他在高三復(fù)讀(現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀)
大家好，他在高三復(fù)讀相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于他在高三復(fù)讀和現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 高三選擇復(fù)讀的話,成績是不是一定會(huì)提高
- 對(duì)高三復(fù)讀高考祝福語(精選74句)
- 孩子高三選擇了復(fù)讀,作為家長該如何幫助他
- 現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀
高三選擇復(fù)讀的話,成績是不是一定會(huì)提高
高考對(duì)大多數(shù)高中生來說都是自己學(xué)生時(shí)代里最關(guān)鍵的考試。好在高考失利后，可以通過復(fù)讀再考的方式來彌補(bǔ)自己的失誤和遺憾。
那么想復(fù)讀的學(xué)生和想讓孩子復(fù)讀的家長不免在心里會(huì)有個(gè)疑問：高三選擇復(fù)讀的話，高考成績是不是一定會(huì)提高呢？答案是不一定。
下面來具體分析下哪些學(xué)生復(fù)讀后的高考成績?nèi)菀滋岣?，哪些學(xué)生復(fù)讀后的高考成績不容易提高甚至還可能后退。
哪些學(xué)生復(fù)讀后的高考成績?nèi)菀滋岣摺?p>第一，學(xué)理科的多數(shù)高三學(xué)生。理科成績的提高和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度、做題量、積累的題型、理性思維的訓(xùn)練都有關(guān)系。但是，細(xì)心的學(xué)生和家長都容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是理科成績的提高都與學(xué)生做題量的大小有很大關(guān)系。
大家都知道，理科好的學(xué)生往往都具有一定的理性思維上的天賦，或是有比較好的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生做題量的加大可以在一定程度上彌補(bǔ)這些不足。所以，對(duì)多數(shù)理科生和需要在理科上提分的高三學(xué)生來說，復(fù)讀后的高考成績往往更容易提高。
第二，學(xué)文科的一部分高三學(xué)生。
相比理科學(xué)生來說，文科學(xué)生通過復(fù)讀后無論從提分的人數(shù)還是提分的分?jǐn)?shù)來說，都要稍遜于理科生。有一個(gè)原因在于，文科成績的提高除了對(duì)知識(shí)的背誦和積累外，也需要像理科生學(xué)習(xí)理科那樣加深對(duì)知識(shí)的理解。這就是某些學(xué)霸和老師說的說文科的最高境界就是“像學(xué)理科那樣去學(xué)文科”。
現(xiàn)實(shí)是文科生的理性思維普遍弱于理科生，他們對(duì)知識(shí)的理解深度也不如理科生那樣好。所以文科生復(fù)習(xí)能漲分明顯的是那些有一定的文科素養(yǎng)，同時(shí)又具備一定的理性思維的學(xué)生。
第三，高一、高二的知識(shí)基礎(chǔ)比較好的高三學(xué)生。
理想的考試成績既離不開“天道酬勤”，也離不開“厚積薄發(fā)”。不管是學(xué)文科還是學(xué)理科，知識(shí)在邏輯上和難度遞進(jìn)上都有一定的承接關(guān)系。高一和高二時(shí)知識(shí)基礎(chǔ)較好的高三學(xué)生，如果在第一次高考中失利，在經(jīng)過一年的復(fù)讀后，還是很容易激發(fā)出隱藏的潛力從而達(dá)到成績的大幅提升的。
第四，同時(shí)具有積極進(jìn)取精神和吃苦耐勞品質(zhì)的高三學(xué)生。
成績的提升需要一個(gè)相對(duì)長期的積累過程，具體到每個(gè)學(xué)生來說，這期間最需要的是全身心地投入和堅(jiān)持不懈的努力。如果一個(gè)高三學(xué)生同時(shí)具備了積極進(jìn)取的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，那么對(duì)他來說，經(jīng)過這一年的全力復(fù)讀備考后，在第二次高考中還是很容易取得長足進(jìn)步的。
第五，具有極高的學(xué)習(xí)天賦又知道自覺學(xué)習(xí)的高三學(xué)生。
天賦高絕對(duì)是老天爺對(duì)學(xué)生最好的恩賜。報(bào)道中常見某些神通小學(xué)就自學(xué)到了初中知識(shí)，高中時(shí)就已經(jīng)開始自學(xué)大學(xué)知識(shí)，而有些天才少年二十歲出頭便當(dāng)了某大學(xué)教授。
所以在學(xué)習(xí)上的頂級(jí)天賦，絕對(duì)是一個(gè)學(xué)生的最大財(cái)富。對(duì)于學(xué)習(xí)天賦極高的高三學(xué)生，平時(shí)不學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)那幾乎就是一看就懂，一學(xué)就會(huì)。如果讓這樣的學(xué)生復(fù)讀一年，假如他（她）醒悟過來知道學(xué)習(xí)的話，那么復(fù)讀一年再參加高考基本就是穩(wěn)操勝券。
哪些學(xué)生復(fù)讀后的高考成績不容易提高。第一，學(xué)習(xí)潛力已經(jīng)得到充分挖掘的學(xué)生。
每個(gè)人的潛力都是有限的，如果感覺自己還有很大的潛力沒發(fā)掘出來的話，復(fù)讀一年還是很容易提高成績的。但是，如果感覺自己的潛力已經(jīng)得到了充分的發(fā)掘的話，那么復(fù)讀一年的效果就不會(huì)太理想，成績也不會(huì)有多大的提高。
