高三復(fù)讀的好壞怎么判斷(高考復(fù)讀有必要嗎)
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高考要不要復(fù)讀
專家觀點(diǎn)：多數(shù)考生沒必要高考復(fù)讀。
惠州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中教師劉老師認(rèn)為，如今，大學(xué)錄取率每年都不低，一般而言，多數(shù)考生沒有復(fù)讀的必要。即使高考失利，本科沒有讀上名校，學(xué)生也還可以通過考取碩士、博士等，改變自己的命運(yùn)，只要自己肯努力，就有機(jī)會(huì)獲得成功。她建議，考生應(yīng)抓住最后的網(wǎng)上志愿征集的機(jī)會(huì)，好好把握補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)，不要輕易選擇復(fù)讀。
擴(kuò)展資料：
“來復(fù)讀的學(xué)生不外乎以下幾種：非名校不上的、志愿沒填報(bào)好的、不認(rèn)可?？茖W(xué)校的。來復(fù)讀的學(xué)生心態(tài)比較復(fù)雜，既想通過復(fù)讀來改變命運(yùn)，又對(duì)復(fù)讀前景憂慮，充滿了矛盾?！被葜菔幸凰鶑?fù)讀學(xué)校的老師楊斐說。楊斐建議，到底復(fù)讀與否，因人而異，考生一定要仔細(xì)分析復(fù)讀目的、決心、知識(shí)積累情況、學(xué)習(xí)方法與考試心態(tài)，看能否總結(jié)出自己的弱點(diǎn)，并攻破弱點(diǎn)，只有這樣具有針對(duì)性，復(fù)讀才會(huì)成功。
參考資料：人民網(wǎng)-專家觀點(diǎn)：多數(shù)考生沒必要高考復(fù)讀
100分懸賞!高三英語(yǔ)怎么學(xué)!
你要好好背單詞多看一些雙語(yǔ)的書最好是一些名著
一、牢記句子比單詞重要
中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語(yǔ)言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會(huì)造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關(guān)鍵在于語(yǔ)境?？梢哉f，單詞沒有多少實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值，機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會(huì)真正提高你的外語(yǔ)水平。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣。
不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何語(yǔ)言都是活的，每天都會(huì)發(fā)展，學(xué)習(xí)陳舊的語(yǔ)言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)的語(yǔ)言，多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯。
聽不懂也要聽
練習(xí)聽力時(shí)，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實(shí)，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過你自己覺察不到而已。這是培養(yǎng)語(yǔ)感的開始。所以切記：聽不懂時(shí)，你也在進(jìn)步。
練習(xí)聽力，要充分利用心理學(xué)上的無意注意，只要一有時(shí)間，就要打開錄音機(jī)播放外語(yǔ)磁帶，使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中，也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語(yǔ)環(huán)境的發(fā)音，你的聽力就會(huì)提高。
敢于開口
學(xué)英語(yǔ)很重要的一點(diǎn)是用來和他人交流，但開口難也是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)的一大特點(diǎn)。問題出在以下幾點(diǎn)：
一是有些人把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。拿到一本口語(yǔ)教材，翻開幾頁(yè)一看，都看懂了，就認(rèn)為太簡(jiǎn)單了，對(duì)自己不合適。其實(shí)，練習(xí)口語(yǔ)的教材，內(nèi)容肯定不會(huì)難，否則沒法操練?？炊坏扔跁?huì)說，把這些你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西流利地表達(dá)出來，才是口語(yǔ)教材最主要的目標(biāo)。
二是千萬(wàn)不要用漢字來記英語(yǔ)發(fā)音。
不敢開口的第三點(diǎn)是怕語(yǔ)法有錯(cuò)。沒有具體問題，一般不要去讀語(yǔ)法書。超前學(xué)習(xí)語(yǔ)法，會(huì)使你如墜云里霧里，喪失學(xué)習(xí)外語(yǔ)的樂趣和信心。學(xué)語(yǔ)言不存在對(duì)錯(cuò)，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個(gè)單詞就行。
