重慶2021高三復(fù)讀政策(2021屆考生可以復(fù)讀嗎)
其實(shí)重慶2021高三復(fù)讀政策的問題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解2021屆考生可以復(fù)讀嗎，因此呢，今天小編就來為大家分享重慶2021高三復(fù)讀政策的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來看看這個(gè)問題的分析吧！
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2021屆考生可以復(fù)讀嗎
2021屆考生可以復(fù)讀。到目前為止，各省份都沒有明確出臺(tái)往屆高考生不能復(fù)讀的規(guī)定。如果因?yàn)槭Ю麤]有考好的話，可以選擇民辦學(xué)校復(fù)讀。想再次參加高考的學(xué)生，可以社會(huì)考生身份報(bào)考。
雖然貴州、四川、云南、黑龍江等省份已經(jīng)明確了嚴(yán)禁公辦高中和省級(jí)示范中學(xué)招收復(fù)讀生，但是國(guó)家層面還沒有全面禁止所有學(xué)校招收復(fù)讀生，所以其他地區(qū)的學(xué)生如果高考落榜還是可以繼續(xù)選擇復(fù)讀的。即便推行這一政策，那些真正想要復(fù)讀的學(xué)生還是可以選擇去私立學(xué)校，只不過花的費(fèi)用要多一些罷了。
高考復(fù)讀生學(xué)籍由所復(fù)讀的學(xué)校辦理。也可以把學(xué)籍從原學(xué)校取出來,再送到自己復(fù)讀的學(xué)校去。高考復(fù)讀生學(xué)籍——全日制普通高中學(xué)籍檔案包括：畢業(yè)登記表、學(xué)籍表、體質(zhì)測(cè)試表、健康檢查表、體育合格證明、社會(huì)實(shí)踐表和全日制普通高中畢業(yè)生會(huì)考成績(jī)表等。高考復(fù)讀生學(xué)籍學(xué)生科永久保存的檔案有：新生錄取花名冊(cè)、升學(xué)志愿表、畢業(yè)證書存根、普通高中畢業(yè)會(huì)考考試、考查成績(jī)登記表、學(xué)籍變更表、考籍變更表等。高考復(fù)讀生學(xué)籍一般都是有學(xué)校保管而且只能在教育局與學(xué)校間傳遞。
高考復(fù)讀需要注意：
1、要盡早果斷確定選考科目。因?yàn)槟愕闹饕?jìng)爭(zhēng)對(duì)手是大量在高二完成選科后，按照新高考模式進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和備考訓(xùn)練的應(yīng)屆生。要看到他們比你的整體優(yōu)勢(shì)。
2、對(duì)于多數(shù)復(fù)讀生建議選科就不要再變化了。因?yàn)槟氵^去三年主要耕耘的就是文理分科復(fù)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)。這時(shí)候不建議你再撿起一科已經(jīng)丟了兩年的科目重新深耕。
3、還要注意選考科目與未來志愿填報(bào)選學(xué)校專業(yè)存在某些對(duì)應(yīng)關(guān)系。或者說高校的專業(yè)對(duì)選科提出了要求，你填報(bào)的時(shí)候必須符合。
2021年高考復(fù)讀生政策是什么
2021年高考復(fù)讀新政策：
1、國(guó)內(nèi)各省教育部都有聲明，對(duì)待復(fù)讀生，必須和準(zhǔn)高三生錄取政策一視同仁，高考不得有克扣分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。而對(duì)于少數(shù)民族來說，加分這一項(xiàng)，每個(gè)民族都一樣。
2、國(guó)內(nèi)教育部聲明，所有的復(fù)讀生，都和準(zhǔn)高三生的待遇是一樣的，不得出現(xiàn)偏袒或者不愿意招收復(fù)讀生的情況出現(xiàn)。不過復(fù)讀生要明白，國(guó)內(nèi)大部分軍事類的大學(xué)都是不收復(fù)讀生的，部分大學(xué)也是有這樣的規(guī)定。
3、復(fù)讀生和準(zhǔn)高三生在高考政策是一樣的，沒有地區(qū)限制，而目高考后和其他畢業(yè)生一樣，都是達(dá)到同樣的分?jǐn)?shù)線來做錄取。
高考復(fù)讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況，對(duì)待高考復(fù)讀生的錄取政策要和普通的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣，在對(duì)待少數(shù)民族高考復(fù)讀生的政策上，同樣存在加分政策，不得以任何形式歧視高考復(fù)讀考生。
不管是復(fù)讀生還是應(yīng)屆生，面對(duì)高考還是一樣的，沒有區(qū)別限制,如果想要復(fù)讀，不必?fù)?dān)心國(guó)家的政策問題，但是復(fù)讀畢竟是耗費(fèi)精力和體力的，如果高考沒有太大的失利，能當(dāng)年上大學(xué)就當(dāng)年升大學(xué)，因?yàn)楦呖济磕觌y度是不確定的。
