高三復讀學生常見問題(高考復讀需要注意什么問題)
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高考復讀需要注意哪些
復讀生參加高考的限制有：必須回戶籍所在地考試、在錄取院校上有限制、在學習能力上，抗壓能力上、在專業(yè)選擇上受到了一定的限制、找工作時會受到一定的限制。
1、必須回戶籍所在地考試。高考復讀生和應屆生錄取分數(shù)沒有區(qū)別，復讀生報考院校選擇沒有任何限制，某些特殊學校對復讀生招生做了限制，可以選擇復讀學校，但是高考必須回戶籍所在地考試。
2、在錄取院校上有限制，根據(jù)高考的錄取規(guī)則以及一直以來高考的相關要求，復讀考生是不可以參加提前批次的招生錄取，例如公費醫(yī)學生，公費師范生，軍隊院校的招生等等都是不能報考。所以相對于普通的考生或者應屆的考生來說，復讀生就少了很多可以報考的高等院校。除此以外，有一些高校明確在招生計劃當中不招收復讀的學生，因為復讀的學生他跟應屆學生還是有不小的差異。
3、在學習能力上，抗壓能力上等方面存在著一些顯著的區(qū)別，在同等條件下面，應屆學生有更好的塑造空間，而復讀學生可能相對來說塑造的空間就不是很大，這樣的話這些院校他們也不愿意招收復讀的考生。
4、復讀考生在專業(yè)選擇上受到了一定的限制。一般情況下，復讀考生他不能夠報考提前批次錄取的院校，也就是說一些師范類專業(yè)，醫(yī)學類專業(yè)，軍事類專業(yè)甚至一些藝術類專業(yè)，復讀的考生都不能報考。此外，由于一些專業(yè)的學制比較長，復讀生也不能夠報考，例如八年制的臨床醫(yī)學專業(yè)，5年制的臨床醫(yī)學專業(yè)，還有建筑工程類，音樂學等相關的一些五年制的長學制的專業(yè)。這些復讀的考生在大部分情況下也是不能夠報考的，所以在同等條件下面應屆考生要比往屆的復讀生更有優(yōu)勢。因為往屆的復讀生，他可以選擇和報考的院校及專業(yè)都要比應屆畢業(yè)生要少，那么在這樣的情況之下，對于大多數(shù)復讀考生來說，除非你的考試成績非常理想，才有可能選擇的余地大，否則的話那選擇的余地相對來說都是比較少的。
5、復讀的考生參加高考以后，今后在大學讀書畢業(yè)找工作時會受到一定的限制。一般情況下，高校畢業(yè)生的年齡是24歲左右，如果你復讀一年的話，那就到了25歲的年紀，到了25歲的年紀去出去找工作的話，是會到會受到或多或少的限制。有一些單位他在招聘員工的時候，明確要求只要求在24歲以下的人，那么這樣的話如果你是由于復讀了一年而錯失了應聘的機會，那也是非?？上У?。因此這也是復讀的考生的限制。當然，對于年齡上是否有限制，也跟個人的能力及所學專業(yè)和學校有一點關系，如果學校水平高，自己的專業(yè)能力也強的話，那有可能在找工作的時候就不會受限制。
高三復讀的注意事項
1、調整心理，增強信心。復讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質，放下任何影響學習的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學習生活是非常重要的。
2、制定個性化的復習方案。要在教師指導下，認真總結高中三年來的學習經(jīng)驗和教
訓，找準自己的長外和差距，根據(jù)自己的特點制定科學、切實可行的復習計劃。養(yǎng)成良
好的學習習慣，就會把這次高考暫時的失利變成人生新的起飛點。
1.復讀的好處：
時間多了，更多的時間來學習，才會在下一次的考試中取得更好的成績。溫故而知新的道理大家都懂，面對以前曾經(jīng)學習過的知識，當我們重新面對的時候，操作起來會更加的得心應手，這也是復讀最大的一個有利因素。
2.復讀的壞處：
選擇了復讀同時會失去另外一些機會，一年的時間說長不長，說短也不短，一年里可以做很多的事情，學習很多專業(yè)的技能，對于急于工作的朋友來說，復讀不會是一個好的選擇，這一年中，我們會學習到很多有用的實用本領，而并非書本上那些欠缺實際作用的理論。
會承受著很多的壓力。這個壓力主要還是源自于我們的內心，因為如果和比我們小一歲的同學一起學習的時候，也許會遭受到同學的非議，這個時候我們會有不好的負面情緒，當然很多時候這種非議是不存在的，可是這個時候我們自身的就會為自己加上無形的負擔。
高考復讀需要注意什么問題
高考復讀生學籍由所復讀的學校辦理。也可以把學籍從原學校取出來，再送到自己復讀的學校去。
在本校復讀的話學校會處理就不用擔心，不用去拿檔案，學校都是有檔案室的，檔案肯定在原來學校檔案室。檔案原則上不允許由本人保管學籍檔案袋一般是在原學校，因為考上大學后考生要回學校領取檔案再進行大學的報道和注冊。
