各省高三復(fù)讀比例表(各省高考復(fù)讀生比例)
大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下各省高三復(fù)讀比例表的問(wèn)題，以及和各省高考復(fù)讀生比例的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開(kāi)始吧！
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各省高考復(fù)讀生比例
各省高考復(fù)讀生比例如下：
目前，各省市2023年高考人數(shù)已經(jīng)出爐，全國(guó)高考總?cè)藬?shù)在1200萬(wàn)左右。其中，河南有125萬(wàn)高考生，是全國(guó)高考人數(shù)最多的省份。四川77萬(wàn)，列全國(guó)第二位。河北75萬(wàn)，居全國(guó)第三位。
高考人數(shù)最少的省份是西藏，只有0.89萬(wàn)，不足1萬(wàn)人。其他人數(shù)較少的省份，依次是青海、上海、北京、天津、海南、寧夏，高考人數(shù)都不足10萬(wàn)。
令人意外的是廣東，人口基數(shù)全國(guó)第一，達(dá)到1.26億，但高考人數(shù)只有70.2萬(wàn)，列全國(guó)第四，只及河南的56%。
另一個(gè)人口大省山東也是如此。山東人口基數(shù)是1.01億，比河南人口還多，但高考人數(shù)只有59.88萬(wàn)，列全國(guó)第八，只及河南的47.9%。
挖掘這種現(xiàn)象背后的原因，原來(lái)是部分省份高考復(fù)讀生人數(shù)過(guò)多造成的。
以2022年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為例，河南115.8萬(wàn)考生中，竟然有復(fù)讀生45.74萬(wàn)，占全省高考生總數(shù)的40%左右。
山西，復(fù)讀生占35.57%，居全國(guó)第二。廣西，復(fù)讀生占33.10%，居全國(guó)第三。安徽，復(fù)讀生占32.88%，居全國(guó)第四。四川，復(fù)讀生占31.67%，居全國(guó)第五。
根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2023年近1200萬(wàn)的高考生之中，竟然有242.2萬(wàn)是復(fù)讀生，占高考總?cè)藬?shù)的20%左右。
反觀經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份江蘇、廣東、浙江，復(fù)讀生占比都不高。北京、上海、天津三大直轄市沒(méi)有上榜。
看來(lái)，高考仍然是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的主要晉升通道。同時(shí)，受當(dāng)?shù)厝丝诨鶖?shù)、高等教育資源、國(guó)家政策、教育文化觀念等各方面因素的影響較大。
跪求高考復(fù)讀學(xué)習(xí)方法
復(fù)讀前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備：不能松懈要注意方法
對(duì)于準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生，復(fù)讀前首先要做好心理準(zhǔn)備：一是在最短的時(shí)間內(nèi)擺脫因?yàn)楦呖际Ю斐傻那榫w低落。二就是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，敢于對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行徹底突破。
其次，不能松懈。不要因?yàn)榫嘞麓胃呖歼€有一段時(shí)間而出現(xiàn)松懈的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一年的沖刺，短暫的休整是可以的，但一定要盡快進(jìn)入第二輪沖刺的狀態(tài)。
再次，注意方法，要苦學(xué)，勤學(xué)。從報(bào)名到開(kāi)課最少也有兩周或更長(zhǎng)的時(shí)間。那么就可以利用這段時(shí)間預(yù)習(xí)。例如英語(yǔ)，你可以按高考大綱多積累一些詞匯，每天背十個(gè)單詞，第二天在背新單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)前一天背過(guò)的十個(gè)單詞，以此類推到開(kāi)課時(shí)，你就能積累幾百個(gè)單詞，開(kāi)課后再堅(jiān)持下去你的英語(yǔ)水平就會(huì)提高。