當(dāng)然，如果自己也不清楚到底有沒有充分發(fā)掘出自己的潛力。同時(shí)也為了避免某些從小容易自卑和自信心不足的學(xué)生對(duì)自己的誤判，最好還是認(rèn)真咨詢下同學(xué)、老師和家長的意見。以免因?yàn)閷?duì)自己的低估而做出錯(cuò)誤的決定。
第二，學(xué)習(xí)上特別懶，既不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)，又不用心學(xué)習(xí)的高三學(xué)生。
孔老夫子在幾千年前就告訴了我們一個(gè)道理：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也?！鄙钪心切袘猩⑸⒑陀问趾瞄e的人，往往都是些在生活中比較失敗的人。同樣的，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和進(jìn)步和想做好任何其他事情一樣，也離不開努力和勤奮。
假如一個(gè)高三學(xué)生改不了往日里在學(xué)習(xí)上的懶散和漫不經(jīng)心，那么基本可以斷定，即使讓他復(fù)讀一年，成績也很難有起色，甚至可能還要大幅后退。
第三，高一、高二基礎(chǔ)特別差，又安于現(xiàn)狀的高三學(xué)生。
高考能考個(gè)好成績，離不開對(duì)整個(gè)高中階段各學(xué)科知識(shí)的熟練掌握、各種學(xué)科要求的能力以及素養(yǎng)的培養(yǎng)和塑造。當(dāng)然這都離不開整個(gè)高中階段的努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取。
一個(gè)高三學(xué)生，如果離開了高一和高二的良好知識(shí)基礎(chǔ)，想通過高三復(fù)讀一年來提高成績還是有一定風(fēng)險(xiǎn)的。再加上這個(gè)學(xué)生面對(duì)自己的不良成績又心安理得而安于現(xiàn)狀，想通過復(fù)讀來提高高考成績簡直就是天方夜譚?；蛟S對(duì)這樣的高三學(xué)生不復(fù)讀就是留給他的最好選擇。
小結(jié)。高考事關(guān)一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)和日后的人生走向，萬不可草率大意。家長們?cè)趲椭⒆幽弥饕夂妥鰶Q定時(shí)一定要保持冷靜、理智的態(tài)度來客觀和全面地幫孩子分析問題、解決問題。
自己實(shí)在拿不定主意時(shí)不妨多請(qǐng)教、多咨詢。假如感覺孩子值得復(fù)習(xí)，或是已經(jīng)下定決心復(fù)讀而心里卻還在糾結(jié)著什么時(shí)，不妨告訴自己要從長遠(yuǎn)處著眼：跟孩子的未來相比，眼下這一時(shí)的困難又算得了什么？!
對(duì)高三復(fù)讀高考祝福語(精選74句)
1、盡力則無悔.
2、不能永恒的都是假象.
3、自己改變自己的命運(yùn).
4、有目標(biāo)就不要輕易放棄.
5、好好地活吧!活出我的精彩.
6、苦就苦吧,累不垮,死不了人.
7、心思在學(xué)習(xí)上,成績就不會(huì)差.
8、放棄等于投降,投降等于失敗.
9、我努力，我堅(jiān)持，我一定能成功!
10、實(shí)力是自己的,怎么可能輕易就丟了?
11、遺棄自己的懦弱,忘記沒有勇氣的自我.
12、遺棄自己的懦弱，忘記沒有勇氣的自我。
13、這個(gè)時(shí)候偏了一點(diǎn)點(diǎn),往后走就越偏越遠(yuǎn)了.
14、很希望在短時(shí)間內(nèi)提高自己,但這幾乎是癡人說夢(mèng).
15、懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗(yàn)的，復(fù)讀生你是真正的勇士。
16、雖然無法成為最耀眼的那朵花,但我們好歹也要開得燦爛.
17、復(fù)讀不是走老路，而是認(rèn)真思考后開辟出來的新人生路。
18、除了努力之外還有什么想頭呢?除了加油,還有什么選擇呢?
19、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
20、老師是一條腿,自己的復(fù)習(xí)是另一條腿.兩條腿一起走路才走得穩(wěn).
21、許多年后我想坐在復(fù)讀教室的同學(xué)們有天做別人以為了不起的位置上。
22、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
23、經(jīng)常失誤是因?yàn)槟悻F(xiàn)在實(shí)力還不夠,你的實(shí)力到了你還能那么容易失誤么?
24、不可以輕易地向可憐巴巴的命運(yùn)妥協(xié),更不可以從此停止了向成功行進(jìn)的腳步.
25、該干什么就干什么,不要想自己想去干什么.該干的都是對(duì)的,想干的可就不一定對(duì).
26、回首過去,有時(shí)候我真覺得是很有些艱難.但無論如何,艱難都過去了,我戰(zhàn)勝它們了.
27、復(fù)讀生都有一個(gè)壞毛病，對(duì)自己會(huì)的題不屑一顧，對(duì)自己不會(huì)的題有是一片茫然。
28、我在必須堅(jiān)持努力,否則只會(huì)離自己心中的目標(biāo)越來越遠(yuǎn),以致目標(biāo)越來越不切合實(shí)際.
29、抱怨就是讓自己偷懶，偷懶就是放下自己的堅(jiān)持。不堅(jiān)持那你怎么是復(fù)讀生的夢(mèng)想。
30、高考的意義是在于你真正投入的過程。請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持信念，守得云開見月明!祝你們成功!
