5月19-22日，2020年全國職業(yè)院校技能大賽中職組職業(yè)英語技能賽項在重慶南岸順利舉行，通過各省、市、區(qū)多輪激烈角逐選拔產(chǎn)生的其他類專業(yè)組選手齊聚一堂，在國賽賽場盡情揮灑青春，展現(xiàn)自我。代表四川省參加大賽其他類專業(yè)組比賽的我校計算機專業(yè)選手方澳、趙家鈺在激烈的角逐嶄露頭角，取得二等獎的優(yōu)異成績。 一年一度的全國職業(yè)院校技能大賽中職組職業(yè)英語技能賽項是職業(yè)院校英語類的頂級賽事，競爭十分激烈。賽項由四個環(huán)節(jié)組成，分別為在線測評、情境交流、職場應(yīng)用和職業(yè)風(fēng)采。兩位選手在四個環(huán)節(jié)的比賽中展現(xiàn)了過硬的英語能力，更在儀態(tài)、思辨、例舉、協(xié)作、創(chuàng)意等各個維度展現(xiàn)出職教學(xué)子不俗的綜合素質(zhì)，并得到了評委與觀眾的肯定，獲得了較高的得分。 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我校代表隊能取得優(yōu)異的成績，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，更離不開指導(dǎo)老師的辛勤付出與學(xué)生的勤學(xué)苦練。為達到參賽水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次親自到現(xiàn)場指導(dǎo)；楊宜蘭、梁朝麗、楊淑婧和姜妍四位指導(dǎo)老師，在備賽期間，每天帶領(lǐng)學(xué)生一起強化訓(xùn)練，無論早晚還是周內(nèi)周末，包括節(jié)假日都沒有停止過訓(xùn)練；參賽隊員也發(fā)揮了不怕吃苦、頑強拼搏的精神，為了有更多的時間訓(xùn)練，學(xué)生中午直接睡在訓(xùn)練教室的凳子上。 一分耕耘，一分收獲。在線測評環(huán)節(jié)的梁朝麗老師說，不打無準(zhǔn)備的仗，要把知識講透，使學(xué)生充分理解考察的知識點，練習(xí)要做到位，批改要及時；職場應(yīng)用環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師楊宜蘭說，在訓(xùn)練中，要十分注重高質(zhì)高效，充分利用訓(xùn)練時間的每一分鐘；情境交流環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師楊淑婧說，授之以魚不如授之以漁，在訓(xùn)練中，不僅要擴充學(xué)生的詞匯量和多種表達方式，更要提升學(xué)生對問題深層次的挖掘和理解，使學(xué)生表達的內(nèi)容在符合規(guī)范的基礎(chǔ)上，更要具有一定的思想深度；職業(yè)風(fēng)采環(huán)節(jié)的指導(dǎo)教師姜妍老師說，職業(yè)風(fēng)采環(huán)節(jié)涉及到的面非常廣，十分需要團隊的通力合作，從劇本的編寫到舞蹈的編排，直至道具和服裝的準(zhǔn)備都需要老師做好充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的功夫在課外，老師承受的壓力是巨大的，但要把壓力轉(zhuǎn)化為動力，才能達到理想的效果。正是指導(dǎo)老師們傾盡全力的付出和團結(jié)互助，加上學(xué)生的吃苦耐勞，最后才使得這支隊伍可以最終獲得這一獎項。 比賽的結(jié)束并不是終點，而是為優(yōu)化和改進教學(xué)起到了先導(dǎo)性作用。無論是在比賽內(nèi)容、比賽規(guī)程和評判標(biāo)準(zhǔn)等各個方面，都體現(xiàn)了以英語作為載體，實現(xiàn)學(xué)生對未來職業(yè)在思想上和實踐上的理解和認(rèn)識。大賽培養(yǎng)了學(xué)生，同時也鍛煉了教師。教師通過擔(dān)任指導(dǎo)教師，可以較為全面的掌握行業(yè)企業(yè)對高素質(zhì)技能人才的需求和相關(guān)職業(yè)崗位的技能要求，促進自身的專業(yè)水平和實踐能力的不斷提高。