在其他學校復讀的話，只需要把檔案在原學校教務處或者檔案室提出來自己保存，到時候去新的學校辦理手續(xù)會上交，如果已經(jīng)從原學校拿過檔案并交給了新的復讀學校，那么檔案袋一般在復讀學?；蛘呤钦猩k的手里。
高考復讀生學籍注意事項：
第一，檔案存留問題。對于復讀的同學們來說，同學們需要注意的就是自己的檔案留存問題，因為同學們大多在復習的時候并不會在自己原先的母校復習，往往都是選擇另外一個學校去復習。
這里就涉及到一個問題，那就是同學們的檔案還是存留在母校里面的，往往這個時候因為同學們不再母校學習，從而母校不會給同學們發(fā)放檔案，而去大學報到的時候是需要檔案的，所以這一點是同學們需要格外注意的。
第二，切忌檔案造假。這里同學們還需要注意的一點就是要切忌檔案造假，因為很多時候因為同學們不選擇留在母校進行復習，導致母校不會給同學們發(fā)放檔案，從而同學們復讀的學校會給同學們制造一份假的檔案，這一點是同學們一定要杜絕的。
因為同學們已經(jīng)參加了一次高考了，同學們的各種信息已經(jīng)上報過一次了，所以很容易就會被查出出來，從而給自己帶來非常嚴重的影響。
第三，學會保護自己的利益。同學們在這個時候就需要學會去保護自己的利益了，因為我國教育法明確規(guī)定，任何一個學校都沒有權利，在同學們畢業(yè)后留存同學們的檔案的，都必須給同學們下發(fā)的，如果學校以檔案要挾同學們必須在本校復讀，那么同學們就可以去教育部分維護自己的權益。
高中復讀生應該注意哪些問題
一、正確認識復讀的代價、風險與人生目標
作為一個復讀生一定要十分清楚復讀的最大代價是一年的青春時光，一定要十分清楚復讀是有風險的，所謂“零風險”是在騙人。但是復讀生更要清楚，承擔風險、付出一年青春時光目的是實現(xiàn)自己更高、更理想的人生目標。復讀結果的外在表現(xiàn)是提高高考成績，進入理想大學，而復讀結果的內在表現(xiàn)是改變了整個人生。從改變人生這個高度看，一年的青春時光是值得的，承擔復讀的風險也是值得的。復讀生一定要有代價意識，一定要有風險意識，但同時一定要具備對自己人生目標的堅持、堅定的追求。有了人生堅定目標，一年的青春時光就會演變成一種無形的動力，就會主動承擔風險并最終化險為夷。
化險為夷一個很重要的問題是對自己要有信心。失敗是成功之母，復讀生有復讀生的優(yōu)勢，復讀生參加過一次高考，對高考過程有過親身的體驗，復讀生吸取了教訓的同時也取得了寶貴的高考經(jīng)驗;第二，他們在高三時已經(jīng)完整地進行過一輪總復習，也就是說復讀生在知識上已經(jīng)具備了一定量的積累，在能力上已經(jīng)達到了一定的高度，復讀過程就是再積累、再提升的過程，是再鞏固、再落實的過程，是查缺補漏的過程，特別是文科的同學，有了這個再積累、再提升的過程就會使自己變得更完美、更聰明。第三，選擇復讀也表現(xiàn)了復讀生對自己目標的鍥而不舍，顯示出復讀生的一種人格力量和堅韌不拔的精神。這些優(yōu)勢不但是寶貴的資源，而且可以大大提升復讀生的信心。
二、聽老師話、跟著老師走
什么樣的學生是好學生?聽老師話的學生是好學生!怎么樣才能做到提高復讀效果，提高來年高考成績?聽老師話，跟著老師走。
小聰明不如大聰明，小算盤打得再精也要吃虧，另起爐灶、另立門戶、自以為是，是復讀的大忌。每一個復讀班的學生是由十幾所學校的學生組成的，每一個學生后面都有六個或更多的教過你們的老師，這些老師就成了復讀生比較復讀老師的參照，這里產(chǎn)生一個問題，在復讀班教學過程中誰向誰靠攏?復讀班的老師無法向你們靠攏，只有一條路：復讀生們向復讀班的老師靠攏，這樣復讀班的教學才能正常進行下去，而且這種靠攏越快越好，這就是為什么反復強調要聽老師話的另外一個重要原因。
三、要有吃苦精神、要學會合作學習
學習沒有訣竅、沒有捷徑，考試更不能猜題押題，學習需要的是老老實實的態(tài)度和刻苦學習的精神。特別是復讀，就意味著再吃一遍苦。
合作學習很重要，這是一種學習氛圍，有問題大家討論，有問題共同研究，合作學習不是反對問老師，有問題當然要問老師，也可以問同學，互相提問、互相討論，復讀生的班級一旦形成合作學習氛圍，就形成了一個整體向上的氛圍。
這里還想提及一點就是厚道的學生是好學生，厚道的學生包容性強，具有很強的寬容性，不是自私自利，不是斤斤計較，不是以鄰為壑，不以同學為競爭對象，團結互助，和諧相處，精華辦復讀班這么多年似乎形成這樣一條規(guī)律，厚道的學生出成績。再往深處說復讀過程也是人格提升的過程，分數(shù)當然要提升，人格更要提升，人格的提升對分數(shù)的提升有著重大影響。
四、抓基礎、抓中低檔試題
研究高考多年、抓高考質量多年，有兩條經(jīng)驗是年年不變，概括起來就是這樣兩句話：
真正拉開考生分數(shù)差距的是基礎知識!