31、每個(gè)人畫出來的人生軌跡卻可以如此地大相徑庭,有些人轟轟烈烈,而有些人卻默默無聞.
32、復(fù)讀的目的是考上自己理想的大學(xué)，具體表現(xiàn)就是加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識(shí)點(diǎn)。
33、有夢(mèng)就不要放棄,我想我必須肯定我的實(shí)力,否則只會(huì)不斷地泄氣,也不斷地掉成績,不能這樣.
34、要知道，那是我人生中次把考試當(dāng)成高考來考，把所排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往大學(xué)的通行證。
35、名人沒啥了不起的,和我們一樣地脫了褲子拉屎,俗氣!(與學(xué)習(xí)沒關(guān)系,只是想吧,他們能成名人,我們也可以)
36、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見!
37、一腳踏入高考門，好運(yùn)福運(yùn)纏上身;兩手展開高考卷，下筆答題如有神;三科文理加綜合，科科你都獲滿分;祝你考上理想大學(xué)!
38、詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，理想沒有大和小，真實(shí)善良就美好，實(shí)現(xiàn)價(jià)值光閃耀，成功將會(huì)把你繞。祝福你被理想學(xué)校錄取。
39、十年苦讀為今朝，迎考心態(tài)很重要。不能臨時(shí)抱佛腳，越看越想心越慌?？记岸ㄒ菹⒑茫瑥膹娜萑莅l(fā)揮高。祝你高考順利，金榜題名!
40、高考高考，心態(tài)要好，保持冷靜，基礎(chǔ)打好，莫要煩躁，開開心心，早睡早起，精神十足，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，相信自己，一定最好。
41、想說愛你，感覺太沉;想說喜歡，感覺太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前、祝高考順意!
42、親愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄疬@么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我、、、我一定拔草給你吃!高考順利!
43、高考現(xiàn)已不是魚躍龍門，而似一張魚網(wǎng)，逮到誰是誰;一直擔(dān)心考不上名牌，但實(shí)際結(jié)果是沒來及趕到考場;高考已如雞肋，食之無味，棄之可惜!
44、高考日，三餐要準(zhǔn)時(shí)，飲食要注意。早餐營養(yǎng)搭配好，午餐太飽易犯困，大魚大肉要少吃，辛辣油膩要限制，衛(wèi)生安全心上記，愿你考試更順利!
45、高考來監(jiān)不要慌，平時(shí)功課最重要;頭腦清晰思維敏捷，細(xì)心審題錯(cuò)誤減少;清淡飲食重營養(yǎng)，適當(dāng)休息重健康;祝你考取好成績，魚躍龍門自然好!
46、為你的難過而快樂的，是敵人;為你的快樂而快樂的，是朋友;為你的難過而難過的，就是那些該放進(jìn)心里的人?？次疫@么難過你能不能不那么難過!
47、同時(shí)高考落榜人，相逢何必曾相識(shí)，我從去年失意后，刻苦復(fù)讀到現(xiàn)在，學(xué)校地僻無網(wǎng)上，一年不聞流行樂，痛定思痛再來過，金榜題名終有時(shí)。
48、加油，加油，為你加油。福星為你照，好運(yùn)跟你走，美好日子就在你前頭。今天高考，將最好的運(yùn)氣、最好的問候、最好的祝福送給你：?？荚図樌?
49、高考加油!親愛的朋友，平和一下自己的心態(tài)，控制自己的情緒，以平常心態(tài)應(yīng)考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔!
50、舉國上下，千里高考，萬里高考。望課室內(nèi)外，人頭涌涌;宿舍上下，皆談高考。十年寒窗，月月燒香，今日亮槍，祝你馬到成功一錘定音為祖上爭光!
51、高考傳佳音，雙喜進(jìn)家門，圓夢(mèng)寒窗讀，慰藉父母心，志愿細(xì)填寫，志趣先思忖，區(qū)域再考慮，天高宏圖展，蛟龍游海深。祝你前途無量，節(jié)節(jié)創(chuàng)新。
52、十年寒窗，十年磨劍。十年砥礪，十年堅(jiān)守。風(fēng)雨兼程，逆水行舟。夢(mèng)想無怨，青春無悔。輕裝上陣，輕騎突擊。決戰(zhàn)高考，決勝未來!祝高考金榜題名!
53、高考原則：心中減壓，多點(diǎn)休息;腦中無憂，多點(diǎn)快樂;仔細(xì)做題，學(xué)會(huì)灑脫;出錯(cuò)要少，檢查要多;多些努力，考分不錯(cuò)。祝你高考事事想開，好運(yùn)馬上來!
54、你就要高考了，我在百度搜出千百條祝福語，在搜狗找到無數(shù)句吉祥話，但我覺得都太俗。我只想真誠地對(duì)你說：得心應(yīng)手高考順利，十年努力今日成功!
55、虛妄的東西在我腦中像是在逐漸剝離,有的只是一個(gè)目標(biāo),我明白這目標(biāo)幾乎是不可能達(dá)到,但是我真的想嘗試一下,想盡力一次,這樣好歹自己沒有后悔的余地.
56、人人都想上天堂導(dǎo)致人滿為患，上帝決定收費(fèi)可有錢人太多，又決定考試以為能嚇走一批，結(jié)果沒走幾個(gè)，上帝：你們真不怕考試?他們笑了：我們都高考過。
57、高考即將臨，情緒要穩(wěn)定。不要太激動(dòng)，夜晚睡不寧。調(diào)整好作息，跟上好節(jié)奏。勞逸要結(jié)合，才能頭腦清?？紙鲂判淖?，金榜題名成。祝你高考取得好成績!
