哈爾濱高三復(fù)讀教育機(jī)構(gòu)(哈爾濱復(fù)讀學(xué)校有哪些)

2025-05-20 00:34:21 發(fā)布在高三復(fù)讀

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2022年哈爾濱松雷高中招高三復(fù)讀生嗎
哈爾濱復(fù)讀學(xué)校有哪些
哈爾濱德強(qiáng)高中復(fù)讀班怎么樣
哈爾濱高三復(fù)讀全日制一年,費(fèi)用多少

2022年哈爾濱松雷高中招高三復(fù)讀生嗎

招收的。松雷中學(xué)是1995年6月經(jīng)市教委批準(zhǔn)，由松雷集團(tuán)投資與南崗區(qū)教育局共同創(chuàng)辦的一所全日制完全中學(xué)，位于黑龍江省哈爾濱南崗區(qū)。根據(jù)查詢結(jié)果顯示，截止至2022年9月7日，黑龍江省并沒有取消高考復(fù)讀，并沒有任何關(guān)于不能復(fù)讀的消息，哈爾濱松雷高中也是可以復(fù)讀的。

哈爾濱復(fù)讀學(xué)校有哪些

哈爾濱復(fù)讀學(xué)校有：哈爾濱大學(xué)附屬中學(xué)，黑龍江省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，哈爾濱市第九中學(xué)，哈爾濱市第三中學(xué)。

高中復(fù)讀招生條件：

班型及師資

1、清北班：面向哈市及全?。ǜ鶕?jù)《民辦教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定可以全省招生并在我校建立學(xué)籍）招收四個(gè)班。其中哈市考生的中考成績需達(dá)到哈三中南崗校區(qū)統(tǒng)招最低錄取分?jǐn)?shù)線。

任課教師全部都是來自東北師大附中、哈三中、大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大慶鐵人中學(xué)等名校的特教名師，他們具有豐富的培養(yǎng)清華北大等名校學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與業(yè)績。

2、精英班：面向哈市招收兩個(gè)班。旨在培養(yǎng)高考具有沖擊哈工大以上名校的學(xué)生（分?jǐn)?shù)待定）。由部分清北班教師、面向全國招聘的優(yōu)秀教師及本校名師任教。

3、尖刀班、宏志班、平行班：尖刀班面向哈市招收四個(gè)班，宏志班、平行班招收數(shù)量待定。（對于有音體美特長的學(xué)生，中考后6月28日進(jìn)行術(shù)科考試，根據(jù)術(shù)科成績決定降分幅度，根據(jù)中考成績確定班型。即日起接受電話報(bào)名。）均由在全國招聘的優(yōu)秀教師和本校優(yōu)秀教師任教。

4、俄語班：面向哈市及全省招收兩個(gè)班。旨在為有志赴俄留學(xué)或從事中俄邊貿(mào)等與俄語專業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生提供機(jī)會。高中畢業(yè)后可直接選擇赴俄留學(xué)，也可以以俄語為高考外語語種報(bào)考國內(nèi)的理想大學(xué)。

哈爾濱德強(qiáng)高中復(fù)讀班怎么樣

哈爾濱德強(qiáng)高中復(fù)讀體驗(yàn)較為普通，只能說每個(gè)人復(fù)讀有不同的看法。

如果真的心有不甘，不愿意將就，那么就可以去復(fù)讀一年，省的以后留有遺憾，沒有什么值不值的。另外，如果考生真的有心儀的學(xué)?；蚴歉信d趣的專業(yè)，那么，復(fù)讀一年還是值得的。

如果考生選擇了復(fù)讀，就要堅(jiān)持自己的理想和理念。復(fù)讀生因?yàn)樵诟呖忌弦呀?jīng)失敗一次了，所以復(fù)讀一年要比應(yīng)屆生承受更多的壓力?？忌绻x擇復(fù)讀一年就一定要有抗壓能力，并且堅(jiān)持自己的理想，并不斷的奮斗。

如果考生有特別想上的大學(xué)，并且做好了心理準(zhǔn)備，且能夠?qū)Ｗ⒂谝患?，那么，建議考生復(fù)讀。如果僅僅是因?yàn)闆]考好想再考一次，對于未來并沒有什么目標(biāo)，建議就不要復(fù)讀了，并不是說復(fù)讀一年不能提高成績，而是實(shí)際意義不大。

因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因，大學(xué)的錄取率每年都很高，所以一般情況下來說，大部分的考生都沒有必要去復(fù)讀，能不復(fù)讀最好就不要復(fù)讀。一個(gè)人未來的職業(yè)和發(fā)展都不是一次高考就能決定的，即使是高考不理想，沒有被心儀的學(xué)校錄取，但是考生還是可以通過自身的努力改變這一切，只要自己肯努力，就一定會成功的。

由于復(fù)讀生復(fù)讀原因有別，他們所面臨的心理問題也不同?？梢苑譃橐韵氯悾?/p>

一、高分復(fù)讀

心理問題：焦慮、高估自己

高分學(xué)生，他們中的不少人視北大、清華等重點(diǎn)高校為唯一選擇，視野較窄，懼怕失敗，無形中焦慮心理增加。另外，有的復(fù)讀生的分?jǐn)?shù)雖高，但自身能力很難滿足上名校的預(yù)期值，即“高估自己”，不知不覺中走進(jìn)了越是期望過高、越是能力難以滿足的“心理怪圈”。這種情況下，復(fù)讀一年通常很難如愿。

二、中低分復(fù)讀

心理關(guān)鍵詞：盲目樂觀，“志在必得”

很多中低分學(xué)生，在剛開始復(fù)讀時(shí)，通常這些考生都是一副“志在必得”的架勢，“雄赳赳氣昂昂”，在沒找到高考失利的真正原因前，已經(jīng)開始“承諾”，盲目樂觀。其實(shí)，偏科問題是中低分檔學(xué)生復(fù)讀的重要原因，亟待解決。復(fù)讀了一段時(shí)間后，他們自身的自制能力差、偏科等一些弱點(diǎn)，就又會顯露無疑。

三、退學(xué)復(fù)讀

心理關(guān)鍵詞：挫敗、自卑

大學(xué)退學(xué)的復(fù)讀者所占比例不多，卻不容忽視。通常情況下，他們可能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，考試多門科目“亮紅燈”而被動退學(xué)；或自稱“不適應(yīng)大學(xué)環(huán)境”而主動退學(xué)。這部分復(fù)讀生一般很有自卑感，甚至抱著復(fù)讀即逃避的心態(tài)。