真正拉開考生分數(shù)差距的是中低檔試題!
150分卷面，得分在120分以內，有些考生甚至不足90分，一般說來有兩個原因，一是基礎知識有漏洞，二是中低檔題跑了分。有些優(yōu)秀考生語、數(shù)、外得到120分或110多分，分析結果是難題(占30分)得到一些分，而中低檔題跑了不少分。綜合試卷中有240分中低檔題，相當一部分考生沒有抓住。高考750分，中低檔題占八成——600分，抓住這600分的題就抓住了根本。
高考在考查知識的同時側重考查能力;高考考查任何一項能力都必須以相應的知識為載體，因此高考復習，高考復讀抓住了基礎知識就是抓住了根本。
五、學會答題
答題一是學科語言，二是學科術語，三是語言的層次性，四是語言的邏輯性。在高考答題過程中要努力避免用“生活語言”干擾“學科語言”，復讀學生一定要汲取這些教訓。
高三復讀生應該注意哪些問題
當面對高三復讀的挑戰(zhàn)時，以下是一些建議和策略，可以幫助復讀生更好地應對壓力、提高學習效果和保持良好的心理健康。
### 1.接受現(xiàn)實并調整心態(tài)
復讀并不是失敗，而是給自己更多機會去追求成功。接受過去的不如意，放下對自己的指責和負面情緒，調整心態(tài)，相信自己有能力取得更好的成績。
### 2.制定明確的學習計劃
制定一個詳細的學習計劃，包括每天的學習時間表、復習內容和目標。將大的目標分解為小的里程碑，逐步實現(xiàn)，這樣可以更好地管理時間和進度。
### 3.尋找適合自己的學習方法
每個人的學習方法不同，找到適合自己的學習方式是非常重要的。嘗試不同的學習方法，如閱讀筆記、歸納總結、創(chuàng)造記憶點等，找到最有效的方法提高學習效果。
### 4.注重基礎知識的夯實
復習時，要注重夯實基礎知識。對于不熟悉的概念和公式，要反復閱讀、理解和應用，直到掌握為止。基礎知識的牢固打下了扎實的基礎，有助于理解和應用更高層次的知識。
### 5.制定合理的學習計劃
合理安排時間，確保充足的休息和娛樂時間。定期休息和放松可以提高學習效率，保持身心健康。避免長時間的學習和疲勞，要有適當?shù)男菹⒑驼{整。
### 6.建立良好的學習習慣
培養(yǎng)良好的學習習慣，如定時復習、集中注意力、避免拖延和分散注意力。保持專注和高效的學習狀態(tài)，有助于提高學習效果。
### 7.尋求支持和幫助
不要害怕尋求幫助和支持。可以與同學、老師或家人交流，分享自己的困惑和壓力。他們的支持和鼓勵可以幫助你度過困難時期。
### 8.管理情緒和壓力
復讀階段可能會面臨情緒波動和壓力。學會管理情緒，如通過冥想、深呼吸和鍛煉來緩解壓力。保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力。
### 9.堅持努力和持之以恒
復讀是一個長期的過程，需要堅持努力和持之以恒。不要輕易放棄，相信自己的潛力和能力，堅持下去，最終會有所收獲。
### 10.關注身心健康
除了學習，關注身心健康也是非常重要的。保持良好的飲食習慣、規(guī)律的作息時間和適量的運動，有助于提高學習效果和保持良好的心理狀態(tài)。
以上是一些建議和策略，希望能對你的復讀生活有所幫助。請記住，每個人的情況都不同，根據(jù)具體情況進行調整和適應。祝你復讀順利，取得好成績！
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