高二高三復(fù)讀好嗎學(xué)生(現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀)
各位老鐵們，大家好，今天由我來為大家分享高二高三復(fù)讀好嗎學(xué)生，以及現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀的相關(guān)問題知識，希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動力，謝謝大家了哈，下面我們開始吧！
本文目錄
- 高二復(fù)讀好還是高三復(fù)讀好
- 現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀
- 高二進入高三階段,直接去上復(fù)讀學(xué)校好嗎
- 我現(xiàn)在高二是復(fù)讀還是高三
高二復(fù)讀好還是高三復(fù)讀好
相對來說高二留級更好一些。
一般情況下，進入高三，同學(xué)之間的相對差距已經(jīng)固定，除非有非常大的拼勁否則很難改變，高三不是一般的辛
苦，最主要的是心理上會有很大的變化，同學(xué)們都很刻苦，相互之間的劇烈競爭會讓你難以適從。
高三的任務(wù)實在是太重了，鋪天蓋地的考試很容易讓人受到打擊，很多同學(xué)就是這樣被打擊直至頹廢。
高二留級不管從哪方面來說，受到
的壓力都會小一些，學(xué)起來也輕松得多，學(xué)生能夠在一個寬松的多的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這時候能夠調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法(這個非常重要)，有機會反省自己在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，有機會把基礎(chǔ)知識進一步夯實。
現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀
觀點：我覺得如果是浪子回頭，肯定從高一開始比較好。一.從高一重新開始，把沒有學(xué)透徹的重新跟著同學(xué)新學(xué)一遍，打好基礎(chǔ)。
我們知道到高三沒有新課了。只是把高一到高二的課程經(jīng)過一輪一輪地按照基礎(chǔ)知識，提高訓(xùn)練，答疑解惑，最后查漏補依次來幾輪復(fù)習(xí)，考試。因為高三時要出成績的，所以老師在復(fù)習(xí)時會將重點放在拔尖學(xué)生身上，自然復(fù)習(xí)的節(jié)奏也是配合著他們的學(xué)情和能力走的。因此對于一個學(xué)習(xí)不好，基礎(chǔ)不牢固的學(xué)生來說這樣獲益不一定會有多大。反之，跟著高一新生上課，老師是按照新學(xué)內(nèi)容仔細講解。有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二.從高一開始學(xué)比高三復(fù)讀所承擔(dān)的心里壓力會小一些。有利于在身心愉悅的情況下提高成績。
因為一進入高三，隨著周圍同學(xué)、老師、家長都開始進入倒計時狀態(tài)，空氣里都彌漫著緊張氣息，高三綜合癥由此誕生。如果學(xué)習(xí)成績差，心里承受能力又差的話，相信在這樣的氛圍里不一定會有很大的長進。而且高三復(fù)讀，等于要經(jīng)歷兩次考前壓力，而這種壓力對很多人來說都是不堪回首的。
三.我表弟浪子回頭的例子。
我表弟的當(dāng)年上到高二時不只是成績不好、是因為調(diào)皮搗蛋被學(xué)校開除了。但他換了學(xué)校，并從高一考試，后來考上了重點大學(xué)。雖然他的例子不具有代表性話普遍意義。