在2002年教育部就曾發(fā)文對(duì)公辦高中辦復(fù)讀班的問題有過明確禁令。近年來各地陸續(xù)發(fā)文規(guī)范普通中小學(xué)招生入學(xué)工作，貴州、四川、云南、黑龍江等省份已經(jīng)明確了嚴(yán)禁公辦高中和省級(jí)示范中學(xué)招收復(fù)讀生。但到目前為止，各省份都沒有明確出臺(tái)往屆高考生不能復(fù)讀的規(guī)定。如果因?yàn)槭Ю麤]有考好的話，可以選擇民辦學(xué)校復(fù)讀。想再次參加高考的學(xué)生，可以社會(huì)考生身份報(bào)考。
高三考生復(fù)讀時(shí)，以前的學(xué)考成績(jī)同樣可以使用，但需要根據(jù)新高考模式選科并確定合格性考試科目，按照選科結(jié)果類推合格性考試科目。
社會(huì)人員也可以報(bào)名參加合格性考試，社會(huì)人員可自主安排合格考試科目，復(fù)讀考生也為社會(huì)考生。
復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)：
1、首先是知識(shí)儲(chǔ)備比較豐富
教育改革的趨勢(shì)是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這個(gè)要求對(duì)復(fù)讀生很有利，因?yàn)樗麄円呀?jīng)經(jīng)過了一次高三的積累，因此相對(duì)來對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，他們還是比應(yīng)屆生具有一定優(yōu)勢(shì)的。
2、其次是考試經(jīng)驗(yàn)豐富
復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報(bào)名、體檢、政審、熟悉考場(chǎng)等完整的考試流程，感受考場(chǎng)氣氛和考試全過程，這對(duì)第二次高考有幫助，首先是不會(huì)感到緊張和慌亂，其次就是能夠更加穩(wěn)定的進(jìn)行復(fù)習(xí)，最后也能正確的調(diào)節(jié)自我情緒來適應(yīng)高考考試。
復(fù)讀生調(diào)整心態(tài)的方法是：
1.每天思考復(fù)習(xí)中的加減法
復(fù)習(xí)中的加法：每天都要問自己：“我又掌握了什么新的內(nèi)容“得到了什么新的啟發(fā)”“有了什么新的收獲”，不斷獲得成長(zhǎng)的感覺，進(jìn)步的感覺，保持積極的情緒。復(fù)習(xí)中的減法：即每天每科每課都及時(shí)總結(jié)“我又消滅了一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)”，“我又排除了一個(gè)隱患”。使自己的弱勢(shì)不斷減少，信心不斷增加。只有真正愿意去學(xué)才不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)自我安慰、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時(shí)，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)高低，也沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己最了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進(jìn)步。
2.每天進(jìn)行自我激勵(lì)
每天晚上睡覺前，對(duì)自己說：“我這一天過得很充實(shí)，我又收獲了很多，進(jìn)步了很多，我每天都在進(jìn)步，我真的挺了不起的……”反復(fù)說幾遍，你會(huì)帶著自信、滿足和愉悅的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；早晨起床時(shí)，你也可以自己說：“新的命天又要開始經(jīng)過休整我精神抖擻，信心百倍，相信今天我會(huì)收獲更多！加油！”有效放松身心的方法包括：聽音樂、做深呼吸（腹式呼吸）、運(yùn)動(dòng)、唱歌、聊天、沐浴等。
抽時(shí)間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、和信任的師長(zhǎng)、家人聊聊天，對(duì)于釋放壓力緩解情緒很有幫助。不能放棄任何一科，必須認(rèn)真對(duì)待每一科。考試成績(jī)只能是你一階段的復(fù)習(xí)成果，這時(shí)要借此機(jī)會(huì)找出自己的薄弱處，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。遇到學(xué)習(xí)上的困難一定要咬牙堅(jiān)持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
