2020年12月19日，迎著和熙的陽光，李春蘭工作室在成都電子信息學(xué)校，舉行了本期的第十二次活動，本次活動由導(dǎo)師李春蘭主持，以集中學(xué)習(xí)為主，圍繞縣級課題《積極心理學(xué)視角下的中小學(xué)完整班級建設(shè)研究與實踐》的年度考核展開。

李德生（左）在徐永志（右）協(xié)助下做匯報
首先，學(xué)員李德生將課題年度考核答辯的情況向學(xué)員們進行交流，概況地介紹了課題組取得的成果和效果，提出了研究過程中存在的困難及相應(yīng)的修正方案。其次，導(dǎo)師李春蘭結(jié)合課題研究情況，闡釋了文化視野下的教育研究的核心內(nèi)容，講解了課題專著《完整班級建設(shè)初探》的體例的修正思路，介紹課題考核專家給我們提出的寶貴建議。李老師對李德生等學(xué)員在課題研究中勇于實踐，勤于思考的積極表現(xiàn)提出表揚，同時對各學(xué)段的學(xué)員提出要求，針對自己的不足進行知識的儲備，每位學(xué)員都為課題的更好發(fā)展貢獻一份力量。

李春蘭老師在做講解

工作室活動現(xiàn)場
最后，導(dǎo)師將本期工作室年度考核的事項以及第四批學(xué)員結(jié)業(yè)考核事項進行了安排。
另，根據(jù)雙研培發(fā)【2019】號關(guān)于雙流縣教育科研課題年度考核結(jié)果的通知，工作室課題的考核結(jié)果為優(yōu)秀課題，李德生被推薦為雙流縣優(yōu)秀研究人員。