重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)招生

一、背景

國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)規(guī)模由2013年的876億元提升至2020年的1760億元，預(yù)計2020年將達到2100億元,其市場潛力巨大。2008年文化部印發(fā)《關(guān)于扶持我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，體現(xiàn)了政策層面對動漫產(chǎn)業(yè)的扶持，而騰訊、愛奇藝等視頻網(wǎng)站的興起為動漫的傳播提供了多方渠道。在雙重利好的促進下，我國動漫產(chǎn)業(yè)將保持高速發(fā)展勢頭，與國際先進制作水平看齊。

目前，我國動漫行業(yè)急需大量優(yōu)秀人才，據(jù)中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)統(tǒng)計，2020年動漫行業(yè)從業(yè)人員僅為24萬人，行業(yè)人才缺口由2012年的15萬人擴大至2020年的近30萬人?！皠勇碑a(chǎn)業(yè)不僅帶來了巨大的經(jīng)濟效益，成為其第一產(chǎn)業(yè)鏈，也成為其走向世界的主要方式和途徑。動漫行業(yè)人才在游戲制作、動畫制作、影視制作、廣告設(shè)計等領(lǐng)域都有廣闊的發(fā)展空間。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)專業(yè)針對目前我國人才緊缺的動漫制作技術(shù)領(lǐng)域，培養(yǎng)具有平面設(shè)計、二維動畫制作、三維動畫制作等方面的知識和技能，具備動漫產(chǎn)品營銷、二、三維動畫制作、影視欄目包裝等能力的，能從事平面設(shè)計師、動畫設(shè)計師、廣告設(shè)計師、游戲設(shè)計師等崗位工作的高技能應(yīng)用型人才。

三、主要課程

動畫角色￥場景設(shè)計、動畫運動規(guī)律、分鏡頭設(shè)計、FLASH動畫制作、3D角色建模￥角色動畫制作、影視剪輯￥影視特效、游戲美術(shù)、劇本創(chuàng)作、視聽語言￥表演基礎(chǔ)、動畫短片創(chuàng)作等（社會需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

四、相關(guān)證書

本專業(yè)學(xué)生可考?。憾S￥三維動畫師、影視后期合成師￥PremiereAftereffectsphotoshopDSmax動畫設(shè)計師等。

五、教學(xué)條件

1.師資隊伍

本專業(yè)教師均是來自企業(yè)的動畫導(dǎo)演、項目總監(jiān)和學(xué)校名師構(gòu)成，可讓學(xué)生零距離接觸企業(yè)第一線的新技術(shù)，掌握動漫行業(yè)最新的發(fā)展方向和項目制作新方法；在這些名師和能工巧匠耐心指導(dǎo)與輔佐下，你的學(xué)習(xí)和職業(yè)人生的目標會更明確，步伐更踏實和堅定，最后你將成為行業(yè)里優(yōu)秀的“動畫人”。

2.實習(xí)實訓(xùn)

校內(nèi)建有10間教師工作室，并配有商業(yè)動畫、攝影攝像、影視后期機房等多間實訓(xùn)工作室。課余時間由教師帶學(xué)生在工作室承接商業(yè)項目制作，真正實現(xiàn)“邊學(xué)習(xí)、邊賺錢”的產(chǎn)教模式；目前從事三維動畫師的優(yōu)秀畢業(yè)生王自強談到，“我們課余時間都在工作室做項目，有效的提高了專業(yè)技能，讓我在企業(yè)得以快速成長，成為企業(yè)的骨干員工，學(xué)校這種準員工式的教學(xué)模式能夠讓大家的學(xué)習(xí)事半功倍”。校外建有力方國際、視魔動畫、夏爾游戲、完美動力等多家實習(xí)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)工作崗位的無縫接軌，為實習(xí)、就業(yè)提供可靠保障。

六、就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在動漫公司、影視公司、游戲公司、廣告公司、電視臺、各類制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等相關(guān)企業(yè)從事二、三維動畫、游戲制作、影視制作等工作。