由于生活的快節(jié)奏、急烈的競爭和緊張的人際關系，大家感受到比較強烈的壓力和緊張，可能導致心身的亞健康狀態(tài)。護理工作是對現(xiàn)存的或潛在的健康問題反應的判定與處置。護理工作的性質決定了護理人員必須經(jīng)常面對病人、家屬、醫(yī)師及其他的健康工作者。

這些因素都會使護理人員産生壓力。持續(xù)髙水平壓力使機體內用以適應和調節(jié)壓力的能量和精力耗盡，造成機體平衡失調，導致身心疾病。因此，作為衛(wèi)校護理學教育教學的老師，很有必要對護生、實習護生的壓力做以深入研討，以便引導學生采納恰當?shù)膽獙Υ胧p輕或緩解心理壓力，維持身心健康和提髙學習、實習作用。