另外，要重視課上聽(tīng)講、記筆記。聽(tīng)講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。大家報(bào)名來(lái)復(fù)讀，主要就是來(lái)聽(tīng)教師講課的。上課全神貫注聽(tīng)講，是相當(dāng)重要的，在聽(tīng)講的同時(shí)要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維多方面聯(lián)系起來(lái)分析，必定會(huì)加深理解。同時(shí)要做好筆記，因?yàn)楣P記是收集整理知識(shí)的最佳方法。提高學(xué)習(xí)效率十分重要。成功是有捷徑的，這個(gè)捷徑就是要不斷地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，使自己盡量不犯同樣的錯(cuò)誤。
復(fù)讀學(xué)習(xí)開(kāi)課前，如能做好充分準(zhǔn)備，在復(fù)讀學(xué)習(xí)中必會(huì)受益。
自我節(jié)制和借助外力成功高考復(fù)讀的先見(jiàn)之明
為了成功復(fù)讀，須有幾點(diǎn)先見(jiàn)之明
1、要提前領(lǐng)悟人生成功的一些基本原理，如：目標(biāo)正確，合理可行；不怕失敗，接受教訓(xùn)；借助外力，完善自我；全力以赴，堅(jiān)持不懈等等。
（1）成功與失敗是可以互相轉(zhuǎn)化的。
學(xué)過(guò)點(diǎn)歷史的人都知道：古今中外凡屬成功人士都曾有過(guò)失敗的經(jīng)歷；任何一項(xiàng)偉大的事業(yè)在成功之前也都有過(guò)一段失敗的歷程。即使是想學(xué)好一門功課，比如學(xué)數(shù)學(xué)想得滿分（成功），也得先注意糾正自己練習(xí)題中的錯(cuò)誤（排除失?。Ｒ虼丝梢哉f(shuō)，任何成功都是由（糾正）失敗轉(zhuǎn)化而來(lái)的，所謂“失敗是成功之母”。而任何成功人士在成功之前都是處在尚未成功的狀態(tài)中，有時(shí)就是處在明顯的失敗狀態(tài)之中。只不過(guò)成功人士能夠及早地從失敗狀態(tài)中跳出來(lái)，擺脫失敗的狀態(tài)和陰影，奔向成功之路。
有的人在學(xué)習(xí)上成功得早一些，如一次高考就順利地考上理想大學(xué)；有的人則失敗來(lái)得早些，一次高考就不理想。比如愛(ài)因斯坦第一次考大學(xué)時(shí)落榜，是提前遭遇失敗了；當(dāng)年和他同時(shí)考大學(xué)的人有的就早早地成功了（進(jìn)入理想大學(xué)）。然而，幾年之后，愛(ài)因斯坦在學(xué)術(shù)上取得了震驚世界的偉大成就（發(fā)表相對(duì)論），他成功了；而那些比他早一年甚至早十年進(jìn)入理想大學(xué)的人也有在學(xué)術(shù)上一無(wú)所成的。
所以，歷史事實(shí)告訴我們：成功和失敗是可以轉(zhuǎn)化的。關(guān)鍵在于：想不想轉(zhuǎn)化？能不能轉(zhuǎn)化？怎樣轉(zhuǎn)化？
（2）怎樣轉(zhuǎn)化？
要想把失敗轉(zhuǎn)化為成功，首先就要正視失敗，承認(rèn)失敗，而后分析失敗，把失敗的原因找出來(lái)，排除它。還拿學(xué)數(shù)學(xué)為例，要想獲得滿分（成功），就得先正視并承認(rèn)有些題做錯(cuò)了（失敗了），然后分析出錯(cuò)（失?。┑脑颍ㄊ窃砀拍畛隽藛?wèn)題還是太大意、馬虎，練得不夠等等），最后加以排除（如多給時(shí)間，多作努力，加深理解，加強(qiáng)練習(xí)等等）。
一次高考不理想，各人有各人的原因。可能有客觀原因，但也會(huì)有主觀原因，要找出來(lái)排除它。
正視、承認(rèn)、分析、排除就是把失敗轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Φ谋匾^(guò)程，完成了這個(gè)過(guò)程，這次失敗就被擺脫了，就開(kāi)始了一個(gè)新的走向成功的過(guò)程，心里就坦蕩、踏實(shí)了。反之，失敗的根源和陰影等等不能排除，就可能讓一個(gè)人成為永遠(yuǎn)的失敗者。
2、復(fù)讀是把失敗轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒Φ母淖內(nèi)松?、完善自我的極好機(jī)會(huì)。
選擇復(fù)讀就是選擇成功。開(kāi)始復(fù)讀就是開(kāi)啟走向成功的大門。而整個(gè)復(fù)讀的過(guò)程就應(yīng)該是走向成功的過(guò)程。在此過(guò)程中，從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會(huì)。
有人說(shuō)：失敗、挫折、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己，更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭(zhēng)取更大成功的強(qiáng)烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力。
從這個(gè)意義上說(shuō)，失敗是寶貴的，它將帶來(lái)更大的成功。
3、復(fù)讀成功的關(guān)鍵在于自我節(jié)制和借助外力，維護(hù)自己最大利益。
需要特別指出的是：盡管復(fù)讀的過(guò)程本應(yīng)是走向成功的過(guò)程，但成功尚未到來(lái)；盡管上一次高考的失敗已成為過(guò)去，但不等于另一次失敗絕不會(huì)到來(lái)。如何保證成功，杜絕失??？關(guān)鍵在于自我節(jié)制并借助外力，維護(hù)自己的最大利益。
