渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)好不好
汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有汽車裝配、調(diào)試、試驗(yàn)、質(zhì)量控制、車身匹配、生產(chǎn)管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)士具有編制和實(shí)施典型汽車零件加工工藝與裝配流程、分析解決一般機(jī)械加工工藝技術(shù)問題的基本能力;具有熟練使用各種與本專業(yè)相關(guān)的CAD、CAM、Pro/E、UG等軟件能力,能勝任機(jī)械零件設(shè)計(jì)與簡單機(jī)械設(shè)備設(shè)計(jì)工作。渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式,實(shí)行“訂單式”人才培養(yǎng),按照“工作過程導(dǎo)向”進(jìn)行課程和教材建設(shè)。
工程力學(xué)、機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與測(cè)量技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、汽車應(yīng)用材料、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、底盤構(gòu)造與維修、汽車制造基礎(chǔ)、數(shù)控編程與加工、汽車電子與電器設(shè)備、汽車電控技術(shù)、汽車專業(yè)英語、汽車制造工藝學(xué)等。主要實(shí)訓(xùn)包括:車工、鉗工、機(jī)械測(cè)繪及計(jì)算機(jī)繪圖、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤拆裝實(shí)訓(xùn)、數(shù)控編程與加工實(shí)訓(xùn)、汽車底盤拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車檢測(cè)實(shí)訓(xùn)、汽車電氣實(shí)訓(xùn)、汽車整車車身及附件實(shí)訓(xùn)等。
招生要求1、招生對(duì)象:高中畢業(yè)生(文科、理科)。
2、學(xué)院按照教育部《2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》的各項(xiàng)要求,本著公平、公正、公開的原則,綜合考核,擇優(yōu)錄取。
3、男女比例:各專業(yè)男女生無比例限制。
培養(yǎng)目標(biāo)汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)面向汽車整車、總成、零部件制造、裝配企業(yè)或其他機(jī)械制造行業(yè),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展,具有編制汽車零部件制造工藝及設(shè)計(jì)工藝裝備的能力;具有良好的職業(yè)素質(zhì),能勝任汽車整車、零部件及其他機(jī)械產(chǎn)品的加工、裝配、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)制造或生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等工作的高技能應(yīng)用型人才。培養(yǎng)掌握汽車?yán)碚撝R(shí),掌握汽車設(shè)計(jì)、零部件制造、整車裝配等理論知識(shí)和操作技能,面向汽車制造或汽車改裝相關(guān)企業(yè),從事車身焊接、汽車裝配、汽車改裝、汽車調(diào)試、車間調(diào)度、管理等工作的技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向1、汽車制造企業(yè),從事汽車制造與裝配技術(shù)工作;
2、汽車及機(jī)械制造企業(yè),從事計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助制造工作及數(shù)控設(shè)備調(diào)試、維護(hù)與操作的工作;
3、汽車制造企業(yè)或服務(wù)公司,從事汽車配件的管理工作;
4、汽車及機(jī)電制造企業(yè),擔(dān)任生產(chǎn)車間(工段)或技術(shù)部門的技術(shù)管理工作。
汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)小知識(shí)在冷卻液中含有添加劑和抗泡沫添加劑,這些添加劑會(huì)在使用過程中逐漸地喪失應(yīng)有的功能,以至于無法對(duì)冷卻系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行很好的保護(hù),也就是說,在冷卻系統(tǒng)不發(fā)生泄漏的前提下,冷卻液對(duì)于溫度的控制基本不會(huì)變,但由于添加劑失效,特別是抗泡沫添加劑,在水泵葉輪的攪動(dòng)下,會(huì)使冷卻液產(chǎn)生氣泡,這氣泡會(huì)大大削弱冷卻液的效果。所以,冷卻液最好能按期更換。