高三復(fù)讀的原因有幾種(你選擇復(fù)讀的原因是什么)
很多朋友對于高三復(fù)讀的原因有幾種和你選擇復(fù)讀的原因是什么不太懂，今天就由小編來為大家分享，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
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你選擇復(fù)讀的原因是什么
隨著高考分數(shù)的公布，復(fù)讀又將成為一段時間內(nèi)的熱門話題。據(jù)了解，近些年參加高考的往屆生人數(shù)越來越多。落榜考生希望通過復(fù)讀來獲得接受高等教育的機會在情理之中，然而如今一些上榜考生也因擇校不理想等種種原因選擇復(fù)讀：
通常復(fù)讀的考生分為以下14種情況:
1.在高考期間由于健康，心態(tài)或狀態(tài)等原因，導(dǎo)致發(fā)揮失常，高考成績低于平時模擬成績很多的學(xué)生。
2.考運不好，如今年高考物化較難對選擇物、化的考生極不公平，導(dǎo)致不少原來準備沖刺名校的優(yōu)秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復(fù)讀一年沖刺名校的成功幾率極大，復(fù)讀有名牌的希望，不復(fù)讀將極其可惜。
3.填報志愿失誤，導(dǎo)致落榜的考生。
4.距理想的名牌大學(xué)35分以內(nèi)的學(xué)生。
5.不懂高三復(fù)習方法、學(xué)習無策略無計劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。
6.有強烈的學(xué)習愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強，能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生。
7.自身學(xué)習態(tài)度端正、刻苦用功，但由于原學(xué)校高三師資力量薄弱，導(dǎo)致學(xué)習方法不科學(xué)、備考方向錯誤、高考成績不佳的學(xué)生。
8.高一高二學(xué)習不夠刻苦、態(tài)度不端正，等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生。
9.只能讀民辦本三的學(xué)生，基礎(chǔ)可以，復(fù)讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學(xué)生從本三退學(xué)復(fù)讀。
10.無奈考入不理想的大學(xué)或極不喜歡的專業(yè)，進大學(xué)后長時間難以適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)生，大學(xué)里很多學(xué)生就是因此而消沉、墮落，而很多毅然退學(xué)復(fù)讀的學(xué)生，卻實現(xiàn)了理想。
11.是原本基礎(chǔ)很差，但下決心復(fù)讀要把基礎(chǔ)補上來，來年再考;
12.是在高中前兩年放松了學(xué)習，到了高三下學(xué)期才開始努力，成績有明顯進步，雖然沒有考上大學(xué)，但樹立信心，認為復(fù)讀一年后肯定能考上;
13.是認為自己有實力，只不過高考沒有發(fā)揮好，希望復(fù)讀再給自己一次機會;
14.是高考成績可以上大?；蚱胀ū究?，但考生心中裝的是本科夢或?qū)γ拼髮W(xué)情有獨鐘，也決定復(fù)讀。
高三學(xué)生可以復(fù)讀,為何初三學(xué)生不可以呢
許多高中生因為發(fā)揮失常，所以他們就會在選擇復(fù)讀一年，希望來年可以準備的更充分，發(fā)揮出色，考上好的大學(xué)。但是，中考就不一樣了。幾乎沒有家長聽到過哪個初中生因為中考失利而復(fù)讀的。這是因為，初三的學(xué)生是不可以復(fù)讀的，只有高三的學(xué)生可以。對于一些家長來說，他們不理解為什么初三就不能復(fù)讀。實際上，這是有一定的原因的。那么，高三學(xué)生可以復(fù)讀，為何初三學(xué)生不可以呢？首先，不準初三學(xué)生復(fù)讀的一個原因是不想被過多學(xué)生占用教學(xué)資源。其次，防止影響升學(xué)率。最后，防止影響中學(xué)生的學(xué)習積極性。