3.多做題多思考
復(fù)讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結(jié)環(huán)節(jié)缺失將嚴(yán)重阻礙成績(jī)的進(jìn)一步突破。因此復(fù)習(xí)應(yīng)回歸基礎(chǔ)，注意基本概念、基本規(guī)律的深入理解和各知識(shí)點(diǎn)之間脈絡(luò)輪廓的摸索總結(jié)，認(rèn)真回顧以往所做習(xí)題，尤其是易錯(cuò)題和常見題，總結(jié)歸納固化典型習(xí)題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷于題海。
同時(shí)，仔細(xì)分析歷次大考失誤分?jǐn)?shù)的成因，是心態(tài)緊張、審題計(jì)算錯(cuò)誤還是時(shí)間分配不當(dāng)?shù)龋嗅槍?duì)性地予以訓(xùn)練糾正，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以適當(dāng)增加綜合模擬練習(xí)量。
對(duì)于因心理壓力過大，復(fù)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，臨考容易急躁的復(fù)讀生來說，復(fù)習(xí)很容易陷于盲目，所以靜下心來反思，尋找問題差距，并針對(duì)問題制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天的學(xué)習(xí)充實(shí)高效，心態(tài)也會(huì)趨于平和。
復(fù)讀生調(diào)整心態(tài)的方法是：
1.每天思考復(fù)習(xí)中的加減法
復(fù)習(xí)中的加法：每天都要問自己：“我又掌握了什么新的內(nèi)容“得到了什么新的啟發(fā)”“有了什么新的收獲”，不斷獲得成長(zhǎng)的感覺，進(jìn)步的感覺，保持積極的情緒。復(fù)習(xí)中的減法：即每天每科每課都及時(shí)總結(jié)“我又消滅了一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)”，“我又排除了一個(gè)隱患”。使自己的弱勢(shì)不斷減少，信心不斷增加。只有真正愿意去學(xué)才不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)自我安慰、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時(shí)，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)高低，也沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己最了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進(jìn)步。
2.每天進(jìn)行自我激勵(lì)
每天晚上睡覺前，對(duì)自己說：“我這一天過得很充實(shí)，我又收獲了很多，進(jìn)步了很多，我每天都在進(jìn)步，我真的挺了不起的……”反復(fù)說幾遍，你會(huì)帶著自信、滿足和愉悅的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；早晨起床時(shí)，你也可以自己說：“新的命天又要開始經(jīng)過休整我精神抖擻，信心百倍，相信今天我會(huì)收獲更多！加油！”有效放松身心的方法包括：聽音樂、做深呼吸（腹式呼吸）、運(yùn)動(dòng)、唱歌、聊天、沐浴等。
抽時(shí)間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、和信任的師長(zhǎng)、家人聊聊天，對(duì)于釋放壓力緩解情緒很有幫助。不能放棄任何一科，必須認(rèn)真對(duì)待每一科?？荚嚦煽?jī)只能是你一階段的復(fù)習(xí)成果，這時(shí)要借此機(jī)會(huì)找出自己的薄弱處，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。遇到學(xué)習(xí)上的困難一定要咬牙堅(jiān)持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
3.多做題多思考
復(fù)讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結(jié)環(huán)節(jié)缺失將嚴(yán)重阻礙成績(jī)的進(jìn)一步突破。因此復(fù)習(xí)應(yīng)回歸基礎(chǔ)，注意基本概念、基本規(guī)律的深入理解和各知識(shí)點(diǎn)之間脈絡(luò)輪廓的摸索總結(jié)，認(rèn)真回顧以往所做習(xí)題，尤其是易錯(cuò)題和常見題，總結(jié)歸納固化典型習(xí)題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷于題海。