58、高考，幾家歡喜幾家愁，有悔恨的淚，也有成功的笑。愿落榜的你，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝失敗，相信風(fēng)雨過后，總會(huì)有彩虹。愿金榜題名的你再接再勵(lì)，永創(chuàng)輝煌。
59、考前滿信心，下筆如有神;休息多靜心，養(yǎng)好精氣神;思考必細(xì)心，身心都入神;答題要用心，聚精又會(huì)神，高考心態(tài)最重要，千叮萬囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名!
60、高考是風(fēng)吹草動(dòng)現(xiàn)牛羊，只要有才不慌張;高考是駕輕就熟來一趟，水到渠成河自淌。祝愿金榜題名不只是進(jìn)象牙塔，社會(huì)熔爐也成鋼。祝所有的考生都成功成才成就夢(mèng)想。
61、精心備戰(zhàn)，精神飽滿;小心開戰(zhàn)，經(jīng)受考驗(yàn);沉著應(yīng)戰(zhàn)，曙光初現(xiàn);衷心攻戰(zhàn)，勝利見面;成功結(jié)戰(zhàn)，斬將過關(guān)。高考臨近，愿你這位久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，順風(fēng)揚(yáng)帆，一路向前，金榜如愿!
62、高考是人生的一次特殊洗禮，也是人生的一次寶貴經(jīng)歷，希望你既不要輕敵大意，也不用倍感壓力，只要挑戰(zhàn)自己，竭盡全力，結(jié)果不必在意。高考在即，衷心祝你取得理想的成績!
63、高考結(jié)束塵埃定，金榜題名遂心愿。多年苦讀結(jié)碩果，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑開顏。父母親人齊祝賀，街坊鄰居佳話傳。山窩飛出金鳳凰，學(xué)府深造出人才。祝你前程似錦繡，宏圖大展創(chuàng)未來!
64、高考到來勿急躁，穩(wěn)著情緒靜心考。思維敏捷別亂搞，先易后難辦法妙。早進(jìn)考場莫遲到，熟悉環(huán)境清醒腦。早晨吃飽清淡好，答完細(xì)閱題不冒。祝你考個(gè)好成績，金旁提名歡聲喜。
65、辛勤奮戰(zhàn)在學(xué)海，汗水揚(yáng)起成功帆。無煙戰(zhàn)場今日起，氣定神閑退萬軍。心態(tài)良好細(xì)審題，才思敏捷答考卷。自信人生二百年，收獲人生好前程。全國高考日，愿莘莘學(xué)子們勝利歸來。
66、高考結(jié)束啦，秋天來啦，收獲的時(shí)節(jié)到啦，金榜也題名啦，新的學(xué)習(xí)開始啦，以為著新的使命來臨啦。愿你發(fā)揚(yáng)以前的刻苦努力學(xué)習(xí)一刻不放松，創(chuàng)造美好未來，創(chuàng)造絢麗多彩的人生。
67、辛勤耕耘知識(shí)地，寒窗苦讀數(shù)十年。今朝征戰(zhàn)上考場，自信飽滿書人生。奮筆疾書智慧語，錦繡文章佳偶成。金榜題名必然事，魚躍龍門花盛放。全國高考日，愿莘莘學(xué)子贏得錦繡前程。
68、大學(xué)生活多美好，精彩人生炫舞跳。寒窗十年苦讀書，只盼今日搏高考。滿懷信心情緒調(diào)，細(xì)閱精答看題標(biāo)。真功實(shí)學(xué)顯英才，奪冠提名全家笑。祝你：品學(xué)兼優(yōu)成績好，擇校清華來一遭。
69、十幾年風(fēng)霜只為榮耀今夕，十幾年奮斗只為創(chuàng)造神奇，七月之后悠悠往事不提，七月之后款款金榜銘記，高考之后莫要心急，報(bào)考之時(shí)謹(jǐn)慎切記，愿莘莘學(xué)子趟過那一片荊棘，迎接下一份驚喜。
70、十年辛苦磨一劍，高考到來試比高。心態(tài)端正放平和，切莫著急和焦躁。飲食清淡少葷腥，免得消化不良事情糟。早入考場莫遲到，免得十年辛苦一刻拋。愿你高考順利人歡笑，捷報(bào)傳來快樂到!
71、健康身體是高考成功的基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是高考成功的條件，勤奮刻苦是高考成功的前提，學(xué)習(xí)方法是高考成功的關(guān)鍵，心理素質(zhì)是高考成功的保證，祝廣大考生在奔放的六月，考出水平，超常發(fā)揮，成就未來。
72、時(shí)間過去一天就又少了一點(diǎn).其實(shí),當(dāng)我們?cè)诤墓怅幍臅r(shí)候,把夢(mèng)想放大到心里，信心滿滿;把才華展示在考場中，盡情發(fā)揮;把智慧放逐到筆端，揮灑精彩;把心思投入到高考中，如魚得水。全國高考日，祝君高考順利，心想事成!
