一個人想要成才離不開教育和環(huán)境。如何才能學以致用，學以成才是每個學生的終極夢想。衡量一個孩子的成才不在于孩子就讀了名牌大學還是擁有很高的文憑學歷。隨著社會的發(fā)展我們的國家也不僅僅是推動學術(shù)教育的發(fā)展，職業(yè)教育也是國家重點發(fā)展的重心。學歷和學識是一個孩子能力的一方面體現(xiàn)，但不是絕對標準?？v觀歷史長河擁有成功人生的歷史人物大多都是擁有很強的綜合能力和人格魅力，比如性格，人際交往能力，應(yīng)變能力等等。上一輩的錯誤觀點往往會在擇校和擇業(yè)時給孩子帶來錯誤的方向。如何合理規(guī)避擇校誤區(qū)，不讓本該有閃光一生的孩子埋沒在人海里，泯然眾人已在這里我們提出三個規(guī)避建議。希望初中畢業(yè)生和家長合理參考，理性擇校。

誤區(qū)一、面子問題。很多初中畢業(yè)生和家長在擇校時盲目追求面子，考慮社會地位忽略了自身的家庭條件和情況。選擇專業(yè)和學校時追求學校的環(huán)境和專業(yè)的名聲和熱門。盲目跟風只能給自己帶來一個盲目的后果，就業(yè)時候往往自身缺乏競爭力，從而耽誤了三年的時間和精力金錢一無所獲。贏了面子輸了里子。選擇學校和專業(yè)需要結(jié)合孩子的興趣和能力，家庭的承受能力去決定。

誤區(qū)二、盲目擇校。輕信廣告宣傳。很多初中畢業(yè)生和家長選擇學校時會通過各類媒體的廣告以及招生電話咨詢類型的廣告推薦。分辨不出廣告和宣傳的信息真?zhèn)?。誤信招生廣告所謂的包就業(yè)，包分配，讀書免費實習賺錢等宣傳套路。報名以后到學校就讀以后才發(fā)現(xiàn)不符合自身需求，后悔也沒用了。所以需要家長和學生親自實地考察學校，了解專業(yè)的前景，開設(shè)課程，實訓的安排，學校就業(yè)的安排。

誤區(qū)三、過于看重學校的環(huán)境和人數(shù)。很多初中畢業(yè)生和家長判斷一個學校的優(yōu)劣和實力往往從一個學校的環(huán)境著手。這里建議初中畢業(yè)生和家長應(yīng)該更重視學校的辦學歷史。很多的真正的老中專擁有悠久的辦學歷史，難免出現(xiàn)學校設(shè)施陳舊。但是教學質(zhì)量和學生管理卻做得很好。因為環(huán)境決定就讀學校是買櫝還珠的行為。選擇專業(yè)和學校時要抓重點。好專業(yè)才能好就業(yè)才是選擇學校的關(guān)鍵。

選擇學校時候需要避開以上擇校的誤區(qū)，根據(jù)自身情況圍繞以后就業(yè)的方向去決定自己就讀的專業(yè)才是初中畢業(yè)生和家長需要掌握的擇校重點。好專業(yè)，好好就業(yè)。專業(yè)強勢才能就業(yè)無憂。