同時(shí)，仔細(xì)分析歷次大考失誤分?jǐn)?shù)的成因，是心態(tài)緊張、審題計(jì)算錯(cuò)誤還是時(shí)間分配不當(dāng)?shù)?，有針?duì)性地予以訓(xùn)練糾正，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以適當(dāng)增加綜合模擬練習(xí)量。
對(duì)于因心理壓力過大，復(fù)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，臨考容易急躁的復(fù)讀生來說，復(fù)習(xí)很容易陷于盲目，所以靜下心來反思，尋找問題差距，并針對(duì)問題制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天的學(xué)習(xí)充實(shí)高效，心態(tài)也會(huì)趨于平和。
復(fù)讀生調(diào)整心態(tài)的方法是：
1.每天思考復(fù)習(xí)中的加減法
復(fù)習(xí)中的加法：每天都要問自己：“我又掌握了什么新的內(nèi)容“得到了什么新的啟發(fā)”“有了什么新的收獲”，不斷獲得成長(zhǎng)的感覺，進(jìn)步的感覺，保持積極的情緒。復(fù)習(xí)中的減法：即每天每科每課都及時(shí)總結(jié)“我又消滅了一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)”，“我又排除了一個(gè)隱患”。使自己的弱勢(shì)不斷減少，信心不斷增加。只有真正愿意去學(xué)才不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)自我安慰、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時(shí)，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)高低，也沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己最了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進(jìn)步。
2.每天進(jìn)行自我激勵(lì)
每天晚上睡覺前，對(duì)自己說：“我這一天過得很充實(shí)，我又收獲了很多，進(jìn)步了很多，我每天都在進(jìn)步，我真的挺了不起的……”反復(fù)說幾遍，你會(huì)帶著自信、滿足和愉悅的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；早晨起床時(shí)，你也可以自己說：“新的命天又要開始經(jīng)過休整我精神抖擻，信心百倍，相信今天我會(huì)收獲更多！加油！”有效放松身心的方法包括：聽音樂、做深呼吸（腹式呼吸）、運(yùn)動(dòng)、唱歌、聊天、沐浴等。
抽時(shí)間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、和信任的師長(zhǎng)、家人聊聊天，對(duì)于釋放壓力緩解情緒很有幫助。不能放棄任何一科，必須認(rèn)真對(duì)待每一科?？荚嚦煽?jī)只能是你一階段的復(fù)習(xí)成果，這時(shí)要借此機(jī)會(huì)找出自己的薄弱處，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。遇到學(xué)習(xí)上的困難一定要咬牙堅(jiān)持，相信自己就是黑馬，不要畏懼。
3.多做題多思考
復(fù)讀生普遍存在聽多做少，看多思少問題，歸納總結(jié)環(huán)節(jié)缺失將嚴(yán)重阻礙成績(jī)的進(jìn)一步突破。因此復(fù)習(xí)應(yīng)回歸基礎(chǔ)，注意基本概念、基本規(guī)律的深入理解和各知識(shí)點(diǎn)之間脈絡(luò)輪廓的摸索總結(jié)，認(rèn)真回顧以往所做習(xí)題，尤其是易錯(cuò)題和常見題，總結(jié)歸納固化典型習(xí)題基本處理模式，既不能泛泛瀏覽書本，也不可盲目陷于題海。
同時(shí)，仔細(xì)分析歷次大考失誤分?jǐn)?shù)的成因，是心態(tài)緊張、審題計(jì)算錯(cuò)誤還是時(shí)間分配不當(dāng)?shù)?，有針?duì)性地予以訓(xùn)練糾正，基礎(chǔ)較好的同學(xué)可以適當(dāng)增加綜合模擬練習(xí)量。