（1）復(fù)讀生比起高三在校生自由支配的時(shí)間多，更容易放松。在家時(shí)間長(zhǎng)了，很容易出現(xiàn)苦悶、煩惱、彷徨的低潮。單純從學(xué)習(xí)時(shí)間考慮好像很多，但一不抓緊，又無(wú)教師指導(dǎo)，就不可能像預(yù)期的那樣大幅度提高成績(jī)，甚至成績(jī)下降。所以想在家自己學(xué)習(xí)，或僅僅上點(diǎn)周末班的想法極有可能遭遇失敗。
（2）復(fù)讀生既不是在校生，也不是社會(huì)人，還不能完全像成年人那樣做到自我控制。因此需要借助外力（如復(fù)讀班的老師同學(xué)和學(xué)校的規(guī)章制度）來(lái)幫助自己做到有規(guī)律地學(xué)習(xí)和生活。絕對(duì)的自由完全有可能帶來(lái)絕對(duì)的懶散，最后仍將以失敗而告終。
（3）謹(jǐn)防誘惑，學(xué)會(huì)拒絕。
復(fù)讀生活有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，有可能出現(xiàn)異性相吸的情況。但復(fù)讀的時(shí)間太短暫了，對(duì)彌補(bǔ)自己弱項(xiàng)來(lái)講，時(shí)間太緊了，經(jīng)不起半點(diǎn)浪費(fèi)。弄不好就會(huì)讓一年復(fù)讀前功盡棄，代價(jià)太高了，太傷害人了，這種危害甚至大于煙酒、游戲。因此要清醒地、冷靜地、明智地加以拒絕，即使原先有要好的異性朋友也要控制在相互鼓勵(lì)的范圍內(nèi)。
此外，復(fù)讀生活中還可能遇到其它一些誘惑，要學(xué)會(huì)拒絕，以免功虧一簣毀損自己的最大利益，又一次使成功轉(zhuǎn)化為失敗。
4、有規(guī)律的生活才能保證成功。學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，休息的時(shí)候盡量放松。剛開(kāi)始過(guò)于急功近利而一點(diǎn)休息時(shí)間也不安排的做法會(huì)使生活枯燥而失去活力，陷入慢性疲勞導(dǎo)致降低學(xué)習(xí)效率。由于比應(yīng)屆生相對(duì)時(shí)間多些，所以可適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)。睡眠時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)。每周抽出半天時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)，緩解壓力。通過(guò)登山、散步、看電影等方式保持活力，有利于增加集中力。
復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法：集中力量攻克薄弱環(huán)節(jié)
1、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。
（1）復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
（2）薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。
2、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。
3、成績(jī)提高用四大件——精華教育學(xué)習(xí)階段論
學(xué)習(xí)是用屁股－>手－>腦袋－>心的過(guò)程。
第一階段（屁股）：態(tài)度決定一切
能長(zhǎng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績(jī)大幅提高的學(xué)生第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習(xí)，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2－2.5小時(shí)）。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，隨著時(shí)間增加再提高效率。
第二階段（手）：不能坐著空想
手在休息，只用眼睛做的學(xué)習(xí)就像用沒(méi)有線的針縫衣服一樣荒謬。隨著動(dòng)手寫過(guò)的紙張的堆積會(huì)看到成績(jī)上升。也許在自己都感覺(jué)不到的時(shí)候成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入了較高的分?jǐn)?shù)段了。
第三階段（頭腦）：跳出機(jī)械學(xué)習(xí)階段
把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)入自我開(kāi)拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，按各科特點(diǎn)自我開(kāi)發(fā)適合自己的學(xué)習(xí)方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。
