高三復(fù)讀生增加意味著什么(高考復(fù)讀的利與弊)
今天給各位分享高三復(fù)讀生增加意味著什么的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)高考復(fù)讀的利與弊進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開(kāi)始吧!
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高考復(fù)讀一年能提高多少
每年高考,有人失意,有人得意。對(duì)于成績(jī)理想的同學(xué),能通過(guò)高考順利進(jìn)入自己理想的學(xué)府。而對(duì)于那些成績(jī)不理想的同學(xué),就不得不選擇繼續(xù)復(fù)讀。不過(guò)復(fù)讀面臨的壓力很大,并不是每一個(gè)人都能承受。有人通過(guò)復(fù)讀成績(jī)提高了不少,也有人復(fù)讀后成績(jī)?cè)絹?lái)越差。通過(guò)復(fù)讀能提高多少分,這并沒(méi)有完全的定論,不同的人承受壓力的程度,學(xué)習(xí)能力等各個(gè)方面都有所不同。所以帶來(lái)的結(jié)果完全不同。
無(wú)論是什么分?jǐn)?shù)階段的學(xué)生,都可以去復(fù)讀,但是復(fù)讀具體能帶來(lái)什么效果,取決于你如何對(duì)待復(fù)讀?一般來(lái)說(shuō),以下這三種學(xué)生是最適合復(fù)讀的,也能通過(guò)復(fù)讀取得很明顯的進(jìn)步。第一類學(xué)生是如果你因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮問(wèn)題,或者狀態(tài)不佳等原因?qū)е略诟呖紱](méi)能考出好成績(jī),那么只要你下定決心在復(fù)讀好好學(xué)習(xí),一般來(lái)說(shuō)都能取得優(yōu)異的成績(jī)。還有一類同學(xué)平時(shí)成績(jī)就很優(yōu)異,本身底子就很好,基礎(chǔ)知識(shí)也很扎實(shí),就是高考沒(méi)有發(fā)揮好,一般通過(guò)復(fù)讀第二年也能比第一年高考多出50分左右。還有一種情況就是學(xué)生本身學(xué)習(xí)能力就很強(qiáng),但是就是沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上,這次高考失敗才意識(shí)到自己當(dāng)初的錯(cuò)誤,下定決心要重頭開(kāi)始,在高考考出好成績(jī)。這三類同學(xué)都是很適合去復(fù)讀的。
選擇復(fù)讀,若是想通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)能夠取得優(yōu)異成績(jī),那就意味著在這一年的時(shí)間內(nèi),你不能有除了學(xué)習(xí)以外的任何雜念,要把所有的心思和精力都放在學(xué)習(xí)上。因?yàn)橐呀?jīng)失敗過(guò)一次了,如果再失敗第二次,很少有人能承受這樣的結(jié)果。今天就給大家分享幾個(gè)關(guān)于學(xué)生復(fù)讀的例子,看看他們通過(guò)復(fù)讀都提高了多少分?
第一位同學(xué)在第一年考試中只考了350分,上了??其浫【€。因?yàn)楦改敢恢倍家笞约罕仨氁忌媳究疲駝t就不讓自己上大學(xué)了。迫于無(wú)奈,最后選擇復(fù)讀。復(fù)讀就選擇了一所重點(diǎn)中學(xué)的復(fù)讀班就讀,復(fù)讀老師管教很嚴(yán)格,因此復(fù)讀班所有的同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒在學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)了一年的努力,漲了150分。上了二本線,據(jù)說(shuō)他自己都不敢相信會(huì)漲這么多分,本來(lái)只是想著通過(guò)復(fù)讀能考一個(gè)三本就很滿足了,卻沒(méi)想到最終考上了二本。
第二位同學(xué)本身底子就很好,第一年高考就考了600分左右,按理說(shuō)可以進(jìn)入我國(guó)的985,211大學(xué)就讀了。但是他對(duì)自己的要求比較高,自己定的目標(biāo)大學(xué)是上海交通大學(xué)。所以只有選擇復(fù)讀再考一年,當(dāng)時(shí)老師與家長(zhǎng)都勸他,能考上一所重點(diǎn)大學(xué)其實(shí)已經(jīng)不錯(cuò)了。沒(méi)必要再耽誤一年時(shí)間,而且高考成績(jī)還是個(gè)未知數(shù)。萬(wàn)一自己沒(méi)能考好,那復(fù)讀不是白白浪費(fèi)一年時(shí)間嗎?不過(guò)這位同學(xué)仍然執(zhí)意復(fù)讀,但是第二年考試成績(jī)并沒(méi)有如自己所愿考上上海交大,只比第一次考試成績(jī)多了10分。這一次自己本來(lái)還想復(fù)讀,被遭到了父母的嚴(yán)厲拒絕。最終還是進(jìn)入了一所重點(diǎn)大學(xué)就讀。
