孩子永遠(yuǎn)是國(guó)家和民族的希望。 他們接觸的第一位老師是父母以外的幼兒教師，幼兒教師對(duì)孩子的影響也非常大，下面一起來(lái)看看成都幼兒師范學(xué)校幼師教育專(zhuān)業(yè)有哪些標(biāo)準(zhǔn)?

一、以幼兒為本

既然是幼兒為本，那么就必須要尊重幼兒的基本權(quán)益，把幼兒當(dāng)成教育的中心，充分發(fā)揮以及調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性。遵循幼兒保教活動(dòng)規(guī)律以及身心發(fā)展特點(diǎn)，提供比較恰當(dāng)?shù)慕逃?，這樣才可以確保孩子們可以健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、以師德為先

發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，有自己的職業(yè)理想，同時(shí)還不可以忘記我國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。尊重幼兒人格、關(guān)愛(ài)孩子，為人細(xì)心、耐心、并且還富有愛(ài)心以及責(zé)任心，自尊自律、做好為人表率，這樣才可以成為一個(gè)合格的幼兒健康成長(zhǎng)引路人以及啟蒙者。

三、以能力為重

把保教實(shí)現(xiàn)和學(xué)前教育理論進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，尤其還突出實(shí)踐能力，遵循幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律，提高自己的幼師教育專(zhuān)業(yè)水平，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。

最后要做到終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)世界先進(jìn)的幼兒學(xué)前教育理論，知道國(guó)內(nèi)外幼兒教育發(fā)展以及改革的基本做法以及經(jīng)驗(yàn)。提高自己的文化素養(yǎng)，優(yōu)化所擁有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且具有持續(xù)發(fā)展以及終身學(xué)習(xí)的能力和意識(shí)，對(duì)自己手中的幼兒負(fù)責(zé)。