第四階段（心）：全心全意熱情投入
全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺(jué)到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿足、幸?！蚨锌赡塬@得預(yù)料之外的成績(jī)。
4、用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)
（1）高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標(biāo)記，會(huì)容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì)對(duì)發(fā)掘新的意義成為障礙；
（2）復(fù)讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿足于高三掌握過(guò)的內(nèi)容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習(xí)。
5、制定可行性計(jì)劃
過(guò)高的計(jì)劃不但不能完成，而且會(huì)喪失自信心和進(jìn)取精神，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)原諒自己，把完不成任務(wù)看成是應(yīng)當(dāng)?shù)?。無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃沒(méi)有意義，自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該通過(guò)圓滿完成計(jì)劃樹(shù)立必要的自信心。
6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。每周六晚上睡覺(jué)前享受完成目標(biāo)的成就感和欣喜。
復(fù)讀最佳學(xué)習(xí)法周循環(huán)學(xué)習(xí)法
（一）周循環(huán)學(xué)習(xí)法：是把一周學(xué)習(xí)量提前做計(jì)劃，并循環(huán)反復(fù)的學(xué)習(xí)方法。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成，萬(wàn)一沒(méi)有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。
（二）為什么周循環(huán)學(xué)習(xí)方法很重要？有了目標(biāo)就能更有針對(duì)性，計(jì)劃落實(shí)也會(huì)更好。高考就像馬拉松，以一定的步伐有節(jié)奏地堅(jiān)持跑下去才能取得好成績(jī)。根據(jù)精華教育考試研究中心的研究結(jié)果，周單位的學(xué)習(xí)計(jì)劃比每日計(jì)劃或每月計(jì)劃更有效果。所以制定每周計(jì)劃，不斷循環(huán)的過(guò)程很重要。
（三）周循環(huán)學(xué)習(xí)法如何實(shí)踐？
1、第一步：周日晚上制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)自己總的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定一周的目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)計(jì)算周一到周六的學(xué)習(xí)量，制定可行的、但又必須完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、第二步：周一至周六按計(jì)劃學(xué)習(xí)。
根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)量做好每日時(shí)間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計(jì)劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志；
3、第三步：周日徹底完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
把本周的學(xué)習(xí)完成情況總結(jié)一下。沒(méi)有完成的部分在周日徹底解決。一周計(jì)劃都完成了，就好好放松一下，然后做下周計(jì)劃。
（四）注意事項(xiàng)：
1、不要做過(guò)度的計(jì)劃，以免產(chǎn)生挫折感，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣；
2、要空著周日。因特殊情況而沒(méi)有完成的計(jì)劃周日彌補(bǔ)，并休息。
3、當(dāng)日未完成的計(jì)劃不要拖到第二日，要果敢地跳過(guò)去。待周日再完成。拖到第二日反而會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)而更疲憊。
