高三復(fù)讀沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)(復(fù)讀生成績(jī)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)怎么辦)
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本文目錄
- 高考復(fù)讀一年對(duì)以后有影響嗎
- 復(fù)讀生成績(jī)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)怎么辦
- 復(fù)讀一年,沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)怎么辦
- 高三復(fù)讀能提多少分
高考復(fù)讀一年對(duì)以后有影響嗎
你好,如果你是想說(shuō)對(duì)高考錄取的影響的話,目前來(lái)看是沒(méi)有什么影響的,只要你沒(méi)有被錄取后沒(méi)報(bào)到。然后再次高考后報(bào)考同一個(gè)學(xué)校,這個(gè)是有點(diǎn)影響的,剩下的基本上沒(méi)有影響。
復(fù)讀生成績(jī)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)怎么辦
1、仔細(xì)分析自己目前的學(xué)習(xí)情況,分析哪些知識(shí)點(diǎn)是自己比較薄弱的環(huán)節(jié)以及哪些學(xué)科哪些考點(diǎn)還有提升的空間;
2、分析完后制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)情況;
3、學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合同時(shí)要調(diào)整好心態(tài),不要給自己太大的壓力,自己每天足夠努力,每天進(jìn)步一點(diǎn),其他的交給時(shí)間;
4、有疑惑的時(shí)候多與老師同學(xué)交流溝通。
復(fù)讀一年,沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)怎么辦
既然已經(jīng)決定好要復(fù)讀,那就做好過(guò)苦日子的準(zhǔn)備,我們班有許多同學(xué)高考完復(fù)讀了一年,沒(méi)有任何長(zhǎng)進(jìn),不如去年的也比比皆是,他們都有什么樣的毛病呢。
1.驕傲的心理,在上過(guò)一年高三后,會(huì)有一些無(wú)法言明的驕傲心理,認(rèn)為自己今年隨隨便便學(xué)一下就可以考上自己想去的學(xué)校,在這種心理作用下自然而然的就容易一些驕傲的心理,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的不認(rèn)真,進(jìn)而導(dǎo)致失敗。
2.舊病復(fù)發(fā),很多人在剛開(kāi)始復(fù)讀的時(shí)候,信心滿(mǎn)滿(mǎn),剛進(jìn)到新的環(huán)境,都在努力的學(xué)習(xí),然而在一段時(shí)間之后,對(duì)環(huán)境熟悉了,對(duì)同學(xué)熟悉了,就開(kāi)始重復(fù)去年的錯(cuò)誤,最害人的就是玩手機(jī),尤其要注意手機(jī)這個(gè)問(wèn)題,最好的方法就是不帶,還有一些在復(fù)讀的重大壓力下,看小說(shuō),刷視頻,來(lái)逃避學(xué)習(xí)的壓力。
3.要有明確的目標(biāo),復(fù)讀的一年,要合理的規(guī)劃好自己的時(shí)間和目標(biāo),比如在半小時(shí)之內(nèi)背完20個(gè)單詞,之后三天,每天要用十分鐘進(jìn)行重溫加強(qiáng)記憶,最好明確到幾點(diǎn)鐘到幾點(diǎn)鐘,這樣才能有效的去完成。
4.要去改正自己的錯(cuò)誤,不要自己在內(nèi)心深處就給自己找好了借口,自己原諒了自己,比如在老師的課堂上睡著了,我們不能自己告訴自己是因?yàn)樽约禾Я耍艘矡o(wú)傷大雅,應(yīng)該在其他的時(shí)間上補(bǔ)回來(lái),然后找到原因,是因?yàn)閷?duì)老師講的課提不起興趣,還是因?yàn)橥砩蠜](méi)有睡好覺(jué),要學(xué)會(huì)找原因去更正
5.不要給自己太大的壓力,如果在一段時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)自己怎么都學(xué)不下去,不如和要好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,打一場(chǎng)籃球,做做運(yùn)動(dòng),適當(dāng)?shù)姆潘蓵?huì)更加集中注意力,其實(shí)高考并沒(méi)有想象中那么可怕,即使再重要,它也只是你人生中的一次考試,它并不能完全決定你的人生。
最后就是臨近高考的時(shí)候壓力會(huì)特別大可能會(huì)因?yàn)橐淮文M考試的成績(jī)不理想而崩潰,這個(gè)時(shí)候就要放平心態(tài),還有臨近高考的緊張感,在這里教大家一個(gè)緩解緊張的小方法,在你感覺(jué)到緊張的時(shí)候,可以找一個(gè)好的朋友,對(duì)他說(shuō)xxx(自己的名字)你很緊張,好朋友也回應(yīng)你xxx(你的名字)你很緊張,大腦在得到內(nèi)心準(zhǔn)確的答復(fù)時(shí),會(huì)減少緊張感。
高三復(fù)讀能提多少分
對(duì)于高考復(fù)讀的學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有分?jǐn)?shù)限制。
有些學(xué)生選擇復(fù)讀,沒(méi)有取得理想的成績(jī),但也許他們的分?jǐn)?shù)線已經(jīng)很高了;有些學(xué)生選擇復(fù)讀高考,因?yàn)樗麄兊某煽?jī)不好,沒(méi)有達(dá)到可以去的分?jǐn)?shù)。
復(fù)讀,有稱(chēng)之為補(bǔ)習(xí)。因不合格,或不滿(mǎn)意需要將已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),進(jìn)行再次的學(xué)習(xí),從而到達(dá)某種狀態(tài)。
復(fù)讀人群初三和高三學(xué)生占比很高。其中高考復(fù)讀對(duì)人生影響特別大。是對(duì)12年學(xué)生生涯的再一次總結(jié)。
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