一、不準初三學(xué)生復(fù)讀的一個原因是不想被過多學(xué)生占用教學(xué)資源每年都會有大量的學(xué)生入學(xué)，所以初中學(xué)校的教學(xué)資源相對來說是比較緊張的。如果能夠讓初三的學(xué)生復(fù)讀，那么這些學(xué)生就會占用學(xué)校的教學(xué)資源。這樣一來，會影響學(xué)校正常開展教學(xué)工作，同時也會影響教學(xué)質(zhì)量。
二、防止影響升學(xué)率如果放開了初三學(xué)生復(fù)讀，那么一些學(xué)生就會因為考不上自己想去的高中而選擇復(fù)讀。由于初中階段的知識相對來說是比較簡單的，因此只要經(jīng)過學(xué)生再一次的努力，基本上就可以考出比較好的成績。在一定程度上，這是會影響升學(xué)率的。
三、防止影響中學(xué)生的學(xué)習積極性因為初中階段的知識相對來說比較容易理解，如果放開了初中生復(fù)讀這個口子，那么一些學(xué)生在復(fù)讀之前或許就不會很認真的學(xué)習，反正想著還會有一次機會。這樣一來，就會影響初中生的學(xué)習積極性。
所以，通過上述分析就可以理解為什么初三學(xué)生不可以復(fù)讀了。大家覺得呢？
高考復(fù)讀的利與弊
高考復(fù)讀的利弊哪些人適合高考復(fù)讀？
復(fù)讀總體上講，是會提高一定高考分數(shù)的。因為你學(xué)四年，別人學(xué)三年，努力與汗水成正比。但是，高中設(shè)置為三年肯定有一定道理。說明絕大多數(shù)人都是三年可以達到最佳高考考試狀態(tài)。但是也得看個人。有的人學(xué)三年和學(xué)三十年基本沒啥區(qū)別。有的人學(xué)三年和學(xué)四年完全不一樣。
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一、高考復(fù)讀的利
1、比別人多復(fù)習了一年：復(fù)讀生相比于應(yīng)屆生了說，比別人多了一年的復(fù)習時間，對知識掌握也會更牢固一些，在考試中也會更有信心。
2、高考考試經(jīng)驗豐富：復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場，感受考場氣氛和考試全過程，在第二次高考考試中不會那么緊張，比應(yīng)屆生更有考場經(jīng)驗。
3、失敗是成功之母：高考復(fù)讀能讓我們鍛煉自己的意志力，提升自己的心智，讓自己對于高考有一個全新的理解，對于復(fù)讀的目標上也能夠更加明確，知道自己高考的意義，對于自己的人生上也有一個新的選擇。
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二、高考復(fù)讀的弊
1、承受的壓力大：高考復(fù)讀不是一件簡單的事，過程中你會承受很多的壓力，不僅是身體上的，還有心理上的，所以在選擇之前，要問問自己，能不能承受得住這些壓力。
2、時間：如果你選擇復(fù)讀，與同屆生相比差了整整一年，也就是大學(xué)畢業(yè)后，同屆的同學(xué)比你多了一年社會經(jīng)驗，如果能通過復(fù)讀進入理想的大學(xué)，那這一年也是值得的。
3、起點：雖然你比現(xiàn)在同學(xué)多學(xué)了一年的知識，但是相當于重新來學(xué)一遍，總是會問自己，上課時候到底是自己自學(xué)還是聽老師講課，有時候會找不到適合自己的學(xué)習方法，導(dǎo)致復(fù)習效率很低。所以在復(fù)讀中，一定要找對學(xué)習方法，這一點很重要。
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三、適合高考復(fù)讀的人
1.有強烈復(fù)讀欲望的考生
這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期?？忌鷮Y(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年高考考上理想的大學(xué)。