除了以上所說(shuō)，你還要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)提高許多。
最后祝你復(fù)讀成功！
高中怎么復(fù)讀
復(fù)讀一般不需要什么復(fù)雜的手續(xù)，只要拿著自己的分?jǐn)?shù)單去學(xué)校報(bào)名交錢即可。
首先要將高考分?jǐn)?shù)紙條的復(fù)印件交給學(xué)校，然后等復(fù)讀學(xué)校的電話即可。如果需要更換學(xué)校則需要本人去原學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)給現(xiàn)學(xué)校。
但是有錄取通知書(shū)的就要注意了，如果你報(bào)了志愿被錄取了，可你又要選擇復(fù)讀，那就要拿你被錄取學(xué)校的錄取通知書(shū)到你所復(fù)讀的學(xué)校證明你沒(méi)有去那個(gè)大學(xué)，讓大學(xué)將你的大學(xué)學(xué)籍取消掉，才可參加下一年的高考。大部分復(fù)讀班收費(fèi)都是根據(jù)學(xué)生成績(jī)的高低來(lái)，成績(jī)?cè)礁?，則學(xué)費(fèi)也就越低。
高考復(fù)讀減分嗎
一直以來(lái)，各省份之間的高考難度都是引起社會(huì)和考生爭(zhēng)議的話題，每年高考后，各省市的高考難度和題目都會(huì)在微博熱搜上“一爭(zhēng)高下”。
其實(shí)，想要評(píng)判一個(gè)省市的高考難度不單單只是高考試題難度，更多的是高考人數(shù)、高考錄取率、招生計(jì)劃等等。對(duì)于很多省市的高考生來(lái)說(shuō)，想上好一點(diǎn)的本科并不容易，那今年各個(gè)省市高考到底哪一個(gè)“更難”？
我們可以通過(guò)一些數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單看一下。
其實(shí)說(shuō)到底，高考難不難其實(shí)沒(méi)那么重要，因?yàn)橛行┛陀^存在不可能改變，考生與其擔(dān)心這些，不如去提高一下自己的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)得更實(shí)在。最后這幾天更應(yīng)該保持住心態(tài)，沖刺高考！
2022年高考錄取率或超90%
想要判斷一個(gè)省市高考的難度，其中一個(gè)很重要因素就是高考的錄取率。我們先來(lái)回顧一下2021年各省的高考錄取率。
首先我們來(lái)看一下廣東2021年高考的錄取情況：
從上表可以看到，廣東2021年各地市總的高考報(bào)名人數(shù)為78.3萬(wàn)（春夏季高考總和），總的錄取人數(shù)為67.2萬(wàn)，也就是說(shuō)實(shí)際的錄取率約為85.82%。
根據(jù)此前教育部公布的2021年全國(guó)教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，2021年全國(guó)共有高等學(xué)校3012所，全國(guó)普通、職業(yè)本專科共招生1001.32萬(wàn)人，其中，普通本科招生444.60萬(wàn)人；職業(yè)本科招生4.14萬(wàn)人；高職（?？疲┱猩?52.58萬(wàn)人。
而2021年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1078萬(wàn)人，也就是說(shuō)，2021年全國(guó)高考本?？其浫÷蕿?2.89%，本科錄取率為41.63%。
（本表數(shù)據(jù)僅供參考，最終請(qǐng)以各省市官方公布為準(zhǔn)）
從目前已整理到的各省2021高考錄取率情況來(lái)看，除了山東、廣西之外，其余省份的高考總錄取率都在80%以上。高考錄取率最高的是浙江和內(nèi)蒙古，錄取率均超過(guò)95%。
那么，對(duì)比前一年的情況，2021年的錄取數(shù)據(jù)和錄取率是漲還是跌呢？
早在2021年11月，教育部就發(fā)布了2020年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展情況，文件提到，全國(guó)普通本專科招生967.5萬(wàn)人，高考錄取率首次超過(guò)90%（2020年全國(guó)高考人數(shù)約1071萬(wàn)人，錄取率約90.4%），所以，對(duì)比2020年，2021年的高考錄取率又有所上漲，總體的錄取率從90.4%提高到92.89%。
而從近幾年的數(shù)據(jù)來(lái)看，大部分省份的高考錄取率都維持在80%以上，加上近幾年新增高校招生和招生計(jì)劃擴(kuò)招，包括多數(shù)省市實(shí)施了春夏季高考等多種招生途徑，高考錄取率有了大幅度的提高。所以2022年的全國(guó)高考總體錄取率也很可能達(dá)到90%以上。
但是，不管錄取率是高還是低，對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，沉下心來(lái)，做好當(dāng)前的備考，努力沖刺高考才是最重要的。