可見(jiàn)不同的學(xué)生選擇復(fù)讀所帶來(lái)的結(jié)果完全不同,不過(guò)一般來(lái)說(shuō)350分—400分這個(gè)分?jǐn)?shù)階段的學(xué)生能夠有較大的提升。只要自己足夠努力,一般能提高100分左右。而那些在300分以下的同學(xué)不會(huì)提高太多分?jǐn)?shù),主要原因是因?yàn)樽约旱牡鬃犹?,高中三年壓根就沒(méi)有好好學(xué)習(xí),所以單靠一年的時(shí)間去努力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一般來(lái)說(shuō)就只能提高40分左右。還有那些成績(jī)非常優(yōu)異的想考名牌大學(xué)的學(xué)生,因?yàn)樽约阂呀?jīng)到達(dá)了一定瓶頸,想要提高很難。具體要不要復(fù)讀要根據(jù)自己的情況而定。
350分—400分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生提升會(huì)很大,一般能提升80分左右;300分以下的學(xué)生提升幅度不會(huì)太大。在正常情況下,絕大多數(shù)學(xué)生復(fù)讀一年,高考成績(jī)平均能提高三四十分,其中又有一兩成的復(fù)讀生的高考成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)地提高,最多的能提高100分左右。成績(jī)變化不大甚至比前一年退步的復(fù)讀生極少。
2023高三復(fù)讀有優(yōu)勢(shì)嗎
有一定的優(yōu)勢(shì),但更多的還是看個(gè)人的努力程度。
畢竟各個(gè)省份目前要不就是已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行新高考,要不就是即將實(shí)行新高考,雖說(shuō)2022年高考生選擇復(fù)讀的話,2023年高考的模式是沒(méi)有改變的,但是每年高考生數(shù)量都在增加,所以競(jìng)爭(zhēng)壓力必然會(huì)加大。雖說(shuō)高考復(fù)讀一年,在知識(shí)的積累程度上可能會(huì)比應(yīng)屆高考多一點(diǎn),復(fù)讀生只要努力,在成績(jī)上肯定會(huì)有所提高,但是對(duì)于能提高多少分都是說(shuō)不準(zhǔn)的,所以復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有很大。
而且很多想要復(fù)讀的考生都不太會(huì)正確的調(diào)整自己的心態(tài),復(fù)讀后還沉浸在高考失敗的陰影中,長(zhǎng)久下去會(huì)對(duì)自身造成很大的影響,很容易受心態(tài)影響無(wú)法提高分?jǐn)?shù),所以考生們還需要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)問(wèn)題,爭(zhēng)取以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
這些學(xué)生更適合復(fù)讀
1.高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)相差很大,高考失利。高考成績(jī)決定了考生的命運(yùn),高考失敗,但是高考分?jǐn)?shù)與平時(shí)的分?jǐn)?shù)相差很大,也就是說(shuō)平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò),就是高考沒(méi)有發(fā)揮好,甚至平時(shí)分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于高考,則表明學(xué)生適合復(fù)讀。有些學(xué)生一直成績(jī)很好,但是在考場(chǎng)上由于什么原因沒(méi)發(fā)揮好,導(dǎo)致高考落榜,然而又很懊惱,不愿意上???,又有很堅(jiān)定的目標(biāo),可以選擇復(fù)讀。
2.高一高二學(xué)習(xí)不好,高三醒悟的學(xué)生。
有些學(xué)生在高中一年級(jí)和二年級(jí)沒(méi)有努力學(xué)習(xí),但在高中三年級(jí)突然意識(shí)到高考的重要性,開(kāi)始積極學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),但為時(shí)已晚,雖然他們不能在即將到來(lái)的高考中取得好成績(jī),但重新復(fù)讀,未來(lái)可能會(huì)取得好成績(jī)。