學(xué)口語(yǔ)最好的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語(yǔ)法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語(yǔ)感，只有具備了語(yǔ)感，才能在做習(xí)題時(shí)不假思索、下意識(shí)地寫出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會(huì)不自覺地脫口而出，所謂的“用外語(yǔ)思維階段”就會(huì)悄然而至。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有“速成”之說。學(xué)好英語(yǔ)也沒有捷徑，只有方法的好壞。
比如記英語(yǔ)單詞，低著頭拼命默寫就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音，還記了單詞。
尋找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴
學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要有較大的動(dòng)力。每次你坐下來學(xué)習(xí)，無論在家里還是在語(yǔ)言中心，都需要短期動(dòng)力集中精力讀和聽。但更需要長(zhǎng)期動(dòng)力，保證每天經(jīng)常做這樣的事情———這是最難的。所以許多人開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，過一段時(shí)間很快就放棄了———我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一個(gè)持續(xù)的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應(yīng)”。在幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，你都可能注意不到英語(yǔ)的巨大提高，在這些時(shí)候，學(xué)習(xí)者最容易失去長(zhǎng)期的動(dòng)力并放棄學(xué)習(xí)。
二、學(xué)外語(yǔ)的十條經(jīng)驗(yàn)
談到外語(yǔ)學(xué)習(xí)，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說：“我大致用了25年的時(shí)間學(xué)習(xí)了16種語(yǔ)言，10種達(dá)到能說的程度，另外6種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊，閱讀和欣賞文藝作品的程度?！薄拔野炎约郝瓮庹Z(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條：
1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
2、要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶而聽到的話語(yǔ)，這也是一種休息的方式。
6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺地連同錯(cuò)誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱，如“I am only pulling your leg"(我只是要戲弄你) 8、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來往，交談等等。
9、要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
10、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能……
高考復(fù)讀有必要嗎
有必要。以下是選擇是否復(fù)讀的條件：
1、自己對(duì)成績(jī)不滿意，有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望。在明確復(fù)讀的各種條件之后，考生需根據(jù)自己的能力來綜合判斷，想著明年一定要提高分?jǐn)?shù)，走個(gè)更好的學(xué)校。
2、明確新一年的復(fù)讀條件。考生復(fù)讀時(shí)，最好關(guān)注教育部頒發(fā)的各種文件，了解相關(guān)信息。
3、目標(biāo)明確。對(duì)自己心儀的學(xué)校和專業(yè)有一個(gè)準(zhǔn)確的衡量，明確自己與目標(biāo)院校之間的差距，正確衡量自己的提升空間與潛能。
建不建議高考復(fù)讀
高考復(fù)讀與否要視具體情況而定，下面我將詳細(xì)來為大家分析一下。
每年高考過后都有很多同學(xué)沒考好，這個(gè)時(shí)候有很多同學(xué)想去復(fù)讀然后來年再戰(zhàn)，那么高三復(fù)讀有沒有必要，高考復(fù)讀好還是不好，讓我們一起去了解一下吧！
1.高三復(fù)讀有沒有必要
高考復(fù)讀有必要，但是只是適合某類人，并不是所有人都適合復(fù)讀。有復(fù)讀的想法的大致有兩類人：一類是高考失利，高考成績(jī)比平時(shí)成績(jī)差很多的人，這類人復(fù)讀就有必要。另一類是高考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)差不多，但是不甘心認(rèn)為自己復(fù)讀一年可以更好的人，這類人復(fù)讀就沒有必要。