本?？品?jǐn)?shù)線有望下降？
目前距離高考僅剩3天，學(xué)生們除了關(guān)注高考時(shí)間之外，對(duì)于高考的難度也是多有揣測(cè)，網(wǎng)傳2022年將是“高考小年”，分?jǐn)?shù)線有望降低？
高考小年主要指的就是，高校的錄取分?jǐn)?shù)線較低，報(bào)考的人數(shù)少，自然招錄的人數(shù)也多，也意味著學(xué)生考大學(xué)的幾率更高一些。
網(wǎng)友之所以會(huì)這么認(rèn)為，主要有以下幾個(gè)因素：
①部分高考生“居家上課”可能影響考試難度。
②東三省各批次投檔線近些年持續(xù)走低，甚至低到了令其他省份考生“羨慕嫉妒恨”的程度。
以2021年高考為例，黑龍江的本科一批投檔線僅472（文科）/415（理科）、本科二批投檔線僅354（文科）/280（理科），各批次的投檔線都比河南、安徽低不少，尤其是理科考生280分、415分就可以“喜提”二本、一本大學(xué)，而河南考生則要400分、518分。
③多所大學(xué)合并招生，有可能降分錄取。
近幾年，新一輪的高校合并潮正在襲來(lái)，根據(jù)往年的情況，對(duì)于第一年招生的院校，因?yàn)闆](méi)有往年的數(shù)據(jù)作為參考，不少考生往往會(huì)持觀望態(tài)度。此外，高校合并后學(xué)校錄取專業(yè)增多，招生規(guī)模擴(kuò)張，錄取最低分?jǐn)?shù)線也有可能降低。
當(dāng)然，高校的錄取分?jǐn)?shù)線還受地域因素、高考試題難度、學(xué)校層次和辦學(xué)性質(zhì)等因素的影響，并非所有合并后的院校分?jǐn)?shù)線都會(huì)低。
不過(guò)，根據(jù)官方最新消息，2022年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1193萬(wàn)人，創(chuàng)下全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)歷史新高！比2021年上漲了100多萬(wàn)人，所以2022年并非是“高考小年”。那今年高考分?jǐn)?shù)線到底會(huì)上漲還是下降呢？
其實(shí)網(wǎng)上針對(duì)今年高考分?jǐn)?shù)線上漲和下降都是眾說(shuō)紛紜。
有網(wǎng)友認(rèn)為上一年的語(yǔ)數(shù)外難度都比較大，且去年有幾個(gè)省份進(jìn)行了新高考改革，另外今年有部分地區(qū)受疫情印象還進(jìn)行了一段時(shí)間的居家上課，上海高考延期一個(gè)月，分?jǐn)?shù)線也會(huì)下降；也有網(wǎng)友認(rèn)為，今年多地高考人數(shù)對(duì)比往年都有所上漲，且部分新高考省份經(jīng)過(guò)賦分比制度的轉(zhuǎn)換，學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)在總體上是一個(gè)上升趨勢(shì)，所以分?jǐn)?shù)線也會(huì)有所上漲。
小車認(rèn)為，當(dāng)年是否是高考大小年跟考生報(bào)考的趨勢(shì)、各校的招生標(biāo)準(zhǔn)、高考試題難度等等都有關(guān)。當(dāng)然，通過(guò)以上的數(shù)據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)判斷今年高考的錄取情況還是不夠的，今年高考錄取率最終會(huì)有多高，高考分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降，也讓我們一起拭目以待。
今年高考難度如何？
此前，受疫情影響，全國(guó)很多地方都出現(xiàn)了封控、停課的情況，學(xué)生備考不同程度會(huì)受到影響。大家都很關(guān)心，疫情之下，高考難度會(huì)不會(huì)降低呢？根據(jù)北京市專家（北京市第十八中學(xué)高中年級(jí)組長(zhǎng)甄兆敏）的看法，今年高考到底是容易還是難，并非能簡(jiǎn)單地下結(jié)論，需要從多方面進(jìn)行考量。
①?gòu)母呖紙?bào)考人數(shù)來(lái)看，今年比去年的人數(shù)略有提升
從今年各地的高考報(bào)名人數(shù)來(lái)看，多地的高考人數(shù)對(duì)比去年都有所上漲，有部分地區(qū)上漲幅度明顯，正常情況下，今年高考分?jǐn)?shù)線會(huì)有所提高。不過(guò)，2023年高考報(bào)名人數(shù)可能在此基礎(chǔ)上增加，這樣看來(lái)，今年的考生算是比較幸運(yùn)的了。
②從命題的角度來(lái)看，今年的高考難度將維持基本穩(wěn)定
2020年以來(lái)，高考招生和命題方式?jīng)]有發(fā)生變化，高中課程標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有發(fā)生變化。所以，今年高考難度一般來(lái)說(shuō)不會(huì)出現(xiàn)大幅波動(dòng)。我們也確實(shí)看到，高考題的題型、結(jié)構(gòu)和難度都保持了總體穩(wěn)定。
