2024年成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生辦聯(lián)系電話
學(xué)校現(xiàn)為“一校兩區(qū)兩基地”(新都校區(qū)、金都校區(qū)、實訓(xùn)基地)的辦學(xué)新格局。校園占地185畝,建筑面積8萬多平方米,藏書10萬冊;擁有先進的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,建有多功能校園網(wǎng),微機室16個,教學(xué)計算機800余臺;實驗(作)室52個,體衛(wèi)設(shè)施齊全?,F(xiàn)已建成機械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實訓(xùn)基地,以及計算機實訓(xùn)中心、旅游服務(wù)與管理實訓(xùn)中心、電子實訓(xùn)中心等。
學(xué)校一直秉承著“教學(xué)做合一、德才能相長”,“育人為先、能力為本,面向市場、強化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟”的辦學(xué)理念;以“讓學(xué)生喜歡、讓家長放心,讓企業(yè)滿意,讓教師自豪”為辦學(xué)目標;以“育人為先,能力為本,面向市場,強化就業(yè),服務(wù)經(jīng)濟”為辦學(xué)思路;著力打造“名師、實訓(xùn)、專業(yè)、文化”四大品牌,提升教師素質(zhì),提升學(xué)生技能水平,推進校園職業(yè)化;按照“教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論實踐一體化,教室車間一體化”的理念,改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式。
各專業(yè)以“思想品德優(yōu)良、文化基礎(chǔ)合格、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能過硬”為基本要求,為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)相適應(yīng)的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)的勞動者,培養(yǎng)在生產(chǎn)和服務(wù)第一線的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的實用人才。
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