①高考失利的人復(fù)讀有必要。
確實(shí)會(huì)有些人平時(shí)成績(jī)挺好，但是考場(chǎng)上可能是因?yàn)樾膽B(tài)或者題確實(shí)不順手導(dǎo)致高考發(fā)揮失常低于平時(shí)成績(jī)。這類人復(fù)讀就是有必要的，因?yàn)檫@種人實(shí)力是有的，再來一年，他高考成績(jī)高于上一年的可能性很大。
②對(duì)于高考成績(jī)不甘心的人復(fù)讀沒必要。
有些人高考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)差不多，甚至高于平時(shí)成績(jī)，但是他們還是會(huì)覺得不甘心，認(rèn)為再來一年的時(shí)間自己有能力取得更好的成績(jī)。但是抱有這種想法的人大多數(shù)都高估了自己的能力，可能復(fù)讀一年并沒有他們想的那樣美好，可能不會(huì)的題還是不會(huì)，最后考的沒有上一年好也是有可能的。不得不承認(rèn)高考確實(shí)有一部分的運(yùn)氣在，有可能你遇到的題都是擅長(zhǎng)的，然后你的成績(jī)就挺好。
2.高考復(fù)讀好還是不好
復(fù)讀是個(gè)沉重的話題，對(duì)于復(fù)讀的人來說，這真是畢生難忘,因?yàn)樗且粋€(gè)讓人度日如年，充滿煎熬的階段。必須是自己有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，為了追求更高的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位,自己不滿現(xiàn)狀,不滿足現(xiàn)在的層次,不滿意院校、專業(yè)，愿意通過復(fù)讀進(jìn)一步改變自己的人生，這是完全可以理解的。如果承受不了復(fù)習(xí)帶來的后果，家庭條件也不允許，那就不要復(fù)習(xí)了，當(dāng)你上了大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)，參加工作，會(huì)和大多人一樣，不再認(rèn)為上名牌大學(xué)非常重要。
3.怎么判斷自己要不要復(fù)讀
以下情況建議復(fù)讀：
①年齡較小：
年齡小自己可以有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行選擇，此時(shí)建議復(fù)讀。
②提升空間較大：
無論是專項(xiàng)還是文化，如果自己憑借一段時(shí)間可以繼續(xù)提高成績(jī)，那么就選擇復(fù)讀，堅(jiān)定目標(biāo)，繼續(xù)向前。
③選擇學(xué)校失誤：
自己考試的成績(jī)還不錯(cuò)，但是報(bào)考運(yùn)氣不佳，此時(shí)建議再來一年，多給自己一次機(jī)會(huì)。但是新的一年也不能掉以輕心，不要以為自己基礎(chǔ)好就不在乎細(xì)節(jié)，最后可能會(huì)被反超。
④考試前或者考試中遇到突發(fā)情況：
如果自己專項(xiàng)考試之前身體受傷等，無法完成考試，此時(shí)一定要選擇復(fù)讀。
⑤自己有堅(jiān)定的目標(biāo)：
自己可以堅(jiān)持，不會(huì)三天打魚兩天曬網(wǎng)，能夠吃苦，自己有自己的規(guī)劃，強(qiáng)烈建議復(fù)讀。
⑥自己不甘心：
如果覺得自己不甘心，那么就再來一年，證明自己的實(shí)力。
以下情況不建議復(fù)讀：
①他人建議復(fù)讀，自己內(nèi)心是拒絕的：
強(qiáng)擰的瓜不甜，如果自己內(nèi)心一點(diǎn)都不想復(fù)讀，那么就建議另謀出路，內(nèi)心拒絕，成績(jī)不一定提高，可能還會(huì)下降，不建議復(fù)讀。
②有良好的就業(yè)機(jī)會(huì)：
有的考生可以讀完?？频韧ㄟ^內(nèi)部途徑獲得比較好的工作，同時(shí)自己對(duì)于復(fù)讀不復(fù)讀沒有想法，此時(shí)可以選擇不復(fù)讀。大學(xué)本科的畢業(yè)學(xué)校雖然對(duì)于剛?cè)肼殘?chǎng)的“小白”很重要，但是之后看的是個(gè)人能力，個(gè)人能力強(qiáng)即使讀?？浦笠矔?huì)有很好的發(fā)展前景。
③水平無法提升：
如果自己的專項(xiàng)和文化提升不了，同時(shí)存在下降風(fēng)險(xiǎn)，這種情況不建議復(fù)讀，除非自己賭一把運(yùn)氣。
④復(fù)讀多年失利：
如果自己復(fù)讀多年，仍然沒有被成功錄取，建議另謀出路，此處不留爺自有留爺處。
⑤對(duì)被錄取的學(xué)校不滿意：
有些同學(xué)覺得自己的錄取結(jié)果不是很滿意，想選擇復(fù)讀，此時(shí)要慎重，除非自己有100%的把握明年考上，否則建議不復(fù)讀。
雖然說復(fù)讀很辛苦，而且看上去好像比同齡人晚了一年，但我認(rèn)為，只要你堅(jiān)持了下去，你的付出就是有意義的，復(fù)讀的孩子要牢記這段經(jīng)歷，用復(fù)讀時(shí)的刻苦態(tài)度去繼續(xù)努力，順利考上大學(xué)的孩子也要不忘初心，繼續(xù)爭(zhēng)取卓越。
好了，關(guān)于高三復(fù)讀的好壞怎么判斷和高考復(fù)讀有必要嗎的問題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問題哈！