③從疫情的角度來(lái)看，今年的高考難度將維持基本穩(wěn)定
去年的情況與今年類似，也受到了散發(fā)疫情的影響，但是沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)。北京新高考這三年就是在疫情影響下進(jìn)行的，疫情對(duì)這三年的高考影響是相似的，這種影響對(duì)于所有考生來(lái)說(shuō)是公平的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，高考難度會(huì)維持基本穩(wěn)定。
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2021年復(fù)讀生賺到了？
下面小車以廣東為例，講講2021年高考復(fù)讀生。
2021年是廣東實(shí)行新高考的第一年，本科錄取31.18萬(wàn)人，相比2020年增加近1萬(wàn)人（2020年為30.2萬(wàn)多人），如果按高考實(shí)際參考人數(shù)60.8萬(wàn)人來(lái)計(jì)算，本科錄取率約為51.3%！相比2020年本科率上升約4%，創(chuàng)下廣東歷年錄取新高！
更少的實(shí)際考試人數(shù)，更高的本科錄取率，對(duì)于有機(jī)會(huì)沖刺本科高校的復(fù)讀同學(xué)來(lái)說(shuō)，在2021年被本科錄取的概率確實(shí)提高了不少。
不少同學(xué)紛紛表示，對(duì)去年選擇復(fù)讀的同學(xué)是既羨慕又嫉妒又恨
@Hzzzz：好家伙，去年復(fù)讀的賺大了吧！
@Aurora：早知道去年本科錄取率提高了，我也去復(fù)讀了！
@想吃肉的蟲(chóng)：因?yàn)槿ツ晔切赂呖紱](méi)敢復(fù)讀虧了！
也有同學(xué)疑問(wèn)：“去年復(fù)讀真的賺到了嗎？”其實(shí)小車認(rèn)為去年復(fù)讀的同學(xué)并不容易，主要有幾個(gè)點(diǎn)：
①2021年廣東新高考改革，復(fù)讀的同學(xué)一方面要頂著復(fù)讀的壓力，一方面跟應(yīng)屆的同學(xué)一樣也是首年接觸新高考，需要將自己往年的學(xué)習(xí)方法、志愿填報(bào)攻略經(jīng)驗(yàn)和對(duì)整個(gè)高考錄取的認(rèn)知調(diào)整成新高考的模式。
②相比往年的復(fù)讀生，2021年復(fù)讀的同學(xué)處于“新舊高考交替”的過(guò)渡帶。往年復(fù)讀生最大的優(yōu)勢(shì)是可以將前一年在高考和志愿填報(bào)方面的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到下一年復(fù)讀中去，但是2021年廣東新高考改革后，高考總分的計(jì)分方式和志愿填報(bào)的模式完全不同，往年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)就很難參考。
③新高考改革后，有幾門科目計(jì)算采用賦分制。賦分制進(jìn)行計(jì)算時(shí)，是根據(jù)每一門科目考生所考出的分?jǐn)?shù)以及排名的情況，根據(jù)固定的公式來(lái)計(jì)算最后的得分。一般情況下考出的原始分?jǐn)?shù)越高，那排名也就越高，賦分制計(jì)算出來(lái)的分?jǐn)?shù)值也就越高。
但是，如果你所選擇的這個(gè)科目本身參考人數(shù)比較多，當(dāng)大家的分?jǐn)?shù)都比較高的時(shí)候，那可能賦分制計(jì)算出來(lái)的分值就比較低。也就是說(shuō)“學(xué)霸越集中，成炮灰概率越大”，平時(shí)成績(jī)中等偏上的考生就比較吃虧。
④2021年廣東新高考取消高優(yōu)線，平行志愿投檔中，所有考生、所有本科高校（專業(yè)）均實(shí)行一次性投檔。也就是說(shuō)，高分層考生少了一次投檔機(jī)會(huì)，所以對(duì)于平時(shí)成績(jī)能達(dá)到往年高優(yōu)線的復(fù)讀生來(lái)說(shuō)并不友好。
而且專業(yè)調(diào)劑的范圍發(fā)生了較大變化。在傳統(tǒng)高考中專業(yè)調(diào)劑是在報(bào)考院校未招滿的的專業(yè)中進(jìn)行；但是在新高考模式中，專業(yè)調(diào)劑只能在與報(bào)考專業(yè)同一個(gè)院校專業(yè)組的專業(yè)之間進(jìn)行，所以也很容易造成考生因志愿填報(bào)失誤而導(dǎo)致落榜。
其實(shí)，選擇復(fù)讀的大部分同學(xué)高考成績(jī)并不是很好，絕大部分都在400分左右以及400分以下，為了沖刺本科而選擇復(fù)讀。但是從去年的招生情況來(lái)看，高考成績(jī)?cè)?00分以上的同學(xué)并不容易！
由于改革后廣東春季高考占據(jù)了?？圃盒?5%的招生比例，?？圃盒Ｔ趶V東夏季高考的招生比例大幅減少。在2021年，本科線上無(wú)緣被本科高校錄取的考生涌入專科批次錄取，導(dǎo)致很多熱門優(yōu)質(zhì)公辦院校的投檔分都超過(guò)本科線。（相關(guān)閱讀：提前看！廣東最強(qiáng)?？票P點(diǎn)，每年都超本科線，還是搶破頭！）
