**四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學電子應用技術(shù)專業(yè)概覽**

**一、電子應用技術(shù)專業(yè)主要課程**

電子應用技術(shù)專業(yè)涵蓋了廣泛且深入的課程，包括但不限于計算機操作及應用、電工原理、電子技術(shù)基礎、邏輯電路設計、微機系統(tǒng)原理、高頻電路分析、電子線路計算機輔助設計（CAD）、電路設計與工藝實踐、電路板設計與制作實戰(zhàn)、工業(yè)電視技術(shù)應用、檢測技術(shù)探索、單片機技術(shù)專研、可編程邏輯控制器（PLC）應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)應用、家電維修技術(shù)精進以及通信原理剖析等。這些課程均與電氣工程及自動化相關(guān)領(lǐng)域緊密相連。

**二、專業(yè)培養(yǎng)目標與要求**

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備寬口徑的“復合型”高級工程技術(shù)人才，他們能夠從事與電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、實驗分析、研發(fā)開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應用等領(lǐng)域的工作。學生將主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機技術(shù)等工程技術(shù)基礎和專業(yè)知識，重點在于強弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合的綜合訓練，培養(yǎng)學生解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。

**三、電子應用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向**

本專業(yè)畢業(yè)生具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和技能，能夠在電子領(lǐng)域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計、開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理以及銷售工作。他們主要就業(yè)于電子企業(yè)、電子公司，從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子設備、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢測、維修、調(diào)試及銷售管理等工作。

**四、實訓環(huán)節(jié)與特色課程**

實訓環(huán)節(jié)包括電子技能實訓、基于數(shù)控的高保真功放的電子綜合實訓、自動檢測技術(shù)實訓等多個項目。學校還開設了MP3數(shù)碼產(chǎn)品設計實訓、專業(yè)綜合實訓、頂崗實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計等特色課程，以提升學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。

**五、學校概覽與其他專業(yè)介紹**

除了電子應用技術(shù)專業(yè)，四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學還設有生物技術(shù)、信息技術(shù)、財會電算化以及汽車駕駛等專業(yè)。該校以“質(zhì)量立校、管理興校、特色強校、依法治?！睘檗k學思路，形成了“普職并舉、學歷教育與就業(yè)培訓共融、長中短班互補”的辦學特色。

**六、辦學模式與管理方式**

學校采取“學歷+技能+職業(yè)資格+職業(yè)素養(yǎng)”的培養(yǎng)模式，通過引進專業(yè)的教育咨詢公司，負責專業(yè)拓展、課程體系再造、實習實訓基地建設和就業(yè)安置推薦。學校普教學生推行互動教學模式，全面激活學生學習的主動性，對職教學生則采用先進的職業(yè)教學法和分段式培養(yǎng)模式，以實現(xiàn)職教學生的“對口就業(yè)、高薪就業(yè)、100%就業(yè)”的目標。

**七、四川省通江縣民勝職業(yè)高級中學的榮譽與成就**

學校在長期的教育實踐中，不僅取得了豐碩的教學成果，還多次獲得各級的表彰和榮譽，成為了當?shù)啬酥寥珖穆殬I(yè)教育典范。

我們學校與富士康電子科技集團、創(chuàng)維、世逸電子、皇城老媽飲食連鎖管理公司等知名企業(yè)建立了就業(yè)聯(lián)系，這些聯(lián)系為我們拓寬了就業(yè)渠道，為學員就業(yè)創(chuàng)造了良好的學習和就業(yè)環(huán)境。我們的辦學層次也在這個過程中得到了提高。我們先后榮獲了“四川省誠信示范服務單位”、“巴巾市級辦學水平單位”、“巴中市社會治安綜合治理示范單位”、“巴中市‘五四’紅旗團委創(chuàng)建單位”等幾十項殊榮，這些榮譽不僅代表了我們對社會的貢獻，也代表了我們作為巴中市職業(yè)教育的一支重要的生力軍所取得的成就。