對(duì)于因心理壓力過大，復(fù)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，臨考容易急躁的復(fù)讀生來說，復(fù)習(xí)很容易陷于盲目，所以靜下心來反思，尋找問題差距，并針對(duì)問題制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每天的學(xué)習(xí)充實(shí)高效，心態(tài)也會(huì)趨于平和。
重慶2021屆新高考結(jié)束,2022年可以復(fù)讀嗎
重慶2021屆新高考結(jié)束，2022年可以復(fù)讀；
通過有關(guān)專家對(duì)復(fù)讀現(xiàn)象的研究認(rèn)為，不是每個(gè)人都適合復(fù)讀。因?yàn)閺?fù)讀后個(gè)人成績(jī)提高的幅度差別很大。一般情況下，提高潛力最大的學(xué)生高考分?jǐn)?shù)應(yīng)該在400分以上的考生，這些學(xué)生有一定的基礎(chǔ)，能夠看到考上大學(xué)的希望，只是需要有好的老師在復(fù)讀補(bǔ)習(xí)時(shí)點(diǎn)撥，這類學(xué)生經(jīng)過補(bǔ)習(xí)一般能提高200分左右。
而以幾分之差沒能考上名牌大學(xué)的高分考生一般考分上漲空間較小，特別是已經(jīng)上了重點(diǎn)線的考生選擇復(fù)讀是得不償失的。
由家長(zhǎng)督促復(fù)讀的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，積極性不高，很有可能越補(bǔ)越差，分?jǐn)?shù)不升反降。最后還有一類考生是三校生，即職高生、中專生、技校生，他們水平參差不齊，雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功，他們提高幅度在復(fù)讀生中處于中等水平。
參考意見
復(fù)讀與否關(guān)鍵在于學(xué)生本人是否有積極性和主動(dòng)性，家長(zhǎng)不應(yīng)強(qiáng)迫考生復(fù)讀。此外，分?jǐn)?shù)太低的考生參加復(fù)讀也沒有太大意義。300多分的學(xué)生，參加成人高考或者自學(xué)考試或許更好，同樣也能接受高等教育。三?？忌鷱?fù)讀參加普通高考的效果一般不顯著，少數(shù)能夠得上本科錄取分?jǐn)?shù)線。所以三校復(fù)讀生復(fù)讀目標(biāo)不如鎖定高職專業(yè)，這樣效果更好，將來也有升入本科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).
眼下，只要在各所中學(xué)門前一站，就會(huì)看到兩個(gè)人氣極旺的焦點(diǎn)，像磁石般把家長(zhǎng)們吸引在周圍。一個(gè)是高中咨詢處，另外一個(gè)就是高考復(fù)讀班。隨著本科一批B院校提檔分?jǐn)?shù)線確定，一些未達(dá)到所報(bào)院校提檔分?jǐn)?shù)的考生紛紛把目光投向了復(fù)讀班。“高四生涯并非適合每個(gè)人”，帶過多屆高中畢業(yè)班的資深教師這樣提醒學(xué)生。
2021年高考的學(xué)生能復(fù)讀嗎急求。謝謝
能復(fù)讀，高考改革不影響高考復(fù)讀。
新高考實(shí)行后，考試的方式以及學(xué)習(xí)方式都是有變化的，一般情況下，新高考中選考科目的等級(jí)賦分對(duì)于大多復(fù)讀考生來說也不太友好。比如，原來的理科生復(fù)讀后選考了“物化生”，但相比于以前理綜組合可以覆蓋到所有層次的理科生，現(xiàn)在“物化生”的選考對(duì)象主要為學(xué)霸們，故競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。且如果復(fù)讀生自身水平相對(duì)不高，很有可能就賦到比以往高考更低的分?jǐn)?shù)。
從2021年起，湖南、湖北、河北、遼寧、重慶、江蘇、福建和廣東8個(gè)省市將實(shí)行新高考改革。高考改革將會(huì)采用3+1+2的模式來進(jìn)行，總分共有750分，分別是這樣計(jì)算的：語數(shù)外滿分各150分，共450分；物理或歷史卷面各100分，四選二每科各100分（化學(xué)、生物、地理、政治）共200分。
擴(kuò)展資料：
1、對(duì)于現(xiàn)在的高三學(xué)生來說，如果復(fù)讀的話，那么選擇的范圍只能局限在大文、大理的選科組合。如果要選擇其他組合的話，那么要花還是那個(gè)更多的時(shí)間去趕上應(yīng)屆生，補(bǔ)上之前的課程，這對(duì)復(fù)習(xí)生來說無疑是最大的挑戰(zhàn)。
2、復(fù)讀首先要注意調(diào)整心態(tài)，對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)攻克的方向，期間要提高自己的學(xué)習(xí)效率，合理分配時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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