73、一年,一幢樓,一年一復(fù)讀啊!萬丈高樓平地起,對(duì)面的三教樓一磚一瓦地磊,仿佛也將在六月份竣工了.快了,熬過了那么多苦難,終于快到頭了.(要高考的時(shí)候,看著對(duì)面我們來的時(shí)候正開始動(dòng)工,我們要走的時(shí)候就完工的樓,我有此感想)
74、復(fù)讀生，請(qǐng)走出高考失敗的陰影。重復(fù)不是可恥的，你只是想給自己一個(gè)重新選擇的機(jī)會(huì)。如何寫復(fù)讀高考祝福語?好久好久都沒有這種感覺了,很不爽,很孤單,很落魄,很凄涼,很郁悶,極端痛苦幾乎瘋狂,壓抑沉頓,總之有多難受就有多難受,難受得不得了,痛苦得不得了.難排解,排解難;難忘掉,忘掉難;難快樂,快樂難;難放松,放松難.(這句話是我在1月7號(hào)寫的,我也有很郁悶的時(shí)候,可是,都過來了.呵呵)
孩子高三選擇了復(fù)讀,作為家長該如何幫助他
復(fù)讀不復(fù)讀這種事，可以想，但最好不要出現(xiàn)。復(fù)讀是沒有機(jī)會(huì)之后的再一次機(jī)會(huì)，而你有機(jī)會(huì)努力，就不要去想復(fù)讀這種事了。何況復(fù)讀的苦，沒有經(jīng)歷過的同學(xué)，是很難體會(huì)到的。
每年都有高考，每年就有一部分落榜生。做好他們的思想工作，穩(wěn)定他們的情緒，正確對(duì)待落榜，是家長義不容辭的責(zé)任。對(duì)此，家長不應(yīng)再雪上加霜，而是應(yīng)該引導(dǎo)他們認(rèn)真總結(jié)失敗的教訓(xùn)，真正悟出“認(rèn)真”二字的意義。只要認(rèn)真，復(fù)讀重考才會(huì)有所成就。
走進(jìn)高中教室的第一天，即使選擇復(fù)讀前做了再多的心理準(zhǔn)備，真正坐在教室里面后，還是完全無法接受。
那時(shí)候還沒從落榜中走出來，周圍都是陌生的面孔，心理自卑感一直涌來，情緒崩潰，和父母打了電話，大哭，不肯接受自己復(fù)讀的這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
哭了無數(shù)次，無數(shù)次想放棄，無數(shù)次數(shù)著時(shí)間過日子，那個(gè)時(shí)候，真正體會(huì)到了什么是“熬”。
為了不重蹈覆轍，媽媽還是決定不能住讀，在外面租了房子，讓我每天回家住，而且每周還會(huì)給我送幾次飯。
復(fù)讀中父母的付出，他們的壓力、痛苦和我們是一樣的，甚至更多。他們的關(guān)心對(duì)我來說一方面是一種精神支柱，讓我想追求更好的未來；同時(shí)另一方面關(guān)心也轉(zhuǎn)換成了我身上的壓力，我自己帶給自己的，再戰(zhàn)本來就花費(fèi)了父母更多的時(shí)間、金錢、感情，我不能再辜負(fù)他們。
高考學(xué)生的壓力來自多方面，尤其是復(fù)讀學(xué)生，研究結(jié)果表明，經(jīng)常遭遇壓力的人有較高的比率患上憂郁癥和其它心理疾病。即使沒那么嚴(yán)重，也會(huì)給孩子備考帶來許多不必要的麻煩和困擾，最終影響成績。許多平時(shí)成績很優(yōu)秀的學(xué)生在高考中失利，其中一個(gè)重要原因就是壓力過大。
因此，作為家長，重要的不是從知識(shí)上指導(dǎo)給學(xué)生，而是幫助孩子緩解壓力，調(diào)整心理狀態(tài)，給孩子一個(gè)寬松的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)我們多年的經(jīng)驗(yàn)，建議家長做好以下工作。
一、為考生提供一個(gè)良好的家庭氛圍
首先，家長要調(diào)整自己的心態(tài)。要讓孩子減壓，家長首先要擺正心態(tài)，以一種正確的態(tài)度看待高考，影響孩子的心情。專家在總結(jié)了一些成功考生的父母做法后，認(rèn)為首先應(yīng)該有一種平常心，不回避復(fù)讀，不回避高考。
第二，家長要以積極的心態(tài)和行動(dòng)影響孩子。父母的思想、精神和行為對(duì)孩子起著一種榜樣作用。如果孩子受到的是一種積極健康的影響，他就會(huì)精神飽滿，積極進(jìn)取，行為習(xí)慣自然良好。為了培養(yǎng)孩子，當(dāng)家長的一定要注意自己的行為，有時(shí)也要作出一些犧牲。
第三，家長要努力控制自己的情緒。家長在工作和生活上無論遇到什么困難，都要盡量控制情緒，對(duì)即將高考的孩子多一些關(guān)愛和體貼。讓溫馨的親情彌漫全家，給考生創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子有一份好的心情。
二、既要尊重學(xué)生，又要有適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和引導(dǎo)
父母對(duì)考生的態(tài)度，會(huì)直接影響到考生的復(fù)習(xí)、備考，以至于考場中的最終發(fā)揮。家長怎么做？
首先，家長應(yīng)尊重考生的人格。在家里，父母和孩子是平等的，父母常與孩子討論問題，不是那種以教訓(xùn)孩子和態(tài)度進(jìn)行，而是以心交心。
其次，家長應(yīng)尊重考生的現(xiàn)狀，全面了解，準(zhǔn)確定位。
第三，家長應(yīng)尊重孩子的意愿。
第四，家長應(yīng)尊重考生的應(yīng)對(duì)策略。
第五，家長應(yīng)尊重考生的應(yīng)考結(jié)果。
