很多人在選擇了醫(yī)學(xué)類的專業(yè)以后，才知道原來在學(xué)習(xí)的最后一年是要進入到醫(yī)院進行一個為期8個月以上的是實習(xí)的，那么今天我們就來說我一下為什么學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生都是要進到醫(yī)院實習(xí)的呢？在醫(yī)院實習(xí)是一件怎么樣的事兒吧！

        剛剛進入醫(yī)院實習(xí)的時候，每一個學(xué)生都有一種茫然的覺得，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，先容各班工作，帶教老師們的豐富教訓(xùn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。可能盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收成：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

        到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把持透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最大及終縱目標是培育良好的各項操作技能及進步各種護理工作才干。所以在帶教老師 放手不放眼，放眼不釋懷 的帶教準則下，我們踴躍努力的爭取每一次的鍛煉機遇，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基本護理操作。同時還始終豐富臨床理論常識，積極主動地思考各類問題，對不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及他人求教，以更好的加強實踐常識與臨床的結(jié)合。