云南哪所大專(zhuān)好，云南大專(zhuān)排名，云南安全管理學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

云南安全管理學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校2010年成為云南師范大學(xué)專(zhuān)科教學(xué)點(diǎn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)培養(yǎng)具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)等能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。就業(yè)前景廣闊，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，學(xué)校師資力量好。

云南省晉寧安全管理學(xué)校 內(nèi)多功能網(wǎng)絡(luò)媒體教學(xué)室、室內(nèi)練功房、理論培訓(xùn)室、軍警科目實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、駕駛訓(xùn)練場(chǎng)、圖書(shū)室等基礎(chǔ)設(shè)施齊備。建校至今，該校已為社會(huì)各企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體、銀行部門(mén)、房產(chǎn)物業(yè)輸送了五萬(wàn)多名優(yōu)秀的安全管理、法律事務(wù)、及計(jì)算機(jī)人才，被行業(yè)內(nèi)人士推舉為中國(guó)最大的安全管理人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。核心能力：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。

主要課程

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與SQLSERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與JavaScript，網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)與運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測(cè)與防范：網(wǎng)站設(shè)計(jì)方向：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)，php服務(wù)器端腳本語(yǔ)言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，div+css網(wǎng)頁(yè)布局。

人才需求

隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模展開(kāi)，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來(lái)。我國(guó)網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個(gè)方面：

1、政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實(shí)施，造就了對(duì)網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。

2、現(xiàn)代社會(huì)處于全球信息化時(shí)代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)的配置、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)等方面都增加了對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。

3、現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要更加專(zhuān)業(yè)的人才來(lái)開(kāi)拓。

就業(yè)情況

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)面向信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理，為國(guó)家的信息化服務(wù)，將職業(yè)目標(biāo)定位于信息系統(tǒng)建設(shè)與管理的工作過(guò)程。

完整的工作過(guò)程包括售前、售中和售后三大階段，每個(gè)階段對(duì)應(yīng)的崗位群能力要求具有共性特點(diǎn)，人員、設(shè)備和技術(shù)要求并無(wú)太大區(qū)別，同時(shí)IT產(chǎn)品的銷(xiāo)售貫穿工作過(guò)程的始終，本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)目標(biāo)主要定位于每一崗位群中要求具有熟練專(zhuān)業(yè)技能及較高技術(shù)應(yīng)用能力的中、低職位。與此同時(shí)，專(zhuān)業(yè)還應(yīng)該因材施教，推行學(xué)生創(chuàng)新工程，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)技能大賽，爭(zhēng)取獲得CCIE、CIW等高級(jí)乃至國(guó)際IT職業(yè)資格證書(shū)，取得人才培養(yǎng)低進(jìn)高出的良好效果，從而使得部分能力較強(qiáng)學(xué)生可以因此獲得高級(jí)職位。