第六，家長應(yīng)對(duì)考生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和引導(dǎo)。諸如散漫、缺乏控制力、懶惰、依賴性大等，家長不應(yīng)一味順著孩子而應(yīng)適當(dāng)監(jiān)督，幫助克服，把精力用到備考上。
三、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，全面了解考生
首先，家長應(yīng)相信學(xué)校，相信老師，家長應(yīng)虛心聽取老師的建議與意見。
其次，家長應(yīng)主動(dòng)與老師建立經(jīng)常性的聯(lián)系。把孩子以往存在的問題及時(shí)反映給老師，同時(shí)向老師了解孩子的在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。
再次，家長可采用打電話或約會(huì)的方式與老師溝通。
總之，如果各位家長都能夠以平常心，對(duì)待不平常的復(fù)讀、高考，那么，成功就靠近了您和您的孩子。
現(xiàn)在高二,成績不理想,重新讀高一好還是高三復(fù)讀
觀點(diǎn)：我覺得如果是浪子回頭，肯定從高一開始比較好。一.從高一重新開始，把沒有學(xué)透徹的重新跟著同學(xué)新學(xué)一遍，打好基礎(chǔ)。
我們知道到高三沒有新課了。只是把高一到高二的課程經(jīng)過一輪一輪地按照基礎(chǔ)知識(shí)，提高訓(xùn)練，答疑解惑，最后查漏補(bǔ)依次來幾輪復(fù)習(xí)，考試。因?yàn)楦呷龝r(shí)要出成績的，所以老師在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)將重點(diǎn)放在拔尖學(xué)生身上，自然復(fù)習(xí)的節(jié)奏也是配合著他們的學(xué)情和能力走的。因此對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)不好，基礎(chǔ)不牢固的學(xué)生來說這樣獲益不一定會(huì)有多大。反之，跟著高一新生上課，老師是按照新學(xué)內(nèi)容仔細(xì)講解。有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二.從高一開始學(xué)比高三復(fù)讀所承擔(dān)的心里壓力會(huì)小一些。有利于在身心愉悅的情況下提高成績。
因?yàn)橐贿M(jìn)入高三，隨著周圍同學(xué)、老師、家長都開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，空氣里都彌漫著緊張氣息，高三綜合癥由此誕生。如果學(xué)習(xí)成績差，心里承受能力又差的話，相信在這樣的氛圍里不一定會(huì)有很大的長進(jìn)。而且高三復(fù)讀，等于要經(jīng)歷兩次考前壓力，而這種壓力對(duì)很多人來說都是不堪回首的。
三.我表弟浪子回頭的例子。
我表弟的當(dāng)年上到高二時(shí)不只是成績不好、是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被學(xué)校開除了。但他換了學(xué)校，并從高一考試，后來考上了重點(diǎn)大學(xué)。雖然他的例子不具有代表性話普遍意義。
但我覺得從他的經(jīng)歷中可以得到的一個(gè)啟示是，當(dāng)一個(gè)人決定洗心革面時(shí)，最好退回比較初始的階段，然后從心態(tài)，精神面貌上做出全面的改變。堅(jiān)持一段時(shí)間，當(dāng)看到努力的成效時(shí)，會(huì)更加有前進(jìn)的動(dòng)力！
觀點(diǎn)重申：我覺得如果是決心洗心革面，浪子回頭，那么最好選擇從高一開始，新的開頭，新的面貌，從而獲得更多的動(dòng)力。
像你這種情況，我們以前有個(gè)高中同學(xué)真的這樣干過，而且干的比你還夸張。他是讀到高三了，成績也非常差，他突然回家和父母說他想重新回到高一來學(xué)習(xí)，不想再混日子了。于是他父母開始托人找關(guān)系，最后從高一重來，但最終的結(jié)果呢？我們都大學(xué)本科畢業(yè)了，他才開始上一個(gè)大專。后來在同學(xué)會(huì)的時(shí)候，他告訴我們：那個(gè)時(shí)候其實(shí)不是真的想重新再來，而是想逃避高考，重新再玩幾年。
所以，從正常人的思維來考慮，肯定不會(huì)重新回到高一來讀書的，高二學(xué)習(xí)成績不好，重新再來一遍就可以解決問題嗎？學(xué)習(xí)并不是時(shí)間累加的問題，而是努力程度與思維、方法的問題。
首先，你必須要找到目前成績不好的原因是什么？是自己不夠努力，還是自己本身思維力就不夠？亦或是自己的學(xué)習(xí)方法笨拙。這些原因必須要找到，否則在學(xué)習(xí)上的摸索都是徒勞的。
如果是自己不夠努力的原因，現(xiàn)在迎頭趕上完全是來得及的。如果是學(xué)習(xí)方法的問題，那就多請(qǐng)教同學(xué)，看看別人是怎么學(xué)習(xí)的，只要找到正確的方法，相信成績也會(huì)很快的提高。但如果是你的思維本身就不太好，你更不能重新回到高一去讀書了，還是按部就班的一直讀到高三看到底什么情況，然后再?zèng)Q定是復(fù)讀還是升學(xué)。
