康復治療技術專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設實際需要的，德、智、體全面發(fā)展的，服務、管理第一線需要的高素質技能型人才。以及培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，德、智、體等方面全面發(fā)展的，掌握一定的醫(yī)學專業(yè)理論基礎知識和技能，以滿足日趨老齡化社會中常見的老年病、慢性病和傷殘患者對康復服務、養(yǎng)老服務的迫切需求，能夠在養(yǎng)老院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、康復中心、康復護理院、療養(yǎng)院、老年福利院等各類機構從事養(yǎng)老服務與管理的專門人才。

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、針灸學、病理學、藥理學、診斷學基礎、西醫(yī)內科學、中醫(yī)內科學、外科學、內科學、康復醫(yī)學工程、康復治療學、生理學基礎、醫(yī)學心理學基礎、診斷學基礎、內科、外科、神經(jīng)科、康復醫(yī)學概論、中醫(yī)康復、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復技術實訓、見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

1.錄取結果的公布渠道：招生熱線電話，學院招生信息網(wǎng)，錄取通知書等。

2.按報考我校的專業(yè)志愿優(yōu)先的原則確定專業(yè)。若第一專業(yè)志愿考生滿足某專業(yè)計劃，則本專業(yè)不再錄取第二、三專業(yè)志愿考生;若第一專業(yè)志愿考生不滿足某專業(yè)計劃，則錄取第二專業(yè)志愿考生，依此類推。

3.志愿間不采用分數(shù)級差，無相關科目的成績要求。

4.在第一、二志愿均不能滿足招生計劃時，可從服從調劑的考生中進行調劑錄取。對不符合國家招生有關規(guī)定及本院專業(yè)計劃已滿又不服從專業(yè)調劑的考生，學校給予退檔處理。

1、擁護黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的思想品質和職業(yè)道德，具有為康復治療事業(yè)服務的獻身精神和“救死扶傷”的崇高人道精神。

2、掌握康復治療技術專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能，達到本專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)要求，具備大學生的文化修養(yǎng)，具備獨立思考和從事本專業(yè)業(yè)務工作的基本能力和素質。

3、掌握一定的體育和軍事知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣;達到國家規(guī)定的體育和軍事訓練合格標準;身心健康，能夠堅持正常工作，能夠履行保衛(wèi)祖國的神圣義務。

康復治療技術專業(yè)學生主要學習醫(yī)學的基本理論知識和康復醫(yī)學的臨床治療技能及養(yǎng)老服務與管理的專業(yè)知識，掌握一定的現(xiàn)代自然科學和現(xiàn)代醫(yī)學等方面知識，接受中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健和現(xiàn)代康復治療技能基本訓練，掌握常見疾病、殘疾和老年的康復治療、評定及預防工作的基本能力，懂得醫(yī)學等各種綜合手段，成為養(yǎng)老服務與管理領域內的高級技能型人才。畢業(yè)后可到各級醫(yī)療衛(wèi)生部門從事物理療法、作業(yè)療法和語言療法等康復治療工作和康復評價工作。

康復功能評定學：康復評定學是研究臨床康復評定的學科，是研究應用康復醫(yī)學方法，對殘疾者或功能障礙者的殘存功能或恢復潛力進行評定，做出康復診斷，制定康復計劃，對治療結果及隨訪結果進行綜合分析。

物理治療學：主要是應用物理因子如電、光、聲、磁、水、蠟等作用于人體,并通過人體的神經(jīng)、體液、內分泌等生理調節(jié)機制,來治療和預防疾病的一門學科。包括應用各種形式的主動和被動活動進行具體操練，以促使病人康復的一類療法。根據(jù)疾病的特點，選擇合適的操練方法，制訂運動處方或運動療法方案，按照鍛煉身體的基本原則來進行治療和訓練。運動療法是現(xiàn)代綜合療法的一個重要組成部分。