河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)怎么樣_好不好
河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Hebei Jiaotong Vocational and Technical College)是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的省屬普通公辦全日制高等院校,學(xué)校是河北省重點(diǎn)建設(shè)的示范性高職院校,被教育部、交通部等六部委列為國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。汽車電子技術(shù)專業(yè)精通汽車電氣系統(tǒng)的構(gòu)造和工作原理,具備汽車故障的檢測(cè)與診斷、維修、維護(hù)等專業(yè)技能;能從事汽車性能檢測(cè)、汽車故障診斷和維修,現(xiàn)代汽車制造及零部件加工、汽車裝配調(diào)試、產(chǎn)品檢測(cè)及調(diào)試、生產(chǎn)及質(zhì)量管理等方面工作的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程汽車電子技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)課程汽車電工電子技術(shù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)診斷與修復(fù)、汽車底盤診斷與修復(fù)、汽車電子與計(jì)算機(jī)控制技術(shù)基礎(chǔ)、汽車電路分析與檢修、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)檢修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)診斷與修復(fù)、汽車車身電控系統(tǒng)檢修、底盤電控系統(tǒng)檢測(cè)與維修、汽車故障診斷與檢測(cè)技術(shù)、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車電子商務(wù)等。
招生要求1、不歧視殘疾考生,但考慮到工作的特殊性,建議肢體殘疾的考生慎報(bào)。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部和各省招生主管部門有關(guān)招生錄取工作政策和規(guī)定,實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、各省考試院監(jiān)督”的錄取體制。本著“公開、公平、公正”的原則,全面衡量考生德、智、體三方面情況擇優(yōu)錄取。
培養(yǎng)目標(biāo)汽車電子技術(shù)培養(yǎng)具備汽車機(jī)電一體化控制較高的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力,掌握汽車診斷儀器的使用、整車電氣性能檢測(cè)技能,在汽車售后服務(wù)的崗位上從事管理、整車電氣故障診斷與維修的高技能人才。汽車電子技術(shù)是培養(yǎng)從事汽車等各類機(jī)動(dòng)車的電器與電路的運(yùn)行、調(diào)試、維修與技術(shù)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才專業(yè)。
就業(yè)方向汽車電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向是面向大型汽車維修企業(yè)、汽車運(yùn)輸企業(yè)、4S店、汽車制造企業(yè)及相關(guān)汽車服務(wù)企業(yè),從事現(xiàn)代汽車電器設(shè)備、電子設(shè)備、電控裝置的使用、維護(hù)、修理、檢測(cè)、車間生產(chǎn)管理和汽車銷售等工作。可從事汽車制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門,汽車電子技術(shù)的檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)、維修與技術(shù)服務(wù)工作。
汽車電子技術(shù)專業(yè)小知識(shí)汽車電子化可分為四個(gè)階段
第一階段:20世紀(jì)50年代初期到1974年,解決了電子裝置在汽車上應(yīng)用的技術(shù)難點(diǎn),是初級(jí)階段。
第二階段:1974-1982年,以微處理器為控制核心,以完成特定控制內(nèi)容或功能為基本目的
第三階段:1982-1995年,以微型計(jì)算機(jī)為控制核心能夠同時(shí)完成多種控制功能的計(jì)算機(jī)集中管理系統(tǒng)為基本控制模式。
第四階段:1995年以后隨著CAN總線技術(shù)和高速車用微型計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,汽車電子開始步入只能化控制的技術(shù)高點(diǎn)。