其次，不管是重新讀高一，還是在畢業(yè)后復(fù)讀，都不是目前最佳的選擇。我甚至可以說是你在逃避，是在給自己現(xiàn)在不學(xué)習(xí)找退路和借口。高中只有三年時(shí)間，一晃就過去了，而這三年恰恰是人生最美好的三年，你必須要抓住當(dāng)下，把所有的精力投入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上，而不是倒退到過去以及把希望放在未來，因?yàn)槟闼诖慕Y(jié)果往往都會(huì)讓你失望。
總的來說，我不建議你做任何一種選擇，而是應(yīng)該全力以赴的做好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，而且是真的學(xué)習(xí)，不是浮于表面的，要善于去和同學(xué)交流，看看別人怎么學(xué)，看看別人學(xué)什么，現(xiàn)在的高考升學(xué)率都很高，只要保持努力的狀態(tài)，考一個(gè)本科真的不難，加油！
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如果想學(xué)習(xí)，沒必要重讀高一。因?yàn)橹灰\心學(xué)，以后在第一輪復(fù)習(xí)中可以把高一的知識(shí)補(bǔ)起來。
如果不想學(xué)習(xí)，重讀高一沒必要。因?yàn)閷?duì)于不想學(xué)習(xí)的人，多讀一年就多一年煎熬。
01重不重讀，取決于你的大學(xué)目標(biāo)和現(xiàn)在的成績一、看你的大學(xué)目標(biāo)，如果只是想考個(gè)本科就行，那就沒必要重讀?？急究?50分左右，相當(dāng)于各門科都及格。這是不難考到的，只需要把基礎(chǔ)知識(shí)整得扎實(shí)一些就可以。
二、如果你的大學(xué)目標(biāo)是一本。那么，就要看你當(dāng)前的成績了。
現(xiàn)在計(jì)高二，成績不理想，不知不理想到什么程度。
如果除了語文、英語之外，其它三四門學(xué)科每次考試各科都只考三、四十分，那還是回去重讀的好。
如果數(shù)學(xué)可以考個(gè)8、90分，物理、化學(xué)、生物可以考個(gè)50來分，偶爾上個(gè)60分?；蛘咂渲心承W(xué)科是中等偏上，只是一、兩門學(xué)科薄弱。那就沒必要回去重讀。
簡單說，就是如果你基礎(chǔ)太弱，并且很多科都弱，就選擇重讀。畢竟一年多時(shí)間把多科都從很差補(bǔ)起來很困難。如果只有一兩門比較弱，就不用復(fù)讀，可以留到高二下第一輪復(fù)習(xí)時(shí)把它補(bǔ)回來。
說實(shí)在的，一年多。只要認(rèn)真，下得起苦功夫，考個(gè)一本足夠了。不需要等到高三復(fù)讀（除非你想考211、985等好大學(xué)）。
02如果選擇繼續(xù)讀高二、上高三，那么當(dāng)下就要開始認(rèn)真如果現(xiàn)在有多門學(xué)科底子弱，我的建議是把以前的內(nèi)容暫時(shí)放下不管，跟著各科老師把眼前的的內(nèi)容學(xué)好。要提前認(rèn)真預(yù)習(xí)，如果需要用到以前的知識(shí)作基礎(chǔ)，那么就回頭去看與這一節(jié)內(nèi)容關(guān)聯(lián)的以前的知識(shí)，多動(dòng)筆歸納分析，力爭弄懂。
然后，在寒假里，著重補(bǔ)兩科。買一本教輔資料在手邊。先自己看課本做練習(xí)。不懂的就用筆把問題記錄下來。然后再去查教輔資料，看上面怎么講。還不懂就上網(wǎng)查。最后還有少量不懂的問題留到返校后問老師。
如果去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課也行。但建議先自己看書做題，把不懂的問題記下來，再要求培訓(xùn)老師針對(duì)你的問題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解擴(kuò)充。效果比培訓(xùn)老師直接給你從頭到尾講要好得多。
再剩下的薄弱學(xué)科留到第一輪復(fù)習(xí)時(shí)再補(bǔ)。第一輪復(fù)習(xí)上到哪一節(jié)，就跟著補(bǔ)哪一節(jié)。只要認(rèn)真，補(bǔ)起來也不難。
最后再說一下：認(rèn)真是前提！無論是重讀高一還是準(zhǔn)備高三復(fù)讀。
另外，如何判斷自己有沒有學(xué)進(jìn)去？一是會(huì)做題，這是基礎(chǔ)判斷；二是看你對(duì)一節(jié)的知識(shí)有沒有自己的問題和想法，這是思維深度判斷。
你好，高二是非常重要的時(shí)期，有很多學(xué)生都是在高二的時(shí)候兩極分化?？芍^是人生的關(guān)鍵點(diǎn)！我先給你講一講我的經(jīng)歷吧！
我之前初中沒有好好學(xué)習(xí)，上了一所私立高中。上了高中以后我也沒有好好珍惜機(jī)會(huì)，也是玩了三年。在高考那一年里，我覺得父母養(yǎng)育我特別不容易，奮發(fā)圖強(qiáng)，可是在高考的時(shí)候可想而知，沒有考上理想的學(xué)校。
本來我是要去鐵路上一所大學(xué)，然后可以直接分配工作。但是我不甘心，我又重新復(fù)讀了一年，起早貪黑，經(jīng)過一年的努力，我考上了自己理想中的院校。
這是我的經(jīng)歷，雖然最后我考上了大學(xué)，但是過程中的酸甜苦辣不是別人可以想象到的，那是要付出很多很多！
作為一個(gè)過來人，我想要給你的建議是，人生沒有重新來過這一說，盡量不要做讓自己后悔的事情。如果你可以把握住當(dāng)下，把成績補(bǔ)回來是最好的！但是你確實(shí)覺得高二很吃力，我建議你從高一開始重新來過，但是希望你把握好這次機(jī)會(huì)，畢竟人生沒有幾個(gè)高一！