但我覺得從他的經(jīng)歷中可以得到的一個啟示是，當(dāng)一個人決定洗心革面時，最好退回比較初始的階段，然后從心態(tài)，精神面貌上做出全面的改變。堅持一段時間，當(dāng)看到努力的成效時，會更加有前進的動力！
觀點重申：我覺得如果是決心洗心革面，浪子回頭，那么最好選擇從高一開始，新的開頭，新的面貌，從而獲得更多的動力。
像你這種情況，我們以前有個高中同學(xué)真的這樣干過，而且干的比你還夸張。他是讀到高三了，成績也非常差，他突然回家和父母說他想重新回到高一來學(xué)習(xí)，不想再混日子了。于是他父母開始托人找關(guān)系，最后從高一重來，但最終的結(jié)果呢？我們都大學(xué)本科畢業(yè)了，他才開始上一個大專。后來在同學(xué)會的時候，他告訴我們：那個時候其實不是真的想重新再來，而是想逃避高考，重新再玩幾年。
所以，從正常人的思維來考慮，肯定不會重新回到高一來讀書的，高二學(xué)習(xí)成績不好，重新再來一遍就可以解決問題嗎？學(xué)習(xí)并不是時間累加的問題，而是努力程度與思維、方法的問題。
首先，你必須要找到目前成績不好的原因是什么？是自己不夠努力，還是自己本身思維力就不夠？亦或是自己的學(xué)習(xí)方法笨拙。這些原因必須要找到，否則在學(xué)習(xí)上的摸索都是徒勞的。
如果是自己不夠努力的原因，現(xiàn)在迎頭趕上完全是來得及的。如果是學(xué)習(xí)方法的問題，那就多請教同學(xué)，看看別人是怎么學(xué)習(xí)的，只要找到正確的方法，相信成績也會很快的提高。但如果是你的思維本身就不太好，你更不能重新回到高一去讀書了，還是按部就班的一直讀到高三看到底什么情況，然后再決定是復(fù)讀還是升學(xué)。
其次，不管是重新讀高一，還是在畢業(yè)后復(fù)讀，都不是目前最佳的選擇。我甚至可以說是你在逃避，是在給自己現(xiàn)在不學(xué)習(xí)找退路和借口。高中只有三年時間，一晃就過去了，而這三年恰恰是人生最美好的三年，你必須要抓住當(dāng)下，把所有的精力投入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上，而不是倒退到過去以及把希望放在未來，因為你所期待的結(jié)果往往都會讓你失望。
總的來說，我不建議你做任何一種選擇，而是應(yīng)該全力以赴的做好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，而且是真的學(xué)習(xí)，不是浮于表面的，要善于去和同學(xué)交流，看看別人怎么學(xué)，看看別人學(xué)什么，現(xiàn)在的高考升學(xué)率都很高，只要保持努力的狀態(tài)，考一個本科真的不難，加油！
大家覺得呢，歡迎在下方留言分享。
更多教育話題，歡迎關(guān)注哦
如果想學(xué)習(xí)，沒必要重讀高一。因為只要誠心學(xué)，以后在第一輪復(fù)習(xí)中可以把高一的知識補起來。
如果不想學(xué)習(xí)，重讀高一沒必要。因為對于不想學(xué)習(xí)的人，多讀一年就多一年煎熬。
01重不重讀，取決于你的大學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)在的成績一、看你的大學(xué)目標(biāo)，如果只是想考個本科就行，那就沒必要重讀。考本科450分左右，相當(dāng)于各門科都及格。這是不難考到的，只需要把基礎(chǔ)知識整得扎實一些就可以。
二、如果你的大學(xué)目標(biāo)是一本。那么，就要看你當(dāng)前的成績了。
現(xiàn)在計高二，成績不理想，不知不理想到什么程度。
