學(xué)制   3年  
學(xué)費(fèi)   3200元/年  
別名   數(shù)學(xué)教育  
所屬學(xué)校   甘肅中醫(yī)藥大學(xué)  
所屬地區(qū)   甘肅  
文憑層次   大專  
就業(yè)率   94%  
起薪   3400元/月  
專業(yè)簡介

數(shù)學(xué)教育專業(yè)需要熟練地掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù);獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，初步具有解決實(shí)際問題的能力。培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等基本能力。2014年5月，省政府下發(fā)了《甘肅省人民政府關(guān)于定西師范高等?？茖W(xué)校整體并入甘肅中醫(yī)學(xué)院的實(shí)施意見》，決定將定西師專整體并入甘肅中醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)甘肅中醫(yī)藥大學(xué))設(shè)立定西校區(qū)。

主要課程有計算機(jī)基礎(chǔ)、解析幾何、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、高等幾何、普通物理、概率統(tǒng)計、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)教育學(xué)、基本功培訓(xùn)課、藝術(shù)教育、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)規(guī)劃方法、泛涵分析、微分幾何等。學(xué)生需要掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力。

1、考生在達(dá)到省招生委員會規(guī)定的錄取條件時，優(yōu)先錄取第一志愿考生，生源不足時接收非第一志愿考生，按成績擇優(yōu)錄取。

2、對加分或降分投檔考生的處理依照教育部和省招生委員會有關(guān)照顧政策的規(guī)定執(zhí)行。

3、要求考生身體健康，思想健康。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識與基本方法，能較熟練的掌握計算機(jī)技能，能在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門、科研部門、教學(xué)部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究、理論研究和教學(xué)工作，并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和計算機(jī)解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題的大專層次的小學(xué)和初中數(shù)學(xué)教師。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)到基層中小學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)教師，這個需求還是比較大的，不過要考教師編，有保障，待遇看地域來，各地有較大區(qū)別。根據(jù)國家教育部預(yù)測，今后5年內(nèi)，我國高中教師缺口達(dá)到116萬人，其中對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大。本專業(yè)就業(yè)機(jī)會非常廣泛，一些金融部門和單位對統(tǒng)計學(xué)專業(yè)人才的需求甚至已經(jīng)超過了一些熱門的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。

許多如數(shù)、函數(shù)、幾何等的數(shù)學(xué)對象反應(yīng)出了定義在其中連續(xù)運(yùn)算或關(guān)系的內(nèi)部結(jié)構(gòu).數(shù)學(xué)就研究這些結(jié)構(gòu)的性質(zhì)，例如：數(shù)論研究整數(shù)在算數(shù)運(yùn)算下如何表示.此外，不同結(jié)構(gòu)卻有著相似的性質(zhì)的事情時常發(fā)生，這使得通過進(jìn)一步的抽象，然后通過對一類結(jié)構(gòu)用公理描述他們的狀態(tài)變得可能，需要研究的就是在所有的結(jié)構(gòu)里找出滿足這些公理的結(jié)構(gòu)。