為什么不讓你選擇再到高三復(fù)讀呢？因?yàn)閺?fù)讀是在那一年里把你三年所學(xué)的知識(shí)全部學(xué)一遍，那樣太吃力了！而且壓力很大！如果你可以從高一開始學(xué)習(xí)的話，由淺入深地學(xué)習(xí)會(huì)更有效果！
最后，希望你可以把握住自己的人生！有一條很好的出路！我是小墨，很高興為你答疑解惑！
取決于你的態(tài)度和追求。如果你浪子回頭，有決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，何須回頭讀高一？中學(xué)階段就這么多知識(shí)，你現(xiàn)在就著手彌補(bǔ)自己不懂的地方，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地攻克，一塊一塊地搞清楚來龍去脈以及它們?cè)谡麄€(gè)知識(shí)體系中的關(guān)系。充分利用即將到來的暑假，它就是你學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然后高三總復(fù)習(xí)馬上開始，老師會(huì)系統(tǒng)歸納總結(jié)高考的知識(shí)點(diǎn)并和大家一起研究解題技巧，這又是成績好的同學(xué)等待奮發(fā)努力的伙伴成長的時(shí)候。所以，如果已經(jīng)覺醒，何須等待以后崛起？要有信心，更何況如果沒有完全達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，不是還可以補(bǔ)習(xí)嗎？還是那句話，不去抓住眼前的機(jī)會(huì)，你又如何能抓住未來？
反之，如果孩子無意于學(xué)習(xí)，長久以來只是父母在堅(jiān)持，在推他們，那就更不要回頭，不要讓孩子在他們不喜歡、深受煎熬的領(lǐng)域繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間了。社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“仕者”無限光榮的時(shí)代已經(jīng)過去了。職業(yè)不只是謀生的手段，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的手段，沒有高低貴賤之分。誰說一個(gè)IT行業(yè)的壯勞力就一定比一個(gè)廚師更有價(jià)值，更幸福呢？如果孩子高中畢業(yè)之后不滿意可選擇機(jī)會(huì)，因?yàn)槟贻p他還可以重新回頭學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)很多。總之，必須是孩子自己要學(xué)才會(huì)有效率，不要做沒有意義的堅(jiān)持。
我是高中數(shù)學(xué)老師，你要分析下成績不理想的原因都哪些？在那些科目上？是自己壓根沒搞明白還是粗心馬虎的原因，是屬于積累型的問題還是技術(shù)性的問題，如果是積累性的，那就讀認(rèn)真讀高一，如果屬于技術(shù)性的就讀高三，其實(shí)未必需要復(fù)讀，現(xiàn)在高二，一切都還來得及，我很多高二的學(xué)生，新疆的、福建的、遼寧的，浙江的等等成績有些都是非常非?；A(chǔ)的，數(shù)學(xué)考試都是三四十分，但是學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后成績都能突飛猛進(jìn)的增長，基礎(chǔ)差些，提升起來是很快的，某些知識(shí)點(diǎn)只要點(diǎn)撥一下就可能多得幾分甚至十幾分，有些學(xué)生從四五十分增長到一百一二十分還是非常多的。
主要要對(duì)自己有信心，找對(duì)方法，高二來得及，復(fù)讀一年機(jī)會(huì)成本會(huì)大很多，另外復(fù)讀也未必就一定成績大幅度提高，如果不是不建議復(fù)讀。
都不用，現(xiàn)在高二好好努力，相信你就是一匹黑馬[贊]
高二好好努力一把還是有希望的，課外可以補(bǔ)課，把以前不懂的補(bǔ)回來，就是你要付出比別人更多的努力，可能別人玩的時(shí)候你要學(xué)習(xí)，一定要堅(jiān)定信念，只有付出相應(yīng)的苦，才能有好的收獲，最怕的是不能堅(jiān)持，半途而廢。
相信自己，會(huì)有好的結(jié)果，努力吧
題主能問出這樣的問題證明題主有很強(qiáng)的上進(jìn)心，先表揚(yáng)一個(gè)！
現(xiàn)在讀高二，成績不好沒關(guān)系，自己努力多花些時(shí)間，是可以把之前沒打好的基礎(chǔ)補(bǔ)回來的，完全沒有必要重新讀高一。重新讀高一會(huì)給自己心理上帶來很多的不適，實(shí)在不行，等到高三的時(shí)候去復(fù)讀更好，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)更加讓人奮進(jìn)！
高一留級(jí)可以夯實(shí)基礎(chǔ)。
高三復(fù)讀能加強(qiáng)應(yīng)試能力。
已經(jīng)高二了，大概率之前整塊的寒暑假時(shí)間沒有得到充分的利用。既然一路蹉跎了時(shí)間，不如咬牙堅(jiān)持到底?？纯春竺娴囊荒臧胧欠衲茉谟X悟后有所作為。
能有提升，但成果不達(dá)預(yù)期，可以選擇復(fù)讀。
如無提升，或目標(biāo)感不強(qiáng)，或意志力薄弱，重讀后重蹈覆轍的可能性較大。
我勸你從現(xiàn)在開始繼續(xù)好好讀高二?。?！
關(guān)于他在高三復(fù)讀到此分享完畢，希望能幫助到您。
