幼兒教師團隊的素質高低直接關系到學前教育的質量，影響孩子身心的全面發(fā)展和國家整體素質的進步。加強幼兒教師的管理，提高幼兒教師的整體素質，對幼兒教師的培養(yǎng)，選拔，管理提供更好的條件。完善幼兒教師選拔條件，共同促進幼兒事業(yè)的有效發(fā)展。

一、幼師專業(yè)招生條件：

1.五官端正，膚色好，身體健康、性格開朗。

2.視力要求，眼球無變形，無色盲，色弱、斜眼。

3.面部無明顯疤痕, 無久治不愈的皮膚病。

4.無精神病史及癲癇病史，肝腎功能正常，無各類傳染病及各類慢性疾病。

5.無犯罪史，無嚴重違紀史。

對于初中畢業(yè)生、高中生等來說，如果自身條件滿足以上條件，就可以報考幼師相關專業(yè)，對于想要報考幼師專業(yè)的和還不知道選擇什么學?；?a href="http://www.ycmtyy3.com/plus/view.php?aid=339">什么專業(yè)的同學們，歡迎你來成都幼師學校咨詢！

學前教育專業(yè)就業(yè)前景好不好？　　

幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需求大量高素質的幼兒教員，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個龐大的就業(yè)市場和人生舞臺。從就業(yè)形勢來看，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業(yè)將是就業(yè)的搶手專業(yè)之一。在高入園率的地域，幼兒藝體專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達100%?？傊鐣哂斜?、?？茖W歷的高素質幼兒教員需求旺盛，幼兒教育專業(yè)市場前景寬廣。

社會對幼兒教員需求量增加的同時，對幼兒教員的素質要求也相應進步。經(jīng)過調研了解到，各幼兒園渴求“酷愛幼兒教育、學歷較高、有一定教科研才干、幼兒教育理念新、教學基本功扎實、技藝全面、心態(tài)好、愿意長期在本園工作”的學前教育專業(yè)畢業(yè)生。而高職學前教育專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)認識強、技藝高、基礎理論學問較系統(tǒng)、學問面較寬等特性，正符合社會對幼兒教員的要求。

一、學前教育專業(yè)就業(yè)方向：

1、能從事與兒童教育事業(yè)有關的工作。能勝任兒童教育教學、研討和管理工作。

2、能從事兒童教育產(chǎn)業(yè)的開發(fā)、組織和運作的工作，如幼兒園運營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題咨詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發(fā)、兒童營養(yǎng)食品開發(fā)、兒童傳媒編創(chuàng)、兒童教育網(wǎng)絡樹立等工作。