重慶幼兒師范學(xué)校 畢業(yè)好不好就業(yè),隨著中考時間越來越近，很多初中畢業(yè)生在這個人生的岔路口都比較的迷茫，自己在初中的時候成績不是很好，對升高中考大學(xué)這一條路感到很迷茫，一些想要讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)又不知道什么專業(yè)比較好，畢業(yè)后好就業(yè)，在招生過程中

　　重慶幼兒師范學(xué)校畢業(yè)好不好就業(yè),隨著中考時間越來越近，很多初中畢業(yè)生在這個人生的岔路口都比較的迷茫，自己在初中的時候成績不是很好，對升高中考大學(xué)這一條路感到很迷茫，一些想要讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)又不知道什么專業(yè)比較好，畢業(yè)后好就業(yè)，在招生過程中就有很多同學(xué)在向招生老師說，說自己感到很迷茫，想要讀幼師專業(yè)，但是對于專業(yè)前景有不是了解。

　　現(xiàn)在國家出了新政策，要大力發(fā)展學(xué)前教育，擴建公辦幼兒園，重視對幼師的培養(yǎng)，提高幼師待遇。在編幼師的工資福利待遇跟公務(wù)員差不多了，而且幼師找工作也容易。其實不管干哪一行業(yè)，想有前途的話必須都要經(jīng)過個人的奮斗努力，幼師行業(yè)說輕松也輕松，說累也累，關(guān)鍵是要喜歡孩子，不然干上幾個月就會厭倦的，更沒有什么前途可言了。

　　目前高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，主要表現(xiàn)在：首先，就業(yè)形勢本身是很嚴(yán)峻的，這是大學(xué)擴招帶來的難以回避的事實。其次，好的崗位需求有限，大學(xué)本身培養(yǎng)的學(xué)生并不都是專業(yè)人才，大學(xué)注重素質(zhì)教育，學(xué)校培養(yǎng)與社會需要還是有一定的脫節(jié)。除了一定的專業(yè)水平，用人單位還要求學(xué)生的公共關(guān)系能力，合作能力、實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力、專業(yè)應(yīng)用能力都要強，但是實際上學(xué)生這些方面的培養(yǎng)還是有欠缺。這種大學(xué)生就業(yè)難的狀況將會長期存在下去。

　　值得注意的是：在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。為什么在當(dāng)今大學(xué)生“就業(yè)難”的處境中，幼教人才卻“一花獨秀”?這種狀況還能維持多久?作為師范教育者，應(yīng)認(rèn)真分析當(dāng)前的形勢，對幼師畢業(yè)生的就業(yè)前景有個清醒的認(rèn)識。

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