3.心理承受能力強(qiáng)的學(xué)生。
高三是最艱難的一年,高三的學(xué)習(xí)不僅需要毅力,還需要強(qiáng)大的心理承受能力,如果心理承受能力不好,那就可以不用再?gòu)?fù)讀了。因?yàn)楦咚耐雀呷D難,心理承受能力足夠強(qiáng),可以考慮復(fù)讀。
高考復(fù)讀的利與弊
利:
1.可以得到一個(gè)重新高考的機(jī)會(huì),并有很大幾率改變現(xiàn)在,考上一個(gè)好大學(xué)。
2.復(fù)讀之后,對(duì)于自己同屆的同學(xué),自己就成了他們的學(xué)弟學(xué)妹。會(huì)有很多同屆同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,而且就業(yè)時(shí)一些實(shí)際問(wèn)題也可以顯露出來(lái),對(duì)于考研,直接工作都有益。到時(shí)候等于比同屆學(xué)生多出一年的時(shí)間,能夠參考的意見(jiàn)也比較多。
弊:
1.成績(jī)不能預(yù)知。復(fù)讀成績(jī)有三種可能:分?jǐn)?shù)不升反降,分?jǐn)?shù)不變或者進(jìn)步不明顯,分?jǐn)?shù)突飛猛進(jìn)有很大的進(jìn)步。
2.心理壓力會(huì)很大,一定得調(diào)整好心態(tài)。
雖然復(fù)讀可能改變不了什么,但是不復(fù)讀一定改變不了什么,所以一旦決定復(fù)讀,一定要整理好心態(tài),穩(wěn)中求進(jìn)。
愿你萬(wàn)事順意,守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
高三復(fù)讀生一般能提高多少分 可以漲多少分
在正常情況下,絕大多數(shù)學(xué)生復(fù)讀一年,高考成績(jī)平均能提高三四十分,其中又有一兩成的復(fù)讀生的高考成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)地提高,最多的能提高100分左右。成績(jī)變化不大甚至比前一年退步的復(fù)讀生極少。
高三復(fù)讀生一般能提高多少分很多高三復(fù)讀生經(jīng)過(guò)一年的努力,提高幾十分,甚至是一百分。對(duì)于復(fù)讀能提高多少分?jǐn)?shù),主要還是要取決于復(fù)讀生自己。如果復(fù)讀生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度,明白自己在學(xué)習(xí)中的不足,合理利用時(shí)間。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的復(fù)習(xí),就可以考出自己理想的分?jǐn)?shù)。
據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)出來(lái)一個(gè)規(guī)律:“350分—400分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生提升會(huì)很大,一般能提升80分左右;300分以下的學(xué)生提升幅度不會(huì)太大。
在正常情況下,絕大多數(shù)學(xué)生復(fù)讀一年,高考成績(jī)平均能提高三四十分,其中又有一兩成的復(fù)讀生的高考成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)地提高,最多的能提高100分左右。成績(jī)變化不大甚至比前一年退步的復(fù)讀生極少。
高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)高三學(xué)生在選擇復(fù)讀的時(shí)候,很重要的一條就是你是否是自愿復(fù)讀。如果不是自愿的,那么你就可以放棄復(fù)讀了。復(fù)讀很辛苦,如果你不是自愿復(fù)讀的,就不會(huì)有勇往直前的動(dòng)力,甚至可能復(fù)習(xí)一年之后成績(jī)不會(huì)提高反而會(huì)下降。
在考慮復(fù)讀的時(shí)候,高三學(xué)生也要看自己的基礎(chǔ)情況,如果基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很差,那么,即使再?gòu)?fù)讀一年也很難再考上好的大學(xué)。但是這并不是絕對(duì)的,畢竟事在人為,努力學(xué)習(xí),還是會(huì)有希望的。
文章到此結(jié)束,如果本次分享的高三復(fù)讀生增加意味著什么和高考復(fù)讀的利與弊的問(wèn)題解決了您的問(wèn)題,那么我們由衷的感到高興!