如果除了語文、英語之外，其它三四門學(xué)科每次考試各科都只考三、四十分，那還是回去重讀的好。
如果數(shù)學(xué)可以考個8、90分，物理、化學(xué)、生物可以考個50來分，偶爾上個60分。或者其中某些學(xué)科是中等偏上，只是一、兩門學(xué)科薄弱。那就沒必要回去重讀。
簡單說，就是如果你基礎(chǔ)太弱，并且很多科都弱，就選擇重讀。畢竟一年多時間把多科都從很差補起來很困難。如果只有一兩門比較弱，就不用復(fù)讀，可以留到高二下第一輪復(fù)習(xí)時把它補回來。
說實在的，一年多。只要認(rèn)真，下得起苦功夫，考個一本足夠了。不需要等到高三復(fù)讀（除非你想考211、985等好大學(xué)）。
02如果選擇繼續(xù)讀高二、上高三，那么當(dāng)下就要開始認(rèn)真如果現(xiàn)在有多門學(xué)科底子弱，我的建議是把以前的內(nèi)容暫時放下不管，跟著各科老師把眼前的的內(nèi)容學(xué)好。要提前認(rèn)真預(yù)習(xí)，如果需要用到以前的知識作基礎(chǔ)，那么就回頭去看與這一節(jié)內(nèi)容關(guān)聯(lián)的以前的知識，多動筆歸納分析，力爭弄懂。
然后，在寒假里，著重補兩科。買一本教輔資料在手邊。先自己看課本做練習(xí)。不懂的就用筆把問題記錄下來。然后再去查教輔資料，看上面怎么講。還不懂就上網(wǎng)查。最后還有少量不懂的問題留到返校后問老師。
如果去培訓(xùn)機構(gòu)補課也行。但建議先自己看書做題，把不懂的問題記下來，再要求培訓(xùn)老師針對你的問題的知識點進行講解擴充。效果比培訓(xùn)老師直接給你從頭到尾講要好得多。
再剩下的薄弱學(xué)科留到第一輪復(fù)習(xí)時再補。第一輪復(fù)習(xí)上到哪一節(jié)，就跟著補哪一節(jié)。只要認(rèn)真，補起來也不難。
最后再說一下：認(rèn)真是前提！無論是重讀高一還是準(zhǔn)備高三復(fù)讀。
另外，如何判斷自己有沒有學(xué)進去？一是會做題，這是基礎(chǔ)判斷；二是看你對一節(jié)的知識有沒有自己的問題和想法，這是思維深度判斷。
你好，高二是非常重要的時期，有很多學(xué)生都是在高二的時候兩極分化?？芍^是人生的關(guān)鍵點！我先給你講一講我的經(jīng)歷吧！
我之前初中沒有好好學(xué)習(xí)，上了一所私立高中。上了高中以后我也沒有好好珍惜機會，也是玩了三年。在高考那一年里，我覺得父母養(yǎng)育我特別不容易，奮發(fā)圖強，可是在高考的時候可想而知，沒有考上理想的學(xué)校。
本來我是要去鐵路上一所大學(xué)，然后可以直接分配工作。但是我不甘心，我又重新復(fù)讀了一年，起早貪黑，經(jīng)過一年的努力，我考上了自己理想中的院校。
這是我的經(jīng)歷，雖然最后我考上了大學(xué)，但是過程中的酸甜苦辣不是別人可以想象到的，那是要付出很多很多！
作為一個過來人，我想要給你的建議是，人生沒有重新來過這一說，盡量不要做讓自己后悔的事情。如果你可以把握住當(dāng)下，把成績補回來是最好的！但是你確實覺得高二很吃力，我建議你從高一開始重新來過，但是希望你把握好這次機會，畢竟人生沒有幾個高一！
為什么不讓你選擇再到高三復(fù)讀呢？因為復(fù)讀是在那一年里把你三年所學(xué)的知識全部學(xué)一遍，那樣太吃力了！而且壓力很大！如果你可以從高一開始學(xué)習(xí)的話，由淺入深地學(xué)習(xí)會更有效果！
最后，希望你可以把握住自己的人生！有一條很好的出路！我是小墨，很高興為你答疑解惑！