這種情況加劇了本科線下考生競(jìng)爭(zhēng)珠三角地區(qū)公辦大專院校的激烈程度，從而使得400分以下的同學(xué)處境也變得尤為困難！
因此，去年的復(fù)讀生如果高考成績(jī)不足400分，不僅要面臨來(lái)自本科線上考生的沖擊，同時(shí)還要與本科線下的考生競(jìng)爭(zhēng)學(xué)位！可謂是“搶破頭，但很難搶得贏”。
所以，并沒(méi)有哪一年的復(fù)讀生“賺翻了”這個(gè)說(shuō)法，每一年高考競(jìng)爭(zhēng)都十分激烈！
今年高考可以復(fù)讀嗎？
目前國(guó)家對(duì)高考復(fù)讀尚未頒布全國(guó)范圍的禁止規(guī)定和限制要求，因此高考沒(méi)考好的考生是可以復(fù)讀的。
01
部分省份禁止公辦高中招收復(fù)讀生
但需要注意的是，有一些省份出臺(tái)了公辦學(xué)校不能再舉辦復(fù)讀班的政策。也就是說(shuō)一下地區(qū)的考生如果在2022年高考中落榜想復(fù)讀的話，就只能選擇私立高中或者復(fù)讀機(jī)構(gòu)就讀。如果確定要復(fù)讀的話應(yīng)該提前了解自己所在省份對(duì)復(fù)讀的相關(guān)政策與規(guī)定。
部分省份明確禁止公辦高中招收復(fù)讀生
四川：四川省教育廳發(fā)布了相關(guān)通知，規(guī)定“省級(jí)示范性高中不得舉辦復(fù)讀班”，舉辦復(fù)讀班的學(xué)校要嚴(yán)格登記學(xué)生的信息情況。
貴州：貴州省教育廳發(fā)布相關(guān)通知，規(guī)定2020年秋季招生嚴(yán)禁公辦普通高中招收復(fù)讀生。
云南：云南省教育廳發(fā)布通知，從2017年起云南公辦學(xué)校不再招收復(fù)讀生。
黑龍江：大慶市教育局表示按照省教育廳規(guī)定，普通高中不舉辦復(fù)讀班，想再次參加高考的學(xué)生，可以社會(huì)考生身份報(bào)考。
湖南：湖南省教育廳發(fā)布通知，公辦普通高中不得招收復(fù)讀生。
重慶：重慶市教委印發(fā)《關(guān)于禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生的通知》，當(dāng)中明確了：禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生。
02
廣東考生復(fù)讀有限制嗎？
據(jù)廣東省教育考試院2022年高考報(bào)名公告，能夠參與高考的對(duì)象，一是應(yīng)屆畢業(yè)生，二是往屆畢業(yè)生，三是同等學(xué)力人員。
往屆畢業(yè)生就是所謂的復(fù)讀生，但嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)“復(fù)讀生”這個(gè)概念已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在只有應(yīng)屆生（高三在讀）和往屆生（已取得高中畢業(yè)證書(shū)）之分，所以說(shuō)，往屆生是允許復(fù)讀參加春、夏季高考錄取的。
PS：要注意的是，如果是參加專項(xiàng)計(jì)劃的考生，從2023年高考招生起，往年被專項(xiàng)計(jì)劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生，不再具有專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格。
另外，查閱教育部門官網(wǎng)發(fā)現(xiàn)，目前并沒(méi)有文件通知廣東嚴(yán)禁公辦高中招收復(fù)讀生。但各學(xué)校是否開(kāi)復(fù)讀班，要根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況決定。
根據(jù)近期公布的2022年廣東高考人數(shù)，對(duì)比去年基本都有大幅上漲，而去年由于不少考生可能因不熟悉選科、志愿填報(bào)失誤等原因落榜，預(yù)計(jì)今年復(fù)讀人數(shù)也將上升。
但總體上看，廣東近年在推進(jìn)職業(yè)本科院校建設(shè)，有不少新的本科大學(xué)/校區(qū)投入使用，還可能有一批?？圃盒?huì)升格成職業(yè)本科，因此，對(duì)于明年復(fù)讀有機(jī)會(huì)沖刺本科高校的同學(xué)來(lái)說(shuō)影響不大。
對(duì)于400分以下的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果你的成績(jī)與目標(biāo)院校分?jǐn)?shù)差得太遠(yuǎn)，而且自己本身基礎(chǔ)差、自控力差，感覺(jué)再怎么復(fù)習(xí)也很難在夏季高考更進(jìn)一步，如果你考慮明年復(fù)讀，那么一定要參加明年春季高考，上好“雙保險(xiǎn)”！
2022高考生，加油！
來(lái)源|高考直通車
各省高三復(fù)讀比例表和各省高考復(fù)讀生比例的問(wèn)題分享結(jié)束啦，以上的文章解決了您的問(wèn)題嗎？歡迎您下次再來(lái)哦！