2.高考發(fā)揮失常
一般是指高考考試時身體不適，因生病影響水平發(fā)揮；心理焦慮，整夜失眠導(dǎo)致高考考試失常；粗心大意，造成不必要損失，如涂錯了卡，漏做題，時間分配不當，或違反考規(guī)導(dǎo)致扣分、丟分等。
3.平常學(xué)習態(tài)度不認真
高考考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，耽誤學(xué)習，受到落榜打擊后才醒悟。
4.學(xué)習方法不當
有的學(xué)生偏科，有一科很差，拖后腿，只有復(fù)讀，重點攻差科；忽視基礎(chǔ)，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎(chǔ)題分拿不全，難題分又拿不高；不聽從老師指導(dǎo)，不注意勞逸結(jié)合等，使學(xué)習效率低下。
5.藝術(shù)類考生文化課成績差
一些藝術(shù)類高考考生，每年都有因為文化課成績差而落榜，隨著藝術(shù)類專業(yè)提高文化課錄取線，集中強化文化課學(xué)習成了不少藝術(shù)類高考考生的必經(jīng)之路。
6.彌補報考志愿失誤
有的高考考生由于所報志愿沒有拉開梯度，結(jié)果考出的是一批本科的分數(shù)，卻掉入二批本科的起點；也有高考考生填了“服從調(diào)劑”，結(jié)果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學(xué)醫(yī)，卻被醫(yī)學(xué)院錄取。
高中男同學(xué)復(fù)讀都有哪些原因
一般考生復(fù)讀，都是因為成績十分不理想，尤其是高考成績介于?？坪捅究品謹?shù)線之間的考生，目前?？粕捅究粕€是有一定差距的，這樣的考生如果填報志愿時候被滑檔，很多人都會選擇復(fù)讀。
然而有這樣一位考生，他的高考成績是638分，當看到成績的那一刻，所有人都認為這已經(jīng)是十分不錯的成績，然而考生毫不猶豫表示，一定要復(fù)讀！
男生高考成績638分，放棄填報志愿選擇復(fù)讀，很多人對此表示不解
這位考生的名字叫李翔，李翔在高中時期，成績就十分突出，可以說是班級里的尖子生，班主任也對李翔十分關(guān)注。
班主任曾經(jīng)評價他：“李翔是一個比較有目標感的學(xué)生。”李翔雖然不是什么書呆子，平時和同學(xué)的相處也十分融洽，但李翔一旦對什么事情認真起來，十分耐得住寂寞。
李翔的高考成績也是備受老師和同學(xué)們的關(guān)注，在得知李翔成績時，班主任表示，雖然沒有發(fā)揮出他的全部潛力，但是這個成績也相對來說已經(jīng)十分不錯了，然而李翔要復(fù)讀的消息，還是讓很多同學(xué)驚訝。
高考成績638分，這是很多普通學(xué)子無法企及的，以這個成績，報考一所211大學(xué)，還是綽綽有余，而且能選擇一個不錯的專業(yè)，然而李翔連志愿都沒有填，并說出了自己決心復(fù)讀的原因，他的目標并非211大學(xué)，而是志在北大。
對于李翔要復(fù)讀的想法，同學(xué)表示惋惜，班主任表示理解，李翔的父母表示支持，因為李翔從小就是一個會為了目標而努力的孩子，他的父母甚至這一點。
相信所有人都想知道，李翔復(fù)讀后的高考成績?nèi)绾?，李翔今年以文?81分的高考成績，成功考入北京大學(xué)，與去年638分的成績相比，足足提升了43分，這無疑是一個成功的復(fù)讀經(jīng)歷。
復(fù)讀其實是一個老生常談的話題了，很多復(fù)讀生的復(fù)讀經(jīng)歷并不順利，一些學(xué)生又經(jīng)歷了一年艱辛的高三生活，可來年的高考成績卻沒有很大的提升，這不免讓人感到十分惋惜。
如今教育部也下發(fā)相關(guān)規(guī)定，復(fù)讀生的復(fù)讀成本或大大增加，很多公立學(xué)校將不再招收復(fù)讀生，因此筆者認為，雖然有夢想是好的，但如果能不復(fù)讀，考生還是盡量不要復(fù)讀。
關(guān)于本次高三復(fù)讀的原因有幾種和你選擇復(fù)讀的原因是什么的問題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問題，我們非常高興。