取決于你的態(tài)度和追求。如果你浪子回頭，有決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，何須回頭讀高一？中學(xué)階段就這么多知識，你現(xiàn)在就著手彌補自己不懂的地方，一個點一個點地攻克，一塊一塊地搞清楚來龍去脈以及它們在整個知識體系中的關(guān)系。充分利用即將到來的暑假，它就是你學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點。然后高三總復(fù)習(xí)馬上開始，老師會系統(tǒng)歸納總結(jié)高考的知識點并和大家一起研究解題技巧，這又是成績好的同學(xué)等待奮發(fā)努力的伙伴成長的時候。所以，如果已經(jīng)覺醒，何須等待以后崛起？要有信心，更何況如果沒有完全達到自己預(yù)期的目標(biāo)，不是還可以補習(xí)嗎？還是那句話，不去抓住眼前的機會，你又如何能抓住未來？
反之，如果孩子無意于學(xué)習(xí)，長久以來只是父母在堅持，在推他們，那就更不要回頭，不要讓孩子在他們不喜歡、深受煎熬的領(lǐng)域繼續(xù)浪費時間了。社會發(fā)展到現(xiàn)在，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“仕者”無限光榮的時代已經(jīng)過去了。職業(yè)不只是謀生的手段，也是實現(xiàn)自我價值的手段，沒有高低貴賤之分。誰說一個IT行業(yè)的壯勞力就一定比一個廚師更有價值，更幸福呢？如果孩子高中畢業(yè)之后不滿意可選擇機會，因為年輕他還可以重新回頭學(xué)習(xí)，機會很多?？傊?，必須是孩子自己要學(xué)才會有效率，不要做沒有意義的堅持。
我是高中數(shù)學(xué)老師，你要分析下成績不理想的原因都哪些？在那些科目上？是自己壓根沒搞明白還是粗心馬虎的原因，是屬于積累型的問題還是技術(shù)性的問題，如果是積累性的，那就讀認(rèn)真讀高一，如果屬于技術(shù)性的就讀高三，其實未必需要復(fù)讀，現(xiàn)在高二，一切都還來得及，我很多高二的學(xué)生，新疆的、福建的、遼寧的，浙江的等等成績有些都是非常非?；A(chǔ)的，數(shù)學(xué)考試都是三四十分，但是學(xué)習(xí)一段時間之后成績都能突飛猛進的增長，基礎(chǔ)差些，提升起來是很快的，某些知識點只要點撥一下就可能多得幾分甚至十幾分，有些學(xué)生從四五十分增長到一百一二十分還是非常多的。
主要要對自己有信心，找對方法，高二來得及，復(fù)讀一年機會成本會大很多，另外復(fù)讀也未必就一定成績大幅度提高，如果不是不建議復(fù)讀。
都不用，現(xiàn)在高二好好努力，相信你就是一匹黑馬[贊]
高二好好努力一把還是有希望的，課外可以補課，把以前不懂的補回來，就是你要付出比別人更多的努力，可能別人玩的時候你要學(xué)習(xí)，一定要堅定信念，只有付出相應(yīng)的苦，才能有好的收獲，最怕的是不能堅持，半途而廢。
相信自己，會有好的結(jié)果，努力吧
題主能問出這樣的問題證明題主有很強的上進心，先表揚一個！
現(xiàn)在讀高二，成績不好沒關(guān)系，自己努力多花些時間，是可以把之前沒打好的基礎(chǔ)補回來的，完全沒有必要重新讀高一。重新讀高一會給自己心理上帶來很多的不適，實在不行，等到高三的時候去復(fù)讀更好，因為高三的學(xué)習(xí)環(huán)境會更加讓人奮進！
高一留級可以夯實基礎(chǔ)。
高三復(fù)讀能加強應(yīng)試能力。
已經(jīng)高二了，大概率之前整塊的寒暑假時間沒有得到充分的利用。既然一路蹉跎了時間，不如咬牙堅持到底?？纯春竺娴囊荒臧胧欠衲茉谟X悟后有所作為。
能有提升，但成果不達預(yù)期，可以選擇復(fù)讀。
如無提升，或目標(biāo)感不強，或意志力薄弱，重讀后重蹈覆轍的可能性較大。
