我們知道許多的學(xué)校在報考的時候，分?jǐn)?shù)都是招生過程當(dāng)中衡量的一個重要指標(biāo)，這使得一些有某些專長的人，被隔絕在了學(xué)校大門之外，成都市職業(yè)學(xué)校在招生過程當(dāng)中，對這種招生模式在很大程度上進行了改變，在招生過程當(dāng)中，學(xué)校通過綜合性的素質(zhì)評價，來對學(xué)生的招生進行考核，這讓許多成績不理想的學(xué)生看到了希望，能夠有機會再一次進入到學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)。

  成都市職業(yè)學(xué)校開設(shè)了多個不同的專業(yè)，而每一個專業(yè)在招生的時候，對學(xué)員的要求都是不同的，所以學(xué)校在招生的時候，會根據(jù)專業(yè)的實際情況，通過分?jǐn)?shù)篩選和面試篩選兩種方式，來對學(xué)員進行挑選，這就保證了所招收到的學(xué)員，能夠更符合招生的條件。

  每一個學(xué)生在報考一所學(xué)校之后，更多的都是以就業(yè)為前提的，成都市職業(yè)學(xué)校就是憑借著好的就業(yè)率，才得到大家的認(rèn)可了，而這所學(xué)校之所以能夠有好的就業(yè)率，和他們在招生的過程當(dāng)中，不單純的憑借成績進行招生這一點有很大的關(guān)系，學(xué)生在報考過程當(dāng)中，如果自身的條件不合格，那么畢業(yè)之后是很難找到理想的工作的，所以學(xué)校這種通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價，來對報考的考生進行招生，這也是本著對考生負(fù)責(zé)的原則進行的。

  成都市職業(yè)學(xué)校在招生過程當(dāng)中，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價，為學(xué)生以后的就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。