非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)是一個在近幾年備受關(guān)注的專業(yè)。對于那些對它是否好的疑問，我們可以從以下幾個方面進(jìn)行詳細(xì)探討：

從培養(yǎng)目標(biāo)來看，非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)生將掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)，包括工程制圖、非金屬礦及制品生產(chǎn)工藝、質(zhì)量管理及相關(guān)法律法規(guī)等。他們還將具備非金屬礦及制品配方設(shè)計、數(shù)字化生產(chǎn)加工、理化性能檢測等能力。這種全面的教育背景將使學(xué)生非常適合在相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)從事專業(yè)工作。

從就業(yè)方向來看，非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要面向非金屬礦及制品工程技術(shù)人員等職業(yè)。他們可以在數(shù)字化生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)現(xiàn)場數(shù)字化管理等崗位(群)上發(fā)揮所學(xué)技能，為行業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

主要專業(yè)能力要求方面，畢業(yè)生需具備查詢、理解和執(zhí)行能力，識讀工程圖紙和繪制生產(chǎn)工藝圖的能力，識別石材荒料、非金屬礦石、人造石等非金屬礦物材料及制品的能力等。這些能力將有助于他們在工作中解決實(shí)際問題和挑戰(zhàn)。

在主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面，學(xué)生將學(xué)習(xí)工程制圖與CAD、工程力學(xué)、建筑材料、無機(jī)及分析化學(xué)等課程。他們還將進(jìn)行非金屬礦及制品鑒別、非金屬礦物材料車間工藝設(shè)計、非金屬礦物材料化學(xué)分析、非金屬礦制品性能檢測等實(shí)訓(xùn)。這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐將使他們更好地掌握專業(yè)知識，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

在接續(xù)專業(yè)舉例方面，非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以選擇新材料與應(yīng)用技術(shù)、建筑材料智能制造等高職本科專業(yè)，或者無機(jī)非金屬材料工程、材料科學(xué)與工程等普通本科專業(yè)。這些專業(yè)都與非金屬礦物材料技術(shù)緊密相關(guān)，可以為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。

非金屬礦物材料技術(shù)專業(yè)在多個方面都具有很好的發(fā)展前景和教育資源。每個人的興趣和職業(yè)規(guī)劃都是獨(dú)特的，因此在選擇專業(yè)時，建議根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行綜合考慮。