我勸你從現(xiàn)在開始繼續(xù)好好讀高二！?。?/p>
高二進入高三階段,直接去上復(fù)讀學(xué)校好嗎
可以的，復(fù)讀學(xué)校推薦精華復(fù)讀。精華多對一無縫隙的教育管理、階段性可完成的目標(biāo)管理、鼓勵式常陪伴的情緒管理、高效率細落實的時間管理?！军c擊預(yù)約暑期體驗課】
高二升高三直接去復(fù)讀學(xué)校比較好一點，復(fù)讀學(xué)校管理會嚴(yán)格而且講課內(nèi)容是按照高考大綱走的技巧和方法都會給講到，高考報名的話要到時候需要回原校領(lǐng)取高考報名條網(wǎng)上報名就行。去補習(xí)學(xué)校的話建議精華學(xué)校很不錯，根據(jù)入學(xué)考試成績進行分班師資和班級管理都是一樣區(qū)別就是老師講課得到快慢不一樣。
想要了解更多有關(guān)于高考復(fù)讀的相關(guān)信息，推薦咨詢精華復(fù)讀。精華專職思教老師，隨時關(guān)注學(xué)生心理變化，幫助學(xué)生平衡心態(tài)。德育校長及校區(qū)校長帶領(lǐng)班主任及教師們定期與學(xué)生、家長面談，大考后召開家長會，讓家長全面了解學(xué)生狀態(tài)與學(xué)習(xí)情況，規(guī)劃下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，與家長共同督促學(xué)生，讓每位學(xué)生的努力更有方向。
我現(xiàn)在高二是復(fù)讀還是高三
首先要看你復(fù)讀一年能提高多少分。如果能從?？瞥煽兲岣叩絻蓚€成績，或者從兩個成績提高到211/985大學(xué)，那么復(fù)讀一年是值得的。如果沒有，復(fù)讀的價值和意義真的不大，因為復(fù)讀不僅浪費了一年的青春和時間，也浪費了一年的機會。早畢業(yè)一年會有很大的不同，尤其是隨著年齡的增長，體驗會越深。
要知道高三的學(xué)習(xí)壓力很大，復(fù)讀生的壓力更大。如果你沒有做好心理準(zhǔn)備，沒有咬緊牙關(guān)努力學(xué)習(xí)的決心和動力，那么教育君就不建議你復(fù)讀，因為復(fù)讀一年后，成績越差的考生每年都不少。
因此，并不是每個人都可以選擇重復(fù)花一年的時間成敗是未知的。事實上，這是非常危險的。對于考生來說，只有根據(jù)自己的情況找到最合適的方法，才是最重要的。
復(fù)讀優(yōu)點：
為自己創(chuàng)造另一個實現(xiàn)理想的機會，明年有足夠的時間重組旗鼓，尋求新的突破。因為他們有一定的知識優(yōu)勢和備考經(jīng)驗，他們會比應(yīng)屆畢業(yè)生有更多的優(yōu)勢。因為他們經(jīng)歷了真正的高考，知道自己失敗的原因(比如哪個科目不理想)，更容易對癥下藥，更有針對性。
復(fù)讀缺點：
因為當(dāng)年考試不理想，心里總覺得不服氣，無形中會有一定的心理壓力。因為高考不是一成不變的，每年都有微調(diào)和變化(比如報考人數(shù)、考試難度、試題類型、考試內(nèi)容等。).目前還不清楚未來的變化是適應(yīng)還是對自己有利。因為復(fù)讀后的競爭對手主要是應(yīng)屆畢業(yè)生，所以復(fù)讀生一開始一般都有明顯的優(yōu)勢，但后期很難體現(xiàn)出來。因為復(fù)讀后的班主任和科任老師很可能都是新的，學(xué)生也是新的，真正適應(yīng)需要一段時間。
事實上，對自己進行全面的評價和分析，結(jié)合自己的情況再做決定。
文章到此結(jié)束，如果本次分享的高二高三復(fù)讀好嗎學(xué)生和現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！
