四川衛(wèi)校改如何選擇，在四川有哪些衛(wèi)校？成都華西衛(wèi)校怎樣？

    又一年畢業(yè)季，中考和高考又結(jié)束了。很多家長(zhǎng)和孩子都在為選擇什么專業(yè)而鬧心。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，衛(wèi)校護(hù)士專業(yè)、會(huì)計(jì)等傳統(tǒng)照業(yè)任然是大家的香餑餑。

       現(xiàn)在的的衛(wèi)校大部分來(lái)說(shuō)畢業(yè)后都是自己找實(shí)習(xí)單位，當(dāng)然這還得你要有關(guān)系，還得塞錢，但是樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院做的事高端培訓(xùn)和學(xué)歷教育，有著完善的良好的就業(yè)渠道，我們的同學(xué)不必為了實(shí)習(xí)單位抓破腦袋，學(xué)校的護(hù)士專業(yè)的學(xué)生都是可以享受到帶薪實(shí)習(xí)的這個(gè)在四川省衛(wèi)校中的屈指可數(shù)的，甚至都是唯一的。

護(hù)理藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
    培養(yǎng)掌握藥學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、一般藥物制劑和臨床合理用藥的高等藥學(xué)技術(shù)應(yīng)用型人才。
    核心技能：
    藥品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、藥物制劑、藥事管理的基本技能。
    核心課程和主要時(shí)間環(huán)節(jié)：
    有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、分析化學(xué)基礎(chǔ)、物理化學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)理論、醫(yī)院藥房見(jiàn)習(xí)、制劑室見(jiàn)習(xí)、藥廠見(jiàn)習(xí)、藥檢所見(jiàn)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。
    就業(yè)方向：
    醫(yī)院藥房、藥物制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位和管理崗位。

       當(dāng)然在幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我們最應(yīng)該做的就是要好好學(xué)好掌握知識(shí)，由于專業(yè)的特點(diǎn)，我們是直接面對(duì)的生命，所以我們的工作來(lái)不得一絲的懈怠，不允許有半點(diǎn)錯(cuò)誤。

衛(wèi)校的資格證如何考試？
      最后衛(wèi)校改如何選擇，在四川衛(wèi)校到底是成都華西衛(wèi)校好還是什么衛(wèi)校好，這個(gè)都不重要，重要的是一定要學(xué)好知識(shí)。所謂是金子哪里都會(huì)發(fā)光。

所為裸考就是沒(méi)看書(shū)，單純的根據(jù)在醫(yī)院實(shí)習(xí)的十個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)或者是在考前突擊了一星期，然后就來(lái)參加考試了。這種情況讓我哭笑不得。自己不好好復(fù)習(xí)，還要怪題目太難，自己不過(guò)就算了，還害得以后要參加護(hù)士資格考試的考生一個(gè)個(gè)心驚膽顫的。有的備考生就是聽(tīng)了這種傳言，復(fù)習(xí)了兩個(gè)月都覺(jué)得自己不能通過(guò)考試，最后干脆放棄，實(shí)在是太可惜了。
我們要正視護(hù)士資格考試的難度，不要聽(tīng)別人說(shuō)難就覺(jué)得難，也不要聽(tīng)別人說(shuō)簡(jiǎn)單就輕視考試。端正自己在考試復(fù)習(xí)中的態(tài)度，根據(jù)考試大綱，踏踏實(shí)實(shí)的把考點(diǎn)復(fù)習(xí)好，這樣大家都可以通過(guò)護(hù)士資格考試！                                                       
                                                                                                                                          培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理        的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。為各級(jí)醫(yī)院、現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞呐R床護(hù)理應(yīng)用型專業(yè)型人才?！【蜆I(yè)去向：醫(yī)院護(hù)士及護(hù)理管理、營(yíng)養(yǎng)師、境外就業(yè)、專業(yè)課教師、社區(qū)醫(yī)療及護(hù)理服務(wù)、自立服務(wù)站等。就業(yè)前景分析：今年人事局發(fā)布的緊缺的12個(gè)專業(yè)人才中，臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)位列其中，這其中動(dòng)手能力強(qiáng)的人才在市場(chǎng)上更加受到用人單位的青睞。據(jù)行業(yè)人士分析預(yù)測(cè)，護(hù)士薪酬將呈上漲趨勢(shì)。在未來(lái)的幾年，護(hù)士的待遇將被看好。據(jù)中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部統(tǒng)計(jì)，到2015年我國(guó)的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬(wàn)人，平均年凈增加11.5萬(wàn)人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。護(hù)理人才可以說(shuō)是供不應(yīng)求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。專業(yè)課程：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、健康教育學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)等。