就業(yè)前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

在未來的十年內，要基本普及學前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預計，在未來的十年內，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。

四、學前教育專業(yè)就業(yè)方向

在幼兒園從事教師或兒童顧問的職業(yè);從事學前教育研究的高等院校、科研機構的研究人員;在有關政府機關、各大醫(yī)院的兒科門診任兒童發(fā)展評估和指導人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等；

在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等;從事與兒童相關的企業(yè)設計制作與營銷，各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調查和分析專業(yè)人士等。

1、隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，使得“幼兒園短缺”、“幼師短缺”等問題再一次進入大眾視野，嬰幼兒家長對此更是頗為擔憂。

“2007年我們國家要求兒童入園率需達到80%，但到2008年我國兒童入園率才達到47%，這個數(shù)字跟國家的要求是不相符合的”，幼教專家說:幼兒園短缺和幼師短缺是有一定關系的，“2011年北京市現(xiàn)有的資源只能滿足一半的學生入園，也就是剛剛滿足了50%的幼兒的需求，幼師的缺口一直以來都是基本存在的。”

2、報告中指出到2015年北京幼兒教師缺口1.46萬人。

2011年兩會召開，把我國學前教育的發(fā)展推上了一個至高點，為了解決幼兒入園難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立園計劃擴大招生規(guī)模外，民辦幼兒園更如雨后春筍般涌現(xiàn)，與此同時，社會對幼兒教師的需求,尤其是對高素質幼兒師資的需求量越來越大。

3、專業(yè)的早期教育師資嚴重不足。

在早期教育方面，0-3歲是人的一生中發(fā)展最重要的時期。一個人的學習能力的50%是在生命的頭4年中發(fā)展起來的，初生嬰兒的腦發(fā)育比15歲孩子快1000倍。很多思想和智力是在3歲前打下基礎的。0-3歲是嬰幼兒成長的關鍵期：最初的身體素質、智力發(fā)展、個性品質的形成于發(fā)展都是從這里開始的。越來越多的家長開始接受并重視早期教育，早期教育在我國經過10余年的發(fā)展已經形成相當?shù)囊?guī)模，不僅是大城市，就算是三、四線城市也隨處可見大大小小的“親子園”“親子中心”“早教中心”等早教機構，但專業(yè)的早期教育師資嚴重不足。

五、學前教育專業(yè)發(fā)展方向

幼兒教師——幼兒教師主要是對未達到教育學年齡的兒童進行學前啟蒙教育。

幼教——幼教全稱幼兒教師，是教師隊伍中不可忽略的重要力量。

課程開發(fā)專員——教育培訓行業(yè)課程開發(fā)專員是指負責某個具體科目的師資招聘、培訓、講義審核把關等等。

教育產品開發(fā)教師——教育產品開發(fā)教師就是利用擅長的物質手段，進行各類教育產品研究與制造的專業(yè)人員。

六、學前教育專業(yè)怎么樣

學前教育專業(yè)工作穩(wěn)定、待遇高，任務繁重、壓力大，假期多，休閑時間長。

當前的學前教育專業(yè)的發(fā)展趨勢是非常好的，目前的學前教育專業(yè)就業(yè)前景，以及未來的學前教育專業(yè)就業(yè)前景及發(fā)展前景都是形勢一片大好，那么，如果把學前教育專業(yè)作為首選專業(yè)，也不是不可以，因為現(xiàn)在的早教、幼教機構呈現(xiàn)一個井噴的現(xiàn)象，所以，在崗位以及創(chuàng)業(yè)各方面的發(fā)展都比較好。