學(xué)前教育專業(yè)熱愛祖國，遵紀(jì)守法，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有遠(yuǎn)大的理想、高尚的道德品質(zhì)和良好的思想政治素養(yǎng);形成正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀和就業(yè)觀，具有終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;掌握一定的人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)基本知識(shí)，具備相應(yīng)的科學(xué)素養(yǎng);具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，既掌握扎實(shí)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的專業(yè)技能，又掌握兒童保健、兒童護(hù)理、兒童心理和早期親子教育的基本知識(shí)和技能，還掌握基本的科學(xué)與人文知識(shí)。

普通心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、幼兒園課程、幼兒園游戲、幼兒園經(jīng)營與管理、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代教育技術(shù)、聲樂、舞蹈、美術(shù)。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、第二課堂、微格教學(xué)、畢業(yè)論文。集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要指入學(xué)教育與軍訓(xùn)、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、課程專項(xiàng)訓(xùn)練、微格教學(xué)、幼兒園見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文、畢業(yè)教育等。

1.五官端正。身體健康，具有較強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，視力正常、無色盲、嗅覺正常。

2.幼師、旅游、及定向班需面試、審核。

3.大專班300分以上，對(duì)口高職班350分以上。

4.志愿間不采用分?jǐn)?shù)級(jí)差，無相關(guān)科目的成績要求。

(1)具備系統(tǒng)扎實(shí)的教育特別是學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠適應(yīng)社會(huì)的各種實(shí)際需要，具有較高的科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng);

(2)了解學(xué)前教育專業(yè)的發(fā)展前景和最新動(dòng)向，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和提出問題、分析問題、解決問題的能力;

(3)掌握教育和學(xué)前教育的研究方法，得到心理學(xué)理論、學(xué)前教育理論與嬰幼兒教學(xué)技能技巧的基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備運(yùn)用教育基礎(chǔ)理論與心理學(xué)理論、學(xué)前教育理論與實(shí)踐技能從事學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)、科研及管理等工作的良好素質(zhì)和實(shí)際工作能力;

(4)掌握兒童保健、兒童護(hù)理、兒童心理的基本知識(shí)和技能，具有開展兒童保健、護(hù)理的初步能力;掌握早期親子教育的基本理論知識(shí)，能實(shí)施早期親子教育活動(dòng)。

(5)熟練掌握一門外國語，具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理業(yè)務(wù)的能力;

(6)掌握資料查詢以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教育、學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)信息的能力，具備撰寫教育和學(xué)前教育專業(yè)學(xué)術(shù)論文、參與教育研究的能力。

學(xué)前教育專業(yè)具有從事幼兒教育、教學(xué)和基礎(chǔ)的應(yīng)用研究能力，能夠在幼兒園、婦女兒童活動(dòng)中心、親子園等兒童教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、保育、管理和研究工作的，基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。主要從事托幼機(jī)構(gòu)的保教工作、學(xué)前教育行政管理以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究。由于現(xiàn)在每個(gè)家庭都非常重視兒童的早期教育，因此學(xué)前教育的就業(yè)前景非常好。

本課程主要介紹學(xué)前教育的一般原理和基本觀念，學(xué)前教育理論的產(chǎn)生和發(fā)展。闡述學(xué)前教育的目標(biāo)和學(xué)前兒童體、智、德、美等各領(lǐng)域發(fā)展的規(guī)律，并聯(lián)系幼兒園教育教學(xué)改革與發(fā)展的實(shí)際，學(xué)習(xí)學(xué)前兒童教育教學(xué)的內(nèi)容、組織形式和手段等。具體內(nèi)容包括：學(xué)前兒童與社會(huì)、兒童身心發(fā)展;學(xué)前教育目標(biāo);學(xué)前教育活動(dòng)的基本原則與方法;托兒所(班)的保育和教育;幼兒園教育要素;學(xué)前兒童全面發(fā)展教育;幼兒園課程;學(xué)前教育活動(dòng);學(xué)前教